大班語言活動(dòng)我們的房子教案反思

1、大班語言活動(dòng)我們的房子教案反思大班語言活動(dòng)我們的房子教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，有愛好的觀看四周居住的房屋，了解它們的形狀特征，明白房子的作用，了解城市在不斷改變，并愿意將自己所感受的美表現(xiàn)出來，合適幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看我們的房子教案吧。設(shè)計(jì)意圖我們居住的房子就是我們的家，讓她們感覺到家的暖和，明白家是我們每個(gè)人生存的溫馨的港灣，而房子是家必不行少的建筑之一，讓我們的孩子了解自己居住的場(chǎng)所非常重要，明白他的建筑構(gòu)造特點(diǎn)我利用圖片，照片，建構(gòu)玩具，橡皮泥，畫筆等多樣的工具來豐富課堂內(nèi)容，又結(jié)合運(yùn)用游戲的形式來拓展幼兒的認(rèn)知

2、，使孩子們得到更全面的體驗(yàn)?；顒?dòng)目標(biāo)1、有愛好的觀看四周居住的房屋，了解它們的形狀特征。2、明白房子的作用，了解城市在不斷改變，并愿意將自己所感受的美表現(xiàn)出來。3、能用完好的語言描繪自己居住的房子。4、激勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、長(zhǎng)方形、三角形卡片、幼兒搜集房子的圖片或照片2、建構(gòu)玩具若干，紙、畫筆若干，橡皮泥若干。3、帶著幼兒參觀幼兒園四周的一些建筑，并將參觀的畫面拍攝下來做一套多媒體課件?；顒?dòng)過程（1）談話引題；小好友在這個(gè)世界上誰是你們最愛的人，你們家里都有什么人，你感覺到家的暖和嗎？它是我們每個(gè)人生活的溫馨的港灣，那么你們的家是什么樣

3、的呢？商量我的家，說出自己家里房子的大小結(jié)構(gòu)師：今日小好友帶來許多漂亮的照片，上面居住著許多人家。你能介紹給大家嗎？（幼兒拿出圖片互相溝通）老師參與商量。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的家，老師引導(dǎo)說明外觀特點(diǎn)（如樓房平房別墅、老式石庫(kù)門等）外面有比擬特別的裝飾則更好（如雕刻門樓等，如門窗的外形等）（3）老師小結(jié)。幫忙豐富幼兒沒有提到的建筑物，（如老式房子，雕梁畫棟，城隍廟，還有一些歐式建筑、）老式建筑所具有的特點(diǎn)。（4）讓孩子選擇自己喜愛的房子。（互相商量溝通）幫忙幼兒談體會(huì)，如老式建筑的美觀，特點(diǎn)等。（5）讓幼兒來談?wù)劊榻B了這么多房子，你最喜愛哪一種（相互商量）幫忙幼兒體會(huì)到到老式建筑所具的民

4、族特點(diǎn)，新的建筑比擬美觀有比擬合適居住的特點(diǎn)，從而感受到城市發(fā)生巨大改變。（6）請(qǐng)幼兒將自己喜愛的房子建出來給大家看，利用卡片，也可利用建筑積木搭建。也可用橡皮泥仿真捏出來。也可用畫筆畫出來。（7）也可利用繪畫筆畫出自己喜愛的房子。并介紹給大家!活動(dòng)延長(zhǎng)游戲：去新居子看一看，把孩子建構(gòu)餓房子擺出來大家賞識(shí)播放兒歌跳房子踮腳走，讓孩子體驗(yàn)這些建筑的玩好性千萬不要破壞。要好好愛護(hù)愛惜我們的家園活動(dòng)反思幼兒對(duì)于向伙伴介紹自己居住的房子這類活動(dòng)很感很感愛好，他們不停的說這說那，導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面有些難以把握，這是這次活動(dòng)混亂的主要原因。以后我在培育幼兒講話時(shí)要分場(chǎng)合在他人發(fā)言時(shí)仔細(xì)傾聽，另外，孩子們喜愛建構(gòu)玩具，喜愛自己建房子，并有成就感，感覺缺乏之處是孩子在介紹自己搭建的房子時(shí)語言不夠完好流暢，用詞不精確，有的孩子一著急就大大的。假如準(zhǔn)備充足量的詞匯會(huì)更好些。孩子們介紹自己的房子時(shí)主動(dòng)主動(dòng)，心情高漲，不停地說這說那，語言不夠標(biāo)準(zhǔn)，語速快，個(gè)別幼兒吐字不清楚，感覺孩子有些混亂，活動(dòng)組織的不夠有序，可