小學英語外研新標準三年級上冊ModuleMouldUnit教案

1、Mould 1 Unit 1 Im Sam【教學目標】能聽懂、會說、會讀I、am、hi、hello、goodbye、bye-bye這些單詞。（重點）學會使用打招呼用語hello/hi及學會用英語介紹自己。（難點）3、讓學生學會在日常生活中禮貌地問好，培養(yǎng)學生學習英語的興趣、開朗大方的個性和用英語進行交流的意識和勇氣?！窘虒W方法】采取小組合作的方式?！窘虒W準備】單詞卡片、多媒體教學課件、四線三格貼紙等?！窘虒W過程】組織教學導入新課老師走進教室后熱情地和學生打招呼說Hi/Hello，everyone.并向學生揮手。鼓勵學生也用英語向老師打招呼，并表揚他們說Very good!/You are so

2、 clever!用英語告訴學生本人的名字，說：Im x x x,Im your English teacher.將名字寫在黑板上，并告訴學生稱呼老師為：Miss x .T：前面我們已經認識了26個英文字母，現(xiàn)在老師想請同學們和老師一起玩?zhèn)€游戲-字母接龍，規(guī)則是老師說第一個字母A，然后同學們按照座位順序依次向下接B、C、D.Are you read?你們準備好了嗎？S：Yes!T:Ready Go! AS:B、C.新科學習與練習T：Today,we are learning Mould1 Unit1 Im Sam!今天，我們來學習模塊一第一單元：我是薩姆！現(xiàn)在我們先來認識四位小朋友，看看他們是如

3、何向新朋友打招呼并介紹自己的。（出示四位小朋友打招呼和自我介紹的圖片，并向學生范讀）T:Now I have a question and I will see who is clever kid.現(xiàn)在我要問小朋友們一個問題，看看誰最聰明。How they greet and introduce themselves?他們是如何打招呼的？S:Hello/Hi.（老師板書hello/hi）T：Yes, very good.除了向新同學打招呼，他們還說了自己的名字：Im Sam/Amy/Lingling/Daming.（老師在黑板四線三格上板書Im Sam.并出示課件）告訴他們單詞Hello和Hi

4、都是用于與同學打招呼用的，意思是“你好”。T:When we meet someone we can say Hello/Hi.（拉長聲音并在中間有所停頓，讓學生復述）。當我們遇到新同學或者老師的室后就可以向他們說“你好”。Now follow me.現(xiàn)在跟著老師一起來讀： Hello,Hello,Hi,Hi,多次重復練習。老師邀請一位同學使用”Hello/Hi”問候他，示意學生用”Hello/Hi”回答，然后鼓勵他用同樣的方式向同學們問好。鼓勵其余學生用同樣的方式向同學或者老師問好。老師邀請一位同學起立，用Hello,Im.向學生打招呼，讓學生猜猜”Im”是什么意思（可以提示他們前面四位小朋

5、友在介紹自己時有用到Im.），（出示課件I,I,am,am,Im,Im,I am.I am.），老師反復教讀，并板書“Im+名字”就是用來向別人介紹自己的，讓學生反復練習Im加上自己的名字。學生掌握后讓學生分組進行練習，并請學生來做演示。當我們和同學們分別時要說什么呢？然后引導學生說出Goodbye/Bye-bye，然后分組反復練習。聽音學習利用課件播放錄音，老師告訴學生從我們上課就認識了四位新同學，現(xiàn)在請同學們認真聽我們的四位新朋友時如何向大家問好并介紹自己的。再聽錄音，學生試著跟讀。老師帶著學生齊讀，分組讀，扮演角色讀。讓學生四人一組，分角色表演對話，老師適時指導；請兩組學生為全班同學表演，表演結束后用Goodbye,Bye-bye來道別。鞏固拓展讓學生用自己的真實名字表演本課的對話，分別時用Goodbye/Bye-bye來回答。課堂小結本節(jié)課我們學