年度初中體育教學計劃范文集

1、第 年度初中體育教學計劃范文集年度初中體育教學計劃范文集 體育與健康課是學校教育的重要組成部分，指明了體育在教學中的地位。下面為您整理的年度初中體育教學計劃范文集，希望能夠幫助到您！ 年度初中體育教學計劃范文1 一、指導思想： 體育與健康課是學校教育的重要組成部分，指明了體育在教學中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增強學生體質(zhì)，促進學生德、智、體全面發(fā)展。 二、體育備課組工作重點： 1、抓好日常體育教育教學工作 (1)抓好體育教師的師德建設。 (2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。 (3

2、)抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學模式。 (4)抓好各興趣小組的工作開展。 2、上好體育課做到五重視： (1)重視課堂教學的安全教育。 (2)重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。 (3)關(guān)注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。 (4)合理安排體育課活動內(nèi)容。 (5)繼續(xù)加強教師角色的轉(zhuǎn)變，增強安全意識。 3、認真完成初三體育中考各項準備工作。 4、認真落實體質(zhì)健康標準測試工作。 (1)加強宣傳和教育，讓學生明確目標 (2)完成相關(guān)數(shù)據(jù)的采集與訓練、上傳工作。 三、體育備課組的工作安排： (一)加強集體備課，重點突出安全教育，將學生安全置于首位。豐富集體備課形式，將集體備課落實到實

3、處。 利用每周星期二上午集體備課時間，進行集體備課，同時注意開展即時性教學研討;及相關(guān)課間、興趣小組活動等內(nèi)容研討。 (二)加強活動課的安全教育豐富活動課組織形式。 1、安全教育： 樹立新的安全教育觀念，體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜，安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍! 2、活動課教案的撰寫： 本學期，進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破! (三)加強各種參賽隊伍的訓練管理，抓好課余的訓練。 1、各運動隊應做到： 有計劃、有目的、有內(nèi)容、有時間、有地點。 2、提高師生的思想認識： 有能吃苦的精神，有知難而

4、進的精神，有永不服輸?shù)木?，重視自身素質(zhì)的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，能為學校爭榮譽。 (四)加強對體育教學工作的管理： (1)體育教師要有自己模塊的教學計劃。 (2)多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 (3)多研課：要求研課做到三有：有記錄、有評議、有討論! 年度初中體育教學計劃范文2 一、教學指導思想 根據(jù)現(xiàn)代教育思想和新課程標準的宗旨，以及根據(jù)八年級學生的生理和心理特點，確立健康第一的指導思想，以學生發(fā)展為本。為學生營造寬松、和諧、民主的學練氛圍，把實踐和探究的空間留給學生：讓問題引發(fā)思考，讓實踐發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓興趣發(fā)展能力，讓體驗收獲成功，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使學生的主體作用得

5、到充分的激勵和發(fā)揮，使學生在潛移默化中獲得知識，發(fā)展能力，促進學生身心的健康發(fā)展。 二、學生情況分析 本人任教的八年級學生好奇心強，思維活躍，喜歡模仿，活潑好動，對新鮮事物感興趣。因此在教學中要增加一些他們感興趣的游戲活動 三、教材特點 軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動項目。由于它質(zhì)地柔軟、不易挫手，安全，易學，易掌握，趣味性很高，非常適合初中學生健身、娛樂。學好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學習硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易掌握、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價值，能豐富學生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定基礎。 四、教材內(nèi)容

6、 主教材：軟式排球正面雙手墊球。通過學練，發(fā)展學生力量，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì);增強肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力量，提高心肺功能;培養(yǎng)學生自尊、自信、合作、交往能力;培養(yǎng)學生拼搏進取精神和實踐探究能力，促進學生身心健康成長。這一教材來源于生活、又服務于生活，符合以學生為本、成為課程標準水平四的學習內(nèi)容。 副教材：合作游戲跳竹竿。目的使學生進一步在參與、合作與交流中，重點發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)自我，在自主學習、合作學習、探究學習中享受快樂與成功，獲得身心陶冶。 五、教學目標 體現(xiàn)課程標準，以健康為第一、以育人為宗旨，掌握學科知識與基本技能，突出鍛煉身體的實踐，促進學生綜合素質(zhì)的提高

7、。 知識與能力目標：引導學生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點，熟悉球性，使每個學生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。 過程與方法目標：面向全體學生，尊重學生個體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采用問題導入學習，嘗試探究、思考解疑、主動學練、實踐運用、評價激勵學習方式，體驗快樂與進步。 情感與態(tài)度目標：激發(fā)學生熱愛軟式排球運動，熱愛生活，渴望健康熱情。 重難點 教學重點：插、夾、抬與擊球部位。(抬送幅度大) 教學難點：擊球時控球方向及力量。 六、教學具體措施 面向全體學生，尊重學生個體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采用問題導入學習，嘗試探究、思考解疑、主動學練、實踐運用、評價激勵學習方式，體驗快樂與

8、進步。 教法 本課教學對象是八年級學生。初中學生教學課的效果，取決于教師在課堂教學中的教學方法及手段是否符合初中學生的生理、心理特點，能否通過教師的心理誘導，激起與學生的情感交流。根據(jù)初中學生具有觀察模仿能力強、興趣廣泛、思維敏捷、活潑好動的特點，本次課導學策略以：問(問題引入)試(嘗試改變規(guī)則的比賽、練習)疑(練習中鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題)解(教師講解、示范與指導學生合作互助)評(學練中展示與評價)用(實踐與運用于健身、娛樂比賽、評比中)為主線，重點在激發(fā)學生興趣，為學生創(chuàng)設趣味多樣的學練情境和方法，以問引趣、以趣促學，寓教于樂，融德、智、體、美于體育教學中，使技能學練和健身趣味盎然。 學法 素質(zhì)

9、教育體育課堂要發(fā)揮學生主觀能動性，讓學生自主學習，使學生真正成為學習的主體。課程標準倡導自主、合作、探究的學習方式，我把教法和學法有機的結(jié)合起來，把學習主動權(quán)交給學生。 興趣是的老師。本計劃抓住學生好奇的特點，以趣味的問題引出學習內(nèi)容，在學練軟式排球、跳竹竿時，采用學生喜愛的比賽、游戲等方式激發(fā)學習興趣，尋找解決問題的答案，學生通過觀察示范和講解，在主動自主學練中掌握技能，在展示評價中交流，在體驗進步和發(fā)展中成功，使學生主動學習、合作學習、樂于學習、會學習，充分體現(xiàn)學生的主體作用。 年度初中體育教學計劃范文3 一、基本情況： 1、學生情況：八年級一班有-名學生。除每個班有1-2名特殊病生，不能

10、從事體育運動鍛煉外，其余學生都健康，都能從事體育運動鍛煉。 2、技能情況：本年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。 二、教材分析： 根據(jù)義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。 三、教學目的和要求： 1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，

11、合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。 2、學習田徑、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧，進一步提高每一位學生的能力。 3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 四、主要工作： 1、認真?zhèn)湔n，上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量。 2、抓好田徑運動員訓練工作，為本學期區(qū)級運動會做好準備。 3、開展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的指導。 4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。 5、進行備課，說課

12、，聽課，評課，集體備課等活動。 五、具體安排： 1、抓好八年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠、籃球、100米等)。 2、充分利用好兩操對學生進行耐力訓練。 3、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。 4、對學困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。激勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲 望。 5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。 六、教學措施： 1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。 2、要用體育特有的

13、影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。 3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極積極向上的精神風貌。 年度初中體育教學計劃范文4 新的學期開始了，本學期是七年級下學期，在和同學們相處了一個學期后，我對他們有了一定的了解，我將結(jié)合個人身體的差異給予教學，使他們愛上體育課，有一個健康的體魄。在認真鉆研教學大綱和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。 一、學生現(xiàn)狀分析： 所任教的七年級學生年齡在1314歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，心理、生理的發(fā)育波動強，身體發(fā)育較快。男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜，不好活動。因此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)

14、合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。 二、目標任務 1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。 2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。 3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 三、落實課堂常規(guī)、改進教學措施、提高教學質(zhì)量 1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。 2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。 3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生

15、的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 4、改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。 5、按照健康第一、安全第一的指導思想，在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。 年度初中體育教學計劃范文5 一、指導思想 本學年度全面貫徹體育與健康的教學大綱，實施新課程課標。我校的體育工作，以健康第一為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長。 二、總體目標及工作思路 堅

16、持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則，以關(guān)注八年級學生身心發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量為目標，以教科研為重點，更新觀念，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞教學競賽年這一主題，深入開展教研活動。通過開展大規(guī)模教研活動，提升自身能力，突出積極參與，全面提高，通過優(yōu)質(zhì)高效的工作，盡而實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面攀升。 三、主要任務 1、繼續(xù)貫徹實施教學競賽年工作，做到常規(guī)教學管理規(guī)范有序。 2、實踐一種先進的教育理念，解決一個教學方法問題在廣泛學習和深入反思基礎上形成我的教育理念，使教師的工作思想和信念得到升華。同時探索出一種行之有效的教學方法。 3、在教學中不斷積累教學經(jīng)驗，加強教學反思，每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流

17、。 4、關(guān)注、研究并幫助至少一名學習困難學生的學習，改變學習方法，提高學習成績。 5、扎實開展教師學習讀書活動，集中學習和自學學時總數(shù)不少于70學時。 6、做好公開課，匯報課準備。 四、教學工作： 認真貫徹和執(zhí)行新的體育與健康教學大綱，并根據(jù)教學要求補充和調(diào)整體育器材，力爭為提高教學質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學期體育教學工作上一個新的臺階。 五、重點工作 (一)端正教育教學思想，全面貫徹黨的教育方針。 (二)加強常規(guī)教學管理，落實常規(guī)教學基本要求，全面提高教育教學質(zhì)量。 1、備課。 個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā)，并提前備課一周，制定出切實可行的教學設計方案。 2、上課。 優(yōu)化課堂教學，深入開展教學實踐研究。結(jié)合教學質(zhì)量年的活動要求，堅持以夯實雙基為重點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以調(diào)動學生積極有效參與為手段，以促進學生全面發(fā)展為目標，深化課堂教學改革，