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1、MODULE 2 Unit 2There are lots of beautiful lakes in China. 旺蒼縣朗詩五權希望小學校 向坤Teaching aims:1.Knowledge aims:Master the phrases: the Huangshan Mountain, the Changjiang River, the West Lake, the Great Wall.能準確理解并正確運用there be句型。2.Ability aims: 學會介紹某地有某物。3.Emotional aims: 通過這篇課文的學習讓學生了解祖國的大好河山,從而增加他們的愛國之情。
2、Important point Diffcult point :能準確理解并正確運用there be句型。Teaching aids: PPT recordingTeaching procedures:Step1.warming up.1.Greeting.2.sing an English song:Theres a Great Wall in China.設計意圖通過唱歌活躍課堂氣氛并為下面學習there be句型作鋪墊。Step2.Review.word:strongThere beStep3.lead-in.There are many beautiful places in Chin
3、a. Look at these four pictures .Do you know what are they?Step4.New text.New phrases(PPT shows the pictures and their English names) For example: the Huangshan Mountain (師示范讀、生跟讀、齊讀、男女生讀、小組讀、開火車讀、大小聲讀等方式練習讀音,強調(diào)the Huangshan Mountain兩個單詞首字母大寫) 同樣方法教授the Changjiang River, the West Lake, the Great Wall
4、(強調(diào)大寫的部分) 設計意圖:利用靈活多樣的方式讓學生們迅速熟悉四大景點的認讀。Activity 1Listen to the recording for the fist time ,just listen.Listen to the recording for the second time,then chant.Activity 2a.Listen to the recording for two times and do action.(Clap your hands when you hear “there is /there are”.)b.Group work:四人一組,小組自由讀課文后組內(nèi)討論交流老師提出的問題,理解課文意思,用紅色標出there is/are ,用藍色標出四個景點,組員推薦一人在全班展示,然后小組齊讀課文。c.我是填空高手。自由舉手填空,然后帶領全班同學朗讀本段。d.Read the text together. e.Play a game.將長城、長江等四副圖片放入禮物盒,音樂響起開始傳遞禮物盒,音樂聲停,拿到盒子的學生從盒中抽取一張圖片描述圖片內(nèi)容。設計意圖:通過這個強化練習讓學生能夠比較熟練地用英語描述出祖國的大好河山或者自己家鄉(xiāng)的景點。Step5.PracticeLook at the pictures ,then mak
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