二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地二》課堂作業(yè)練習(xí)題

1、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課堂練習(xí)（課時(shí)練含答案）語(yǔ)文園地二語(yǔ)文園地二一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫工程師(ch6ncheng) 魔術(shù)師(m6 mu) 營(yíng)業(yè)員(ying yin) 裁判員(b&n pan ) 飼養(yǎng)員(si ci) 建筑師(zhu zu) 說(shuō)一說(shuō)例：我爸爸是一名足球裁判員。我媽媽是 O我爺爺是。二、照樣子，補(bǔ)充句子。例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。(1)天上的云雪白雪白的，像 O(2)大樹又粗又壯，像 o(3)柳枝細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，好像 o(4)太陽(yáng)火紅火紅的，像 o(5) ,好像。三、寫出加點(diǎn)詞的近義詞。1.瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。() 2.“爸爸，什么是千人糕？ ”孩子

2、好奇地問。() .這糕也許比桌子還大吧?.春天的郊外，景色異常美麗。.讀句子，給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(填序號(hào))非常不一般，與眾不同 從某處過(guò)通過(guò) TOC o 1-5 h z (1)這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。() (2)難道千人糕的味道很特別嗎？() 一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面 Jo()(4)露鼠先生經(jīng)過(guò)狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。() 指某地或某種類型的自然景色。指可供觀賞的景物。(1)街頭雕塑也是這個(gè)城市的人文景觀之一。() (2)黃山以它獨(dú)特的自然景觀吸引著游客。() 五.照樣子，連一連，再讀一讀。(1)予人玫瑰，(2) 肯幫人，有人幫。

3、(3)與其錦上,不如 o(4)平時(shí)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，自己也會(huì)感到很快樂，正所謂“ ，六、讀一株紫丁香，選一選。(填序號(hào))孩子們?yōu)槭裁丛诶蠋煹拇扒霸砸恢曜隙∠悖?)(多項(xiàng)選擇)讓綠色枝葉給老師做伴。唱歌為老師消除疲倦。感謝老師時(shí)時(shí)把我們掛牽?；ㄏ惆槔蠋熥鰝€(gè)好夢(mèng)。七、讀短文，完成練習(xí)。木匠(jiang)的房子一個(gè)窮木匠造了一間木房子。木房子很小很小，擺了一張小木床 和一張矮木桌，只能住下他自己。一天下大雨，一位老人敲門請(qǐng)求避雨。木匠說(shuō)：“對(duì)不起！我的 房子很小，小得只能住一個(gè)人呀?！崩先苏f(shuō)：“能住下一個(gè)人就能待(d a i)兩個(gè)人?！蹦窘嘲牙先俗屵M(jìn)屋里，老人就坐在地板上。沒過(guò)一會(huì)兒，一位可憐的

4、婦女帶著三個(gè)孩子敲門請(qǐng)求避雨，木匠 說(shuō)：“進(jìn)吧！待得下兩個(gè)人就能待六個(gè)人?！庇暝较略酱?，陸續(xù)有路人敲門請(qǐng)求避雨。最后，那很小很小的屋 子里居然待了十一個(gè)人。他們坐地板，坐床，站著，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。木匠笑著說(shuō)：“只能住一個(gè)人的房子竟然待了這么多人，難道是 房子變寬了？ ”大家笑著說(shuō)：“不是房子變寬了，是心寬了。一個(gè)善 良人的心寬得能容下全世界的人！”.這篇短文共 個(gè)自然段，主要講 的房子小得只能_，但在一個(gè)雨天里，他那小房子里居然待了 個(gè)人。.這么多人是怎樣待在小房子里的？從短文中找出相應(yīng)的句子，畫上“O.根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案。(1)為什么窮木匠的小房子在雨天竟然待得下這么多人？()因?yàn)楦F木

5、匠造的房子很特別，人多了房子也會(huì)變寬。因?yàn)榇诟F木匠小房子里的人都是孩子。因?yàn)楦F木匠的心寬。(2)文中窮木匠是個(gè)怎樣的人？()心靈手巧的人心地善良的人有超能力的人八、你的好朋友是誰(shuí)？想一想，完成下表。姓名長(zhǎng)什么樣子我們喜歡做的事答案:一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫工程師(ch6ng) 魔術(shù)師(m6) 營(yíng)業(yè)員(ying) 裁判員(pan ) 飼養(yǎng)員(si) 建筑師(zhu) 說(shuō)一說(shuō)例：我爸爸是一名足球裁判員。我媽媽是一名超市營(yíng)業(yè)員。我爺爺是一名高級(jí)理發(fā)師。二、照樣子，補(bǔ)充句子。例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。(1)天上的云雪白雪白的，像 一群小綿羊 。(2)大樹又粗又壯，像一把巨大的綠傘。

6、(3)柳枝細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，好像 姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。(4)太陽(yáng)火紅火紅的，像一個(gè)著了火的球 。湖水清清亮亮的，好像 一面大大的鏡子。三、寫出加點(diǎn)詞的近義詞。.瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。(晶亮).“爸爸，什么是千人糕？ ”孩子好奇地問。（奇怪） .這糕也許比桌子還大吧？ .春天的郊外，景色異常美麗。 （或許）（非常）非常不一般，與眾不同從某處過(guò)通過(guò)(1)這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。(2)難道千人糕的味道很特別嗎?（或許）（非常）非常不一般，與眾不同從某處過(guò)通過(guò)(1)這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。(2)難道千人糕的味道很特別嗎?(3)一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)

7、,才能擺在我們面刖。(5)()鼠晏鼠先生經(jīng)過(guò)狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。（）刖。(5)指某地或某種類型的自然景色。指可供觀賞的景物。（1）街頭雕塑也是這個(gè)城市的人文景觀之一。（） （2）黃山以它獨(dú)特的自然景觀吸引著游客。（） 五.照樣子，連一連，再讀一讀。（1）予人玫瑰，手有余香（2） 平時(shí) 肯幫人, 急時(shí) 有人幫。（3）與其錦上 添花，不如 雪中送炭。（4）平時(shí)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，自己也會(huì)感到很快樂，正所謂“予人玫瑰，手有余香”。六、讀一株紫丁香，選一選。（填序號(hào)）孩子們?yōu)槭裁丛诶蠋煹拇扒霸砸恢曜隙∠?？（）（多?xiàng)選擇）讓綠色枝葉給老師做伴。唱歌為老師消除疲倦。感謝老師時(shí)時(shí)把我們掛牽。

8、花香伴老師做個(gè)好夢(mèng)。七、讀短文，完成練習(xí)。木匠（jiang）的房子一個(gè)窮木匠造了一間木房子。木房子很小很小，擺了一張小木床 和一張矮木桌，只能住下他自己。一天下大雨，一位老人敲門請(qǐng)求避雨。木匠說(shuō)：“對(duì)不起！我的 房子很小，小得只能住一個(gè)人呀。”老人說(shuō)：“能住下一個(gè)人就能待（d d i）兩個(gè)人?！蹦窘嘲牙先俗屵M(jìn)屋里，老人就坐在地板上。沒過(guò)一會(huì)兒，一位可憐的婦女帶著三個(gè)孩子敲門請(qǐng)求避雨，木匠 說(shuō)：“進(jìn)吧！待得下兩個(gè)人就能待六個(gè)人。”雨越下越大，陸續(xù)有路人敲門請(qǐng)求避雨。最后，那很小很小的屋 子里居然待了十一個(gè)人。他們坐地板，坐床，站著，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。木匠笑著說(shuō)：“只能住一個(gè)人的房子竟然待了這么多人，難道是 房子變寬了？ ”大家笑著說(shuō)：“不是房子變寬了，是心寬了。一個(gè)善 良人的心寬得能容下全世界的人！”.這篇短文共殳個(gè)自然段，主要講木匠的房子小得只能住一個(gè)人，但 在一個(gè)雨天里，他那小房子里居然待了十一個(gè)人。.這么多人是怎樣待在小房子里的？從短文中找出相應(yīng)的句子，畫上“”O(jiān)他們坐地板，坐床，站著.根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案。(1)為什么窮木匠的小房子在雨天竟然待得下這么多人？()因?yàn)楦F木匠造的房子很特別，人多了房子也會(huì)變寬。因