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文檔簡介

1、大班語言活動美麗的水果屋教案反思大班語言活動漂亮的水果屋教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，幼兒能清靜地傾聽故事內容，理解故事情節(jié)，學習用較連貫的語言講解并描述水果屋的組成，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看漂亮的水果屋教案吧。活動目標：1、幼兒能清靜地傾聽故事內容，理解故事情節(jié)。2、學習用較連貫的語言講解并描述水果屋的組成。3、感受秋天水果豐收的喜悅，體驗設計水果屋的樂趣。4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。5、激勵幼兒敢于大膽表述自己的見解?；顒又仉y點：活動重點：幼兒能留意傾聽故事內容，理解故事情節(jié)?；顒与y點：幼兒會用連貫的語言講解并描

2、述水果屋的組成?；顒訙蕚洌?、PPT2、未涂色的房子3、透亮膠4、各種水果圖片5、音樂6、圖片活動過程：（一）老師帶幼兒觀看果園，感受秋天水果豐收的景象。1、出示P1，提問：果園里有哪些水果？它們是什么樣子的？2、老師以這是誰的果園？（熊媽媽的）引出故事。（二）邊看圖片，老師邊講解并描述故事。1、老師講故事：從開頭講至怎么辦呢？2、提問：誰來幫熊媽媽和熊寶寶想方法？（引導幼兒大膽講出自己的想法。）3、老師出示水果屋圖片。（引導幼兒觀看屋頂（墻上）上有什么？用什么做的門（窗）？啟發(fā)幼兒講解并描述。）4、老師連續(xù)講故事，熊媽媽和熊寶寶蓋了間水果屋，還做了什么事情？（三）幼兒完好賞識故事。1、老師完

3、好講解并描述故事。2、提問：熊媽媽和熊寶寶蓋了間什么？他們是怎樣蓋的水果屋？引導幼兒完好學說用做屋頂，用做墻，用做門，用做窗，蓋了一間漂亮的水果屋。（四）幼兒分組設計水果屋并大膽講解并描述。1、老師出示房子圖片，讓幼兒自由商量設計水果屋并粘貼水果圖片。2、展現(xiàn)作品，請個別幼兒講解并描述自己和伙伴蓋的水果屋。（五）結束師：熊媽媽和熊寶寶，也邀請我們去它們舉辦的水果派對哦?。ò橹魳?，跳著舞步結束）活動反思：漂亮的水果屋是一篇充滿童真的故事，它以歡樂、溫馨的故事情節(jié)吸引著孩子們，角色清楚可愛，場景簡潔漂亮，使孩子在閱讀圖書中獲得美的享受。老師在帶著孩子賞識故事，閱讀圖書的同時，應留意提示孩子們細心觀看角色的表情改變，引導孩子們大膽推測角色的心理活動，并嘗試用自己的語言表達出來。孩子在課堂上能清靜地傾聽故事，翻閱圖書，并根據一頁一頁的挨次來閱讀，形成了良好的、井然有序的閱讀習慣。但值得一提的是，老師在上課時，應更加放手讓孩子們去獨

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