對(duì)情境進(jìn)行挖掘和拓展-用問題串聯(lián)起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)-以導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)為例課件

1、對(duì)情境進(jìn)行挖掘和拓展 用問題串聯(lián)起知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 以導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)為例對(duì)情境進(jìn)行挖掘和拓展 例題 如圖所示，導(dǎo)體ab在水平放置的光滑導(dǎo)線框上向右做勻速運(yùn)動(dòng)，線框中接有R=0.4的電阻，置于磁感應(yīng)強(qiáng)度 B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向豎直向下。設(shè)ab和cd的長(zhǎng)度均為 ，ab質(zhì)量為m=0.1，電阻 ，運(yùn)動(dòng)速度 ，導(dǎo)線框足夠長(zhǎng)，導(dǎo)線框的電阻不計(jì)。例題 如圖所示，導(dǎo)體ab在水平放置的光滑導(dǎo)線框上向右做勻（1）電路abcd中相當(dāng)于電源的部分是 ， 點(diǎn)相當(dāng)于電源正極。ab段a（2）產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E= V，電路abcd中的電流大小I= A，流過電阻R的電流方向 。24由c到d（3）導(dǎo)體棒ab兩端的電

2、壓Uab= V。1.6（1）電路abcd中相當(dāng)于電源的部分是 （4）導(dǎo)體棒ab所受的安培力F安= N，方向 。 1.6水平向左（5）使導(dǎo)體棒ab向右勻速運(yùn)運(yùn)所需的外力F外= N，方向 。 1.6水平向右（6）外力做功的功率為 W，克服安培力做功的功率為 W。88（4）導(dǎo)體棒ab所受的安培力F安= N，方向 （7）整個(gè)電路消耗的電功率為 W，電阻R消耗的電功率為 W，導(dǎo)體棒ab消耗的電功率 W86.41.6（8）若撤去外力F，則導(dǎo)體棒ab將會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？做加速度大小減小的減速運(yùn)動(dòng)，直到停止。（7）整個(gè)電路消耗的電功率為 W，電阻R消耗的（9）撤去外力F后，導(dǎo)體棒ab運(yùn)動(dòng)的速度為2m/s時(shí)，求導(dǎo)體棒

3、ab的加速度大小和方向？方向水平向左。（9）撤去外力F后，導(dǎo)體棒ab運(yùn)動(dòng)的速度為2m/s時(shí)，求導(dǎo)體（10）撤去外力F后，回路中產(chǎn)生總的焦耳熱？電阻R產(chǎn)生的焦耳熱是多少？其中（10）撤去外力F后，回路中產(chǎn)生總的焦耳熱？電阻R產(chǎn)生的焦耳（11）撤去外力F后，回路中通過電阻的電量為多少？利用動(dòng)量定理得：（11）撤去外力F后，回路中通過電阻的電量為多少？利用動(dòng)量定（12）撤去外力F后，導(dǎo)體棒還能滑行多遠(yuǎn)？（12）撤去外力F后，導(dǎo)體棒還能滑行多遠(yuǎn)？ 改變題目條件：若導(dǎo)體棒從靜止開始，在F=1.6N的恒定外力作用下運(yùn)動(dòng)，則（13）導(dǎo)體棒ab將如何運(yùn)動(dòng)？做加速度大小減小的加速運(yùn)動(dòng)，直到勻速。 改變題目條件：

4、若導(dǎo)體棒從靜止開始，在F=1.6N的恒 改變題目條件：若導(dǎo)體棒從靜止開始，在F=1.6N的恒定外力作用下運(yùn)動(dòng)，則（14）導(dǎo)體棒ab可以達(dá)到的最大速度為多大？其最大速度與所加的外力有何關(guān)系？當(dāng)a=0時(shí)，V最大。 改變題目條件：若導(dǎo)體棒從靜止開始，在F=1.6N的恒 改變題目條件：若導(dǎo)體棒從靜止開始，在F=1.6N的恒定外力作用下運(yùn)動(dòng)，則（15）如果已知導(dǎo)體棒ab從靜止開始運(yùn)動(dòng)，達(dá)到最大速度的時(shí)間為t，計(jì)算通過電阻R的電量為多少？利用動(dòng)量定理： 改變題目條件：若導(dǎo)體棒從靜止開始，在F=1.6N的恒（16）若要求導(dǎo)體棒ab從靜止開始以1m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)給導(dǎo)體棒施加怎樣的外力F？且（16）若要求導(dǎo)體棒ab從靜止開始以1m/s2的加速度做勻加（17）若導(dǎo)體棒ab一直以向右為5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，距離cd為x0=0.1m時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度B0=1T。為使以后電路中始終不產(chǎn)生感應(yīng)