大學(xué)生上課檢討書

1、大學(xué)生上課檢討書大學(xué)生上課檢討書篇1尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我在*月*日因上課說話被老師責(zé)備教育，到現(xiàn)在已有*（多長時(shí)間）。在這*（多長時(shí)間）的時(shí)間里，我仔細(xì)思慮了自己的錯(cuò)誤，檢討了自己的大學(xué)生涯，浮想聯(lián)翩，夜不可以寐。這件事對我的觸動(dòng)十分巨大，致使這一結(jié)果的直接原由，完整部是因?yàn)槲移匠２粐?yán)格要求自己，不注意有校規(guī)的學(xué)習(xí)，渙散成性，隨意囂張，說得嚴(yán)重一些，就是缺少做一名做合格大學(xué)生的資格！若是全部同學(xué)都像我同樣，將在多么大的程度上影響學(xué)校的正常工作，會(huì)給校領(lǐng)導(dǎo)們帶來了多少額外的負(fù)擔(dān)和麻煩？校長和老師對我進(jìn)行了耐心仔細(xì)地責(zé)備和教育，意味深長，諄諄教導(dǎo)，他的話憂如縷縷春風(fēng)，吹進(jìn)我的內(nèi)心，也吹進(jìn)

2、我那還沒有被涉及的靈魂深處它使我茅塞頓開，終于認(rèn)識到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。一想到自己給校領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩，我就不由再一次流下怨恨的淚水撫今追惜，深感光陰似箭，光陰蹉跎，所以懇請諒解我，我絕不會(huì)再做違犯學(xué)校校規(guī)的事情，請你們看我的實(shí)質(zhì)行動(dòng)吧！此致敬禮檢討人：x年x月x日大學(xué)生上課檢討書篇2尊敬的老師：您好！可能是大學(xué)逍遙自在的生活讓我迷失了方向，不知道什么時(shí)候開始，我對學(xué)習(xí)上課的態(tài)度就靜靜的發(fā)生著改變了。從前剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我就有一點(diǎn)迷惑了，因?yàn)榇髮W(xué)關(guān)于我來說仿佛是一個(gè)讓人找不到邊緣的空間，有時(shí)我想去抓緊一個(gè)地方，但自己就是抓不到。致使此刻的我已經(jīng)迷失在了這樣的混沌之中了。我此次去上課又一次沒有帶

3、書了。上一次不過被老師當(dāng)堂責(zé)備了一下，此刻我真的把老師惹火了，我自己也難得下臺。面對這樣的一件事情，我只好說一聲對不起，對不起老師，也對不起這么多的同學(xué)，特別對不起讓你們因?yàn)槲业脑捎龅搅诉@么多的影響，真的很對不起?？赡苷娴氖且?yàn)樽约簩r(shí)間沒有太大的觀點(diǎn)，此刻已經(jīng)大三了，離畢業(yè)的日子不遠(yuǎn)了。這樣讓人麻痹的生活也馬上快結(jié)束了，而我還在出錯(cuò)的邊緣彷徨，一不當(dāng)心則可能失足落水。這一次也是給我的一次小小的教訓(xùn)吧，讓我知道不仔細(xì)的結(jié)果，也讓我在此次忽然有了反思。我當(dāng)初來大學(xué)不知道是為了什么，直到此刻我才理解，我們讀大學(xué)根本不是為了能夠找一個(gè)好的工作，而是因?yàn)槲覀冊谙硎芮啻海硎苓@一路上的成長。所以一開始

4、我們迷惑，我們不安，不過因?yàn)槲也恢滥康脑谀睦?，也不知道該往如何的方向去打拼，所以我們在那樣的迷茫之中放棄了自我。我也選擇了淪落，上課不帶書，上課玩手機(jī)，平常沒有仔細(xì)達(dá)成作業(yè)，這些都讓我成為了一只大學(xué)之中的“咸魚”，就仿佛溫水煮青蛙同樣，此刻刺痛我的還不過略微溫?zé)岬乃?，假如我還不可以夠?qū)崟r(shí)反思過來，那么我馬上可能見面對一個(gè)更為窘?jīng)r的環(huán)境，一個(gè)更為尷尬的處境。所以這一次，我真的醒了，我也愿意多加努力，去更正從前那個(gè)銹跡斑駁的自己。我也希望指導(dǎo)員能夠看到我的覺醒，讓我有一次時(shí)機(jī)去證明自我，也希望您能夠持續(xù)對我保持關(guān)注。我相信自己能夠趕快更正過來的，我也相信自己能夠把這些問題統(tǒng)統(tǒng)解決，給您一個(gè)最滿意

5、的回復(fù)！這一次事情，真的是我不好，是我不該當(dāng)這么放縱自己。此后我會(huì)仔細(xì)對待每一門課程，帶好書，做好自己學(xué)生的這個(gè)身份！此致敬禮！檢討人：xxx20 xx年x月x日大學(xué)生上課檢討書篇3尊敬的導(dǎo)員：您好！在上思想政治課時(shí)，我不仔細(xì)，坐在最后一排，偷偷拿手機(jī)看小說，一點(diǎn)都不考慮老師授課的難處，只想著在課后做小動(dòng)作。這樣做不尊敬老師，沒有仔細(xì)對待學(xué)習(xí)的任務(wù)，更不知道珍惜時(shí)間，大學(xué)可能是我人生最后的上學(xué)階段，我不珍惜，把大學(xué)的時(shí)間，用在了看小說上，沉浸此中不行自拔。當(dāng)我向來低著頭沒有搭理老師的點(diǎn)名時(shí)，終于被老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，以后我就被老師嚴(yán)苛責(zé)備，甚至驚動(dòng)了您。此次上課我做的不對，上課不仔細(xì)，看小說著

6、迷，違犯了學(xué)校規(guī)章制度，沒有做好自己身為學(xué)生的責(zé)任。關(guān)于講堂紀(jì)律嚴(yán)重大意，缺少仔細(xì)?？葱≌f浪費(fèi)了大批的時(shí)間，讓我沒有精力去學(xué)習(xí)，沉浸在奇怪的小說世界中，這樣做離開了現(xiàn)實(shí)，影響了學(xué)習(xí)。走進(jìn)大學(xué)前，我以前想要在大學(xué)充分學(xué)習(xí)好，以備往后工作，但是走進(jìn)大學(xué)后，特別寬松，沒有了從前的各樣拘束，能夠自由支配時(shí)間，當(dāng)我有了大批能夠支配的時(shí)間，我卻不懂得運(yùn)用，沉浸在了小說里面，上課看小說，下課也看小說，已經(jīng)完整沉浸在里面，不知道拘束自己，嚴(yán)重影響到了我的學(xué)習(xí)。除了大學(xué)第一個(gè)學(xué)期我的成績還能夠，以后我的成績就大幅度下滑。不可以怪任何人，自己不努力，不肯意利用時(shí)間在學(xué)習(xí)上。開放式的教課，固然讓我們更為自由，卻讓我

7、這樣自我拘束能力差的學(xué)生，走入了歧路。上課看小說，被老師抓住，老師找到了我的.問題，我也發(fā)現(xiàn)了我的問題，看小說看得太著迷了，嚴(yán)重的影響到了學(xué)習(xí)。這對我其實(shí)不是一件好事。我打算此后不在看小說，手機(jī)里面的全部小說，我都會(huì)想方法把他們卸載，我會(huì)仔細(xì)的做好自己的任務(wù)，把學(xué)習(xí)放在第一位，努力去學(xué)習(xí)，我會(huì)注意的，任何時(shí)候都不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，該學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)全力學(xué)習(xí)。平常有時(shí)間，也不會(huì)縮在宿舍看小說，而會(huì)走進(jìn)圖書室，多看一些實(shí)用的書本，不讓自己浪費(fèi)時(shí)間，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)小說，不讓自己將來前程斷送在手上。老師勸告的話語，是真實(shí)為我考慮的良言，我會(huì)銘刻，固然我也所以備受打擊，但也不會(huì)輕易的放棄。永久堅(jiān)定朝著學(xué)習(xí)努力。不會(huì)

8、浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)大學(xué)念書光陰，在學(xué)習(xí)時(shí)全力學(xué)習(xí)，努力把全部的精力用在學(xué)習(xí)中。此致敬禮！檢討人：xxx20 xx年xx月xx日大學(xué)生上課檢討書篇4尊敬的老師：您好！或許是對課程內(nèi)容不敢興趣的緣由致使我在上課時(shí)期做出了玩手機(jī)的錯(cuò)誤行為，因?yàn)楫?dāng)時(shí)帶著僥幸心理感覺偷偷玩手機(jī)不會(huì)被老師給發(fā)現(xiàn)，卻不知講臺上的老師其實(shí)能夠覺察學(xué)生的異動(dòng)并實(shí)時(shí)遏止了自己的錯(cuò)誤行為，經(jīng)過老師的責(zé)備不難理解作為大學(xué)生還在講堂上玩手機(jī)本就是極其天真的行為，并且連尊敬老師的道理都不理解的話也不配成為一名大學(xué)生。只管大學(xué)管理制度沒有過去那么嚴(yán)格卻也不可以夠成為隨意囂張的資本，起碼學(xué)生的本員工作仍是要做好并保證講堂上做到仔細(xì)聽課，若是步入

9、大學(xué)此后還做出上課玩手機(jī)的行為則是對教育資源的浪費(fèi)，相關(guān)于那些沒能進(jìn)入大學(xué)念書的學(xué)生來說此刻的自己已經(jīng)很幸福了，但是不懂得珍惜的自己卻在上課時(shí)期玩手機(jī)則是對教育資源的浪費(fèi)，在老師看來這也是踩踏教課成就且在畢業(yè)事后很有可能變得一事無成的做法，所以我得感謝此次的責(zé)備能夠讓自己覺察上課玩手機(jī)的危害性有多么嚴(yán)重。此外我得悉道上課時(shí)期的仔細(xì)程度也關(guān)系到期末考試自己能否能夠獲得優(yōu)秀的成績，若是將精力都放在玩手機(jī)上邊的話又怎能憑此提高自己的學(xué)習(xí)成績，畢竟老師講解的知識點(diǎn)自己并無記憶在腦海之中自然會(huì)所以吃虧，重點(diǎn)是我還沒能意識到玩手機(jī)的危害性甚至在上課時(shí)期感感覺意洋洋，但是在老師的責(zé)備下我理解上課玩手機(jī)對學(xué)生來說并不是是件值得光彩的事情，回憶起沒能進(jìn)入大學(xué)從前的努力自然不可以夠?qū)⑵渥兊煤翢o心義。既然理解玩手機(jī)對成績的提高并無任何好處便應(yīng)當(dāng)停止這類玩物喪志的做法，玩手機(jī)本就簡單耗費(fèi)自己精力自然不可以夠在講堂上隨意囂張，再加上老師的教課工作也很辛苦應(yīng)當(dāng)經(jīng)過學(xué)習(xí)上的努力來諒解，須知對大學(xué)時(shí)期的成就來說自覺性占有了很大一部分，所以我得在自律性上有所提高并拒絕將手機(jī)帶進(jìn)教室，不然的話這既是對老師教課成就的不尊敬也玷辱了自己作為大學(xué)生的人品，連基本的是非觀都不具備