小學英語外研新標準三年級上冊ModuleIsitamonster教案

1、教學設計教學科目英語設計者唐乙維執(zhí)教者唐乙維課 題This is my mother.課時1教學時間2023年11月 21日教學目標1、能夠聽說認讀單詞mother, father, me, grandma, grandpa, sister, brother。2、能強化認讀句型This is my教學重點熟練運用This is my /That is來介紹自己的家庭成員。教學難點指導學生-ther的正確發(fā)音，學生學會運用Thisismy句型教具準備教師準備ppt、圖片等學生準備課本、家庭照片主要教學流程（教師、學生活動）Step1、Warming- up Sing an English son

2、g “Whats this ?” ?通過優(yōu)美動聽的歌曲為學生營造快樂的課堂氛圍，讓學生輕松地進入英語課堂。 Step2、Revision 、搶答競賽。 T: Look! 教師出示圖片老師問Whats this ?學生用句型Its a 搶答。通過搶答游戲，調動學生的興趣，同時增強學生學習英語的欲望。 、教師利用實物介紹說：This is a pen /pencil/chair/desk.學生跟讀。 使學生回顧This is a 句型， 為后面的學習奠定基礎。Step3、New lesson T:(Listen to the tape)第一遍：理解課文大意。T：課件出示回答問題： How many

3、 people are there in Sams family?第二遍：帶著問題仿讀課文，注意 語音語調。第三遍：加深對課文的理解并檢查問題的答案。（處理提出的問題）T: How many people are there in Sams family?SsT: Mm ，seven.（千萬不要忘記加上Sam本人呀）T: Who are they？Ss: Grandpa grandma father mother brother sister and Sam.（其后帶領學生理清Sam 家庭成員之間的關系 Mr Smart 和Ms Smart 是Amy, Sam,和Tom的父母。三個孩子中，Am

4、y是姐姐，Sam是弟弟，Tom 是最小的弟弟，他們的家庭成員中還有爺爺和奶奶）Ss: Read the text freely.a.找出不理解的句子在小組內討論。（教師到各小組個別指導）b. T: 解決同學們提出的沒討論明白的知識點 (同學們可能會找出Is this your sister，Amy?和Thats me 。)T:用疑問的語氣讀出Is this your sister，Amy？有的學生可能會根據(jù)教師的語氣猜出是什么意思。教師要給予肯定。如果學生沒猜出來，教師再解釋道“這是你的姐姐Amy 嗎？T:指向自己說“me”。Guess .Whats the meaning?Ss:我。T:我們

5、以前學過的“I”也表示“我”，它是主格，今天學的“me”是賓格形式。（三年級的學生剛剛接觸英語，對語法不需重點講解）點播難點Hes a 與Shes a 區(qū)別。找一名女生和一名男生到前面來，老師指男生說“Hes Xiaoming. Hes a boy.再指女生說：“Shes Xiaofang .Shes a girl.通過對比，強調Hes a 與Shes a 區(qū)別。 教師領讀，學生跟讀，注意發(fā)音。c. （疑難問題解決后）Listen and repeat 教師播放課文錄音，每句話后停頓，要求學生跟讀后指出說話的人，以培養(yǎng)聽力。Step4任務完成:Well done! 太棒了。孩子們 你敢跟Sam比嗎？看看誰做的最棒，能夠當上最佳主持人，老師先來給大家做個示范，走到電視機模型后)T: Hello .ImThis is my family.This is my (教師要把示范做清楚，如果有同學不明白可以多強調幾次，規(guī)則一定要讓學生們十分清楚，這樣在小組活動時既節(jié)省時間效果又好。示范后 學生在下面組內練習活動 。)Step5、 Homework Introduce your family to your classmates. 板 書 設 計教學反思Module 9 Unit1 This is