部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元語(yǔ)文園地八課件

1、語(yǔ)文園地八語(yǔ)文園地八交流平臺(tái) 同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了一種讀書(shū)方法，大家還記得是什么方法嗎？ 默讀第1課時(shí)交流平臺(tái) 同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了一種讀書(shū)方法，大家還默讀，是閱讀的一種重要方式，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中訓(xùn)練閱讀能力的重要方法。你們學(xué)會(huì)默讀了嗎？默讀的時(shí)候，要注意些什么？你們是怎樣做的？小組之間互相交流。默讀，是閱讀的一種重要方式，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中訓(xùn)練閱讀能力的重要方默讀要求不出聲、不指讀，提高閱讀速度。我們?cè)賮?lái)看看小明、小芳、小蘭他們?nèi)齻€(gè)人是怎樣做的。小結(jié)默讀要求不出聲、不指讀，提高閱讀速度。小結(jié)小明：默讀的時(shí)候不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀，否則會(huì)影響閱讀速度。小芳：我默讀時(shí)，會(huì)隨時(shí)把不認(rèn)識(shí)的

2、字、不理解的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，讀完后再想辦法弄清楚它們的意思。小明：默讀的時(shí)候不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀，否則會(huì)影小蘭：默讀時(shí)，帶著問(wèn)題邊讀邊思考，能幫助我理解內(nèi)容。沒(méi)有讀懂的地方我會(huì)標(biāo)記出來(lái)，聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考，或者向別人請(qǐng)教。小蘭：默讀時(shí)，帶著問(wèn)題邊讀邊思考，能幫助我理解內(nèi)容。沒(méi)有讀懂早上開(kāi)門(mén)，晚上關(guān)門(mén)，走近一看，門(mén)里有人。打一字（人體器官）（ ）識(shí)字加油站目早上開(kāi)門(mén)，晚上關(guān)門(mén)，識(shí)字加油站目最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元語(yǔ)文園地八課件 “目”字的演變：“目”字外面的方框表示眼眶，里面的兩橫表示兩只眼睛。俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶”，有許多漢字都與眼睛有關(guān)。 “目”字的演變：“目”字外

3、面的方框表示眼眶，里面的兩 眨 瞪 瞅 眶 睹你們認(rèn)識(shí)這些和“目”有關(guān)的字嗎？ 同學(xué)們，現(xiàn)在老師帶你們認(rèn)識(shí)幾個(gè)和“目”有關(guān)的字。你們看： 眨 瞪 瞅 眶 睹 同學(xué)們（1）眨：形聲字。表示眼睛很快地一閉一開(kāi)。（動(dòng)作演示）時(shí)間久了，眼睛會(huì)不會(huì)累呀？因此，“?！钡挠疫吺莻€(gè)“乏”字。識(shí)記方法（1）眨：形聲字。表示眼睛很快地一閉一開(kāi)。（動(dòng)作演示）時(shí)間久（2）瞪：左右結(jié)構(gòu)，形聲字?！暗恰钡囊馑际巧?，升。加上“目”表示睜大眼睛。（動(dòng)作演示）“目瞪口呆”中“目”是眼睛，“瞪”是睜大眼的動(dòng)作，“口”是嘴巴，“呆”是說(shuō)不出話發(fā)愣的樣子，連起來(lái)就是“目瞪口呆”的意思因?yàn)槌泽@而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。（2）瞪：左右結(jié)構(gòu)，形

4、聲字?！暗恰钡囊馑际巧希?。加上“目”（3）眶：與“框”區(qū)別識(shí)記。（4）睹、瞅：加一加的方法識(shí)記：目者睹，目+秋=瞅。（3）眶：與“框”區(qū)別識(shí)記。用和“目”有關(guān)的詞語(yǔ)選詞填空眨眼 眼眶 怒目圓睜目瞪口呆 耳聞目睹用和“目”有關(guān)的詞語(yǔ)選詞填空 周末，哥哥和妹妹在家玩躲貓貓的游戲。只聽(tīng)啪的一聲，妹妹不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，哥哥( )這一切，驚得（ ），不知怎么辦才好。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到滿地的碎片，頓時(shí)（ ）。耳聞目睹目瞪口呆怒目圓睜 周末，哥哥和妹妹在家玩躲貓貓的游戲。只聽(tīng)啪的一聲，妹 讀讀想想，下面幾個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以互相調(diào)換嗎？借助詞典了解每個(gè)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句

5、話。詞句段運(yùn)用(一) 讀讀想想，下面幾個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以互相調(diào)換嗎？借我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。他低下頭，繼續(xù)幫我把扣子釘好。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。 ：表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。例：放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。 ：表示一個(gè)接一個(gè)，不間斷。例：這學(xué)期，我連續(xù)三次語(yǔ)文考了第一名。交流分享陸續(xù)連續(xù) ：表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。交流分享陸續(xù)連續(xù) ：表示在開(kāi)始一段時(shí)間后有個(gè)短暫的停頓，然后接連，順延。例：我今天得繼續(xù)做昨天沒(méi)有完成的工作。繼續(xù) ：表示在開(kāi)始一段時(shí)間后有個(gè)短暫的停頓，然后接連， “陸續(xù)”描述的是前后相繼、時(shí)斷時(shí)續(xù)做某事的情形，如“

6、天黑了，人們陸續(xù)回家了”；“連續(xù)”描述的是一個(gè)接一個(gè)地做某事的情形，如“這學(xué)期，我們班連續(xù)3次獲得流動(dòng)紅旗”；而“繼續(xù)”一般是描述一件事做了一會(huì)兒停一停、接著往下做的情形，如“晚飯后，爺爺繼續(xù)看報(bào)紙”。小結(jié) “陸續(xù)”描述的是前后相繼、時(shí)斷時(shí)續(xù)做某事的情形，如“1.我( )3年去爺爺奶奶家過(guò)暑假。2.電影散場(chǎng)了，觀眾( )離開(kāi)了電影院。3.過(guò)了一會(huì)兒，他們( )往前走。用“陸續(xù)”，“連續(xù)”，“繼續(xù)”填空。連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)完成練習(xí)1.我( )3年去爺爺奶奶家過(guò)暑假。用“陸續(xù)”，“連續(xù)用“連續(xù)”，“陸續(xù)”，“繼續(xù)”造句?？磮D造句用“連續(xù)”，“陸續(xù)”，“繼續(xù)”造句?？磮D造句 已經(jīng)連續(xù)幾天高溫了。 小伙伴們

7、陸續(xù)來(lái)游泳館游泳啦。 我休息了一會(huì)兒，繼續(xù)和小伙伴們 比賽游泳。例： 已經(jīng)連續(xù)幾天高溫了。例： 1.快過(guò)節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買(mǎi)下面的東西，請(qǐng)你幫她整理一份購(gòu)物清單。詞句段運(yùn)用(二)第2課時(shí) 1.快過(guò)節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買(mǎi)下面的東西，請(qǐng)你幫她整鯽魚(yú) 速凍 餃子 饅頭 橙子毛毯 牙刷 菜板 餅干 充電器枕頭 垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架鯽魚(yú) 速凍 餃子 饅頭 橙子 2.你能根據(jù)商品分類明細(xì)，幫媽媽分類整理一份購(gòu)物清單嗎？請(qǐng)小組合作完成。 2.你能根據(jù)商品分類明細(xì)，幫媽媽分類整理一份購(gòu)物清單生鮮：_食品：_床上用品：_家用電器：_日常生活用品：_鯽魚(yú) 橙子速凍餃子 饅頭 餅干毛毯 枕頭充電器牙刷 菜

8、板 垃圾桶棉拖鞋 沐浴液 衣架生鮮：_鯽魚(yú) 橙子速凍 列購(gòu)物清單不僅能不遺漏需要買(mǎi)的食品，還能提高生活效率。小結(jié) 列購(gòu)物清單不僅能不遺漏需要買(mǎi)的食品，還能提高生活效率不遷怒，不貳過(guò)。 論語(yǔ)愛(ài)人若愛(ài)其身。 墨子仁者愛(ài)人，有禮者敬人。孟子與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。 荀子日積月累不遷怒，不貳過(guò)。 論語(yǔ)日積月累 請(qǐng)吟誦這四句古代名言，同桌交流這四句名言的大意。 請(qǐng)吟誦這四句古代名言，同桌交流這四句名言的大意。（1）不遷怒，不貳過(guò)。論語(yǔ)意思是：從不把怒氣發(fā)到別人身上，也不犯同樣的錯(cuò)誤。（2）愛(ài)人若愛(ài)其身。墨子點(diǎn)撥：若就像；其自己。意思是：愛(ài)別人就像愛(ài)自己一樣。句意點(diǎn)撥（1）不遷怒，不貳過(guò)。

9、論語(yǔ)句意點(diǎn)撥（3）仁者愛(ài)人，有禮者敬人。 孟子 意思是：有仁愛(ài)之心的人會(huì)愛(ài)別人， 懂得禮讓的人會(huì)尊敬別人。（3）仁者愛(ài)人，有禮者敬人。（4）與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。 荀子點(diǎn)撥：言語(yǔ)言、話語(yǔ)；布帛棉織品和絲織品的總稱；矛戟將戈和矛結(jié)合在一起，具有勾啄和刺擊雙重功能的格斗兵器，殺傷力比戈和矛都要強(qiáng)。意思是：贈(zèng)人美好的言辭，比布帛還要溫暖；出言傷人，比用長(zhǎng)矛利戟刺傷人還要嚴(yán)重。（4）與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。 同學(xué)們，愛(ài)人、敬人、與人為善，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。希望你們不僅能把愛(ài)的話語(yǔ)銘記于心，也能把善的言行傳承下去，溫暖世界。小結(jié) 同學(xué)們，愛(ài)人、敬人、與人為善，是

10、我們中華民族的傳 你課外有搜集類似的古代名人名言嗎？與大家分享分享。拓展延伸 你課外有搜集類似的古代名人名言嗎？與大家分享分享。拓老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 孟子梁惠王上每有患急，先人后己。 三國(guó)志蜀志君子貴人賤己，先人而后己。 禮記坊記 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 親愛(ài)的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。20.8.138.13.202007:5607:56:14Aug-2007:562、千里之行，始于足下。二二年八月十三日2020年8月13日星期四3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。07:568.13.202007:568.13.202007:5607:56:148.13.202007:568.13.20204、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。8.13.20208.13.202007:5607:5607:56:1407:56:145、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Thursday, August 13, 2020August 20Thursday, August 13, 2020