大班教學(xué)工作計(jì)劃

1、第 第 頁大班教學(xué)工作計(jì)劃篇一：大班教學(xué)工作計(jì)劃 一：班級(jí)狀況分析： 本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。他們知道自己長大了，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關(guān)懷他人的意識(shí)。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動(dòng)手記錄的技能都相對(duì)較好，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的技能都相對(duì)弱些?，F(xiàn)分析如下： 1。語言表達(dá)的連貫性比較好，但在自編的講解并描述方面較欠缺，思維不夠廣。 2。在音樂活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出開心的心情，的聲音基本統(tǒng)一，對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動(dòng)中常規(guī)有須要繼續(xù)培育，在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng)。 3。在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想

2、自己畫的技能有了，但畫面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些。 4。幼兒在體育活動(dòng)中，參加的積極性高了，但跳繩等技能的培育須加強(qiáng)，幼兒的體質(zhì)也須加強(qiáng)。在探究活動(dòng)中幼兒的新奇心大大加強(qiáng)了，喜愛提出問題。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)，培育幼兒的自信心，加強(qiáng)幼兒閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng)，培育幼兒初步的操作的技能。對(duì)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng)，幼兒的自控技能、活動(dòng)常規(guī)、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫，培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 在教育活動(dòng)中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼

3、續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。 家長工作開展較好，家長能主動(dòng)援助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進(jìn)行探究，并仔細(xì)填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小連接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)全都地把有關(guān)的工作完成好。 針對(duì)以上狀況，和結(jié)合本班實(shí)際狀況，為了更好地做好幼小連接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下： 二：五大領(lǐng)域教育目標(biāo) (一)、健康 1、在群體生活中，保持開心心情。準(zhǔn)時(shí)來園，不隨意缺勤。 2、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理。活動(dòng)后能快速整理、整理物品。 3、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我愛護(hù)的技能。 4、能關(guān)注自己的健

4、康，會(huì)實(shí)時(shí)、精確地表述自己的健康狀況，愿意接受醫(yī)生的治療。 5、有關(guān)懷他人的意識(shí)。 6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的習(xí)慣。 7、積極主動(dòng)參與體育熬煉。 8、自覺遵守規(guī)章、紀(jì)律，具有勇猛、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)掌握心情。 9、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。 10、開展跳繩等技能的活動(dòng)。 11、能靈活、敏捷地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。 (二)、語言 1、大方、愿意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時(shí)能寧靜而專注地傾聽別人的說話。 2、培育幼兒有條理地表達(dá)日常閱歷和見聞，會(huì)用語言來推理和說明自己的行為和世界，有肯定的口語表達(dá)技能。 3、養(yǎng)

5、成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí)，豐富情感體驗(yàn)，并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見所聞及想法。 4、掌控正確的執(zhí)筆方法及書寫姿態(tài)。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等 5、掌控肯定的詞匯量及常用。 6、能觀賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。 7、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母，能掌控簡約的一口呼和雙拼的方法。 (三)、科學(xué) 1、能積極、主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。 2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。 3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。 4、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。 5、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們

6、的關(guān)系。 6、對(duì)四周環(huán)境中的事物、事項(xiàng)和現(xiàn)象有劇烈的新奇心，喜愛提問，情愿用試驗(yàn)工具去探究和體驗(yàn)。 7、學(xué)會(huì)用觀測(cè)、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡約的科學(xué)方法。 8、會(huì)收集、分析、比較資料，并大膽地推論。 9、了解、關(guān)懷和喜愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。 (四)、社會(huì) 1、能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹立自信心。 2、能開心、主動(dòng)地參與各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)懷社會(huì)重大事項(xiàng)。 3、待人有禮，理解接納他人，認(rèn)識(shí)、尊敬社會(huì)人物。 4、有愛心，關(guān)懷、愛惜自己、他人及動(dòng)植物。 5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和。 6、學(xué)習(xí)一些自我的愛護(hù)方法和加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)。 7、養(yǎng)成今日的事今日做的好習(xí)慣。 篇二：大班教學(xué)

7、工作計(jì)劃 一、現(xiàn)狀分析 本班有46名幼兒，其中男孩名，女孩名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的性格品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)展，能積極參加各種認(rèn)知活動(dòng)，喜愛探究。游戲活動(dòng)中，幼兒對(duì)角色游戲非常喜歡，有自己的想法，能制造性的進(jìn)行游戲。并且愿意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的和制造力。情愿和同伴交談，會(huì)用較清晰連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和懇求，能主動(dòng)積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理技能，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較嫻熟運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器械，并能留意安全。在家長工作方面，家長非常協(xié)作幼兒園

8、工作。常常提出合理化的建議。但是由于幼兒的技能進(jìn)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題： 1、存在個(gè)體差異，有的幼兒較寧靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒特別好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、性格倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。 2、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動(dòng)中完成任務(wù)速度慢，遇到困難簡單畏縮，不能堅(jiān)持究竟。耐煩、認(rèn)真的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解技能還需要培育 3、個(gè)別幼兒動(dòng)作進(jìn)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌控。 4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。 5、游戲活動(dòng)中

9、還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的技能有限。合作的方式、方法需要再培育。 6、幼兒大膽制造想象的技能有待進(jìn)一步提高。 7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教技能，建立新型的家園關(guān)系。 二、班級(jí)學(xué)期目標(biāo) (一)幼兒方面 1、培育幼兒活潑、開朗的性格及勇猛克服困難的良好品質(zhì)。 2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己技能弱的幼兒。情愿接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。 3、了解各種擔(dān)心全因素，懂得基本的安全常識(shí)。 4、親近大自然，有觀測(cè)、了解自然物、自然現(xiàn)象改變與進(jìn)展的愛好，有初步的環(huán)保意識(shí)。 5、喜愛參與游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得歡樂、自信。 6、喜愛參與體育活動(dòng)，加強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。

10、7、喜愛探究四周環(huán)境，樂于發(fā)覺，能主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)。 8、喜愛動(dòng)手制作。在老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡約的玩具 膽想象。 13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。 14、能比較完整地、連貫地講解并描述圖片的內(nèi)容，說話立場(chǎng)自然大方，無突出語病。 (二)老師方面 結(jié)合新綱要仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做討論型的老師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出 發(fā)，常常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。 (三)家長方面 1、明確教育的方向，了解家

11、長的思想觀念。 2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素養(yǎng)教育的內(nèi)涵。 3、對(duì)幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。協(xié)作幼兒園工作，援助幼兒正確、健康的進(jìn)展。 三、詳細(xì)措施 (一)幼兒方面 1、幼兒主動(dòng)的參加目標(biāo)的制定。生成自己喜愛的主題，提出他們所喜愛的所需要的。 2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜愛的活動(dòng)環(huán)境。通過豐富的活動(dòng)材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。 3、提供應(yīng)幼兒豐富的生活閱歷。讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐。 4、加強(qiáng)體育熬煉，保證幼兒身心健康的進(jìn)展。 (二)老師方面 1、結(jié)合新綱要加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施。 2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、同等的師生

12、關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的進(jìn)展。 3、在選擇和運(yùn)用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異制造表現(xiàn)的技能。 4、實(shí)時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。 5、作討論型的老師。要研培一體化，抓好科研項(xiàng)目。 (三)家長方面 1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教技能，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 2、利用家訪、家園之窗、家園溝通等形式，增進(jìn)與家長的溝通與溝通。 3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長來參加，把家園互動(dòng)貫穿于節(jié)日教育中。 篇三：大班教學(xué)工作計(jì)劃 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)教學(xué)

13、理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。 二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。 三、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)，做到上班不遲到，下班不提早，外出要。當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。 四、個(gè)人分析 重視幼兒德智體美全面進(jìn)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，著重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。仔細(xì)完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。 遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教

14、學(xué)面對(duì)全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。 五、學(xué)期目標(biāo) 禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛惜公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作那么、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充斥愛心，以進(jìn)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，著重幼兒制造思維和制造技能的培育。尊敬幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊敬、相互協(xié)作、合作共事。本學(xué)期里，繼續(xù)親密協(xié)作保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊敬幼兒的生長進(jìn)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)

15、的增加衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避開傳染病的發(fā)生;仔細(xì)做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系。 六、養(yǎng)成教育 本學(xué)期里，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際狀況，在幼兒寧靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，仔細(xì)組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭取每一位幼兒在最末一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，常常的進(jìn)行自查工作，實(shí)時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行，作好安全筆記，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)。如有事故實(shí)時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長正確溝通，愛護(hù)好每一位幼兒的人身安全。 作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽

16、其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無一害的。 篇四：大班教學(xué)工作計(jì)劃 大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的，掌控粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛好和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的技能，為入學(xué)校學(xué)習(xí)打好須要的基礎(chǔ)。 一、教材分析 通過數(shù)學(xué)活動(dòng)培育幼兒的認(rèn)識(shí)技能，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀測(cè)和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達(dá)到解決問題的技能。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的

17、加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)。 二、同學(xué)基本狀況分析 由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進(jìn)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、技能等方面的不同，這就形成了的性格差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和性格差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的進(jìn)展幼兒的技能，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 三、學(xué)期目標(biāo) 1.教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。 2.正確的書寫110的數(shù)字 3.教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確快速地掌控20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。 4.幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠(yuǎn)近 5.教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長方形、

18、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。 6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會(huì)向左、向右移動(dòng)。 7.培育幼兒能清晰講解并描述活動(dòng)的過程和結(jié)果。 8.在老師的援助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思索問題，能通過觀測(cè)、比較，類推、遷移等方法解決簡約的數(shù)學(xué)問題。 9.培育幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速、 四、美術(shù)方面 美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培育孩子的動(dòng)手技能，培育孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì)依據(jù)教材給孩子各方面的培育。 1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機(jī)會(huì)，孩

19、子對(duì)線條的定義就能更清晰，線條就能畫得更好，更清楚，更合乎要求。在此期間，對(duì)孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按順次涂，有規(guī)律地涂色，不能污七八糟地畫。 2、其次，那么是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培育孩子的動(dòng)手技能，讓幼兒在操作中探究發(fā)覺其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的愛好，更好地協(xié)作老師學(xué)好美術(shù)，加強(qiáng)自己的動(dòng)手技能。 五、音樂方面 1、音樂，是深受我班幼兒喜歡的一門學(xué)科，孩子們喜愛唱喜愛跳，呈現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂小常識(shí)。本學(xué)期的音樂，除了簡約的一些兒歌外，更多的是和律動(dòng)，還有

20、音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜愛，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中，學(xué)會(huì)用自己的方式呈現(xiàn)自己，培育幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇猛地展示自我。多讓幼兒觀賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識(shí)，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可援助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。 2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依舊會(huì)把音樂教學(xué)做到，把音樂課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜愛音樂，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。 六、教學(xué) 兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能依據(jù)自己的愛好和需要來對(duì)四周環(huán)境中的事物進(jìn)行觀測(cè)、操作，同時(shí)

21、開展聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培育和愛護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，并制造和提供肯定的條件援助幼兒合理地運(yùn)用其掌控的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的技能。 篇五：大班教學(xué)工作計(jì)劃 一個(gè)漫長而酷熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)“新”字告知我們，昨日已經(jīng)過去，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)計(jì)劃如下： 一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。 二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。 三.仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的