幼兒園大班教案籃球兩篇

1、幼兒園大班教課設(shè)計籃球兩篇大班教課設(shè)計籃球兩篇合用于大班的主題教課活動中間，讓幼兒加強了合作意識，培育了幼兒的集體主義感，鍛煉幼兒的迅速反應(yīng)能力，鍛煉幼兒打籃球的矯捷度，快來看看幼兒園大班籃球兩篇教課設(shè)計吧。大班戶外活動籃球教課設(shè)計【一】一、活動目標1、鍛煉幼兒的迅速反應(yīng)能力，鍛煉幼兒打籃球的矯捷度。、加強了幼兒的合作意識，培育了幼兒的集體主義感。、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學會與別人協(xié)作，提升團結(jié)協(xié)作能力。、提升幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣.二、設(shè)計企圖：大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，傳球這個游戲很受幼兒的喜歡，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到渾身的協(xié)調(diào)運動。

2、在游戲中能獲取很大的樂趣，它既加強了幼兒的體質(zhì)，又加強幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。三、活動準備：籃球若干四、活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，率領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。、導入游戲老師今日和大家一同來做個傳球游戲，好不好？(幼兒回答，好)看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其余幼兒觀看。教師第一說明游戲的規(guī)則和過程，第一種弄法把幼兒分紅兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒迅速的把球傳給下一名幼兒，(能夠重新上傳，腿下傳或許側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個隊最初傳完為勝。第二種弄法把幼兒分紅兩隊站在起點站立，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己迅速

3、的站到隊尾，以此類推，依據(jù)必定的路線挪動，看哪一個隊最初傳完為勝。注意事項在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適合，相鄰幼兒要相互當合，防止落地，幼兒要注意安全。、游戲分組將全班幼兒分紅兩個小組，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發(fā)一籃球，3、開始游戲幼兒準備好此后，哨聲一響，游戲就開始。兩個游戲輪番試試進行4、活動結(jié)束，對表現(xiàn)好的小構(gòu)成員賜予夸獎鼓舞，教師做實時總結(jié)活動反省傳球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能踴躍主動的參加到游戲中去，在配合中增添了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，更進一步感覺了集體的合作意識的重要性。大班戶外活動籃球教課設(shè)計【二】設(shè)計企圖：籃球活動充分考慮到幼兒

4、的學習特色和認知規(guī)律，著重綜合性、興趣性、活動性，把教育融于生活游戲中，針對幼兒起到了擁有特色的文化教育作用，它不單能知足幼兒體能的發(fā)展，還有益于提升幼兒心理素質(zhì)，促使了幼兒素質(zhì)全面發(fā)展?；顒幽繕耍骸⒛苒x躍參加到籃球活動中，勇于進步、敢于挑戰(zhàn)。、在活動過程中懂得規(guī)則的重要性及提升身體協(xié)調(diào)能力。、基本掌握原地雙手拍球的動作要領(lǐng)，試試與伙伴相互合作。活動重難點：要點：動作過程中，發(fā)力的大小及手眼的協(xié)調(diào)能力配合。難點：動作過程中，對球體的連續(xù)性控制?；顒訙蕚洌浩餍禍蕚洌夯@球若干、呼啦圈若干。場所準備：劃定地區(qū)，清除危險擾亂要素?；顒舆^程：、熱身準備：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中能夠加上手臂搖動等簡單動作

5、，在教師的口令下有節(jié)奏的跑動，注意提示小朋友不要出現(xiàn)追趕、拉扯及打鬧等現(xiàn)象。室外隊形地點選擇：在光芒刺目時應(yīng)選擇讓幼兒背對強光方向站立。、基本部分（1）情形導入（可選擇）：能夠先發(fā)球給小朋友，讓他們依據(jù)自己的想法去玩球，看他們可否控制好籃球，可是不可以占用太多時間，并要控制好次序。師：小朋友們，籃球各處亂跑太調(diào)皮了，根本不聽我們的指揮，假如讓調(diào)皮的籃球聽我們的指揮，那就跟老師一同學習雙手拍球吧！用我們靈巧的雙手去指揮調(diào)皮的籃球。2）動作要領(lǐng)解說示范a.動作要領(lǐng)：雙手使勁要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手段使勁，手段的力量要適中。易出錯誤：雙手使勁不一致，用胳膊向下壓球、用掌心

6、拍球、拍球力量時大時小等。解說示范：語言及動作盡量夸張，這樣簡單加強小朋友的注意力和學習興趣。練習在教師的率領(lǐng)下，先達成一次拍球，連續(xù)三次拍球，漸漸增添拍球的次數(shù)。分別練習，教師巡視并針對個別小朋友的動作糾正指導。依據(jù)個體的差別性，注意練習的速度，開始不可以過快，要求達成動作的質(zhì)量要高，慢慢加迅速度。請個別小朋友做對照示范練習，并請小朋友評論，老師最后做糾正指導。拓展練習，在過程中教師能夠鼓舞拍球好的小朋友嘗試單手拍球、前進間運球等動作，請做得好的幼兒登臺展現(xiàn)（可選擇）。、游戲部分：傳統(tǒng)的接力賽形式游戲。教師把小朋友分紅4組，每組第一個小朋友在老師開始口令后，先跑到第一個圈前，拍一下籃球，把球放在圈里，而后挨次跑到第二、三個圈前分別拍兩下、三下籃球，把球放在圈里。最后