大班表演游戲活動(dòng)教案：金雞冠的公雞教案

1、大班表演游戲活動(dòng)教案：金雞冠的公雞教案大班表演游戲活動(dòng)金雞冠的公雞教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過反復(fù)地聽故事，能記住故事的名稱、角色，理解其內(nèi)容，對(duì)故事有個(gè)完好良好的印象，引起學(xué)習(xí)的愛好和愿望，在聽故事的過程中，能找出故事中美麗的語句，并能初步理解其詞義，合適幼兒園老師們上大班游戲活動(dòng)課，快來看看金雞冠的公雞教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過反復(fù)地聽故事，能記住故事的名稱、角色，理解其內(nèi)容，對(duì)故事有個(gè)完好良好的印象，引起學(xué)習(xí)的愛好和愿望。2、在聽故事的過程中，能找出故事中美麗的語句，并能初步理解其詞義。3、在一邊聽、一邊談?wù)摴适碌倪^程中，明白公雞由于貪吃，又愛聽恭維的話才上當(dāng)受

2、騙。4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。5、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。活動(dòng)準(zhǔn)備：金雞冠的公雞故事圖片、道具：公雞木偶?；顒?dòng)過程：一、開頭部分：交代任務(wù)，老師出示公雞木偶，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。老師：小好友，你們看誰來啦？它不是一只一般的公雞，它是一只金雞冠的公雞。二、根本部分：幼兒聽故事。1、老師結(jié)合圖片講故事一遍后提問。（1）故事的名字叫什么？（2）故事里有誰？2、老師再次講解并描述故事，提示幼兒留意各角色間的對(duì)話及個(gè)角色間的不同語調(diào)。（1）請(qǐng)小好友想象公雞被狐貍捉走幾次？狐貍每次是怎樣騙公雞的？狐貍每次騙公雞說的話一樣嗎？老師示范狐貍第一次騙公雞和第二次騙公雞的語言，讓幼兒

3、商量有什么不一樣？（2）老師示范狐貍第三次騙公雞的語言，請(qǐng)小好友商量和第一次、第二次有什么不一樣？為什么？引導(dǎo)幼兒商量后啟發(fā)小結(jié)：狐貍很狡猾，為了把公雞騙出來，所以三次說的話都不一樣。（3）公雞為什么會(huì)被狐貍捉走那么屢次？公雞有什么缺點(diǎn)呢？引導(dǎo)幼兒商量后啟發(fā)小結(jié)：公雞有缺點(diǎn)，由于貪玩，愛聽好話，所以才受騙的。3、這個(gè)故事很好聽，里面有很多美麗的句子，找出來好嗎？聽后組織幼兒商量。1、畫眉鳥、貓囑咐公雞什么？什么叫囑咐？2、公雞為什么忍不住？什么叫忍不?。?、狐貍把公雞捉走，走過了什么地方？（1）什么是黑幽幽的森林？（2）什么是急騰騰的河流？（3）什么是高聳聳的山頂？（4）畫眉鳥和貓去救公雞時(shí)，在狐貍洞前唱了什