【詳細版】小學英語人教新起點二年級上冊Unit3MyFriendsUnit3Lesson1

1、Unit 3 Lesson 1My Friends教案成都市勝西小學 英語組 陳靚教學目標一、知識與技能1能聽說認讀詞匯：friend, big, thin, pretty, handsome, tall, short。2能靈活運用目標句型。二、過程與方法1通過小組活動，培養(yǎng)學生積極與他人合作，共同完成學習任務(wù)。2在任務(wù)中，引導學生積極運用所學英語進行表達與交流。三、情感態(tài)度和價值觀1通過談?wù)撆笥选⑼瑢W，建立良好人際關(guān)系。2培養(yǎng)學生的注意力、觀察力，激發(fā)學生積極思維。教學重點正確使用新單詞：friend, big, thin, pretty, ugly, tall, short。教學難點單詞t

2、hin中字母組合th的發(fā)音。教學步驟Warm - up說唱歌謠： Who is he？復(fù)習熱身，為后面描述圖片做語言準備。Lead - in呈現(xiàn)主情景圖，引導學生觀察并描述圖片：- What can you see in the picture? - I can see .出現(xiàn)Binbin和father的圖片，提問：Who can you see? Where are they?依次出現(xiàn)其他人物，并提問：Who else can you see? 引導學生回答：I can see . She is a girl./ He is a boy.看圖猜測對話內(nèi)容：What are they talk

3、ing about? Are they talking about their friends or classmates? 看動畫，找出答案，呈現(xiàn)課題：My FriendsPresentation呈現(xiàn)男孩的圖片：What does he look like? 聽錄音并模仿：He is tall. 看人物對比圖片，理解tall，并模仿跟讀。聽完整對話1，模仿跟讀。呈現(xiàn)女孩的圖片：What does she look like? 聽錄音并模仿：She is pretty. 看人物對比圖片，理解pretty，并模仿跟讀。聽完整對話2，模仿跟讀。再次呈現(xiàn)主情景圖，播放完整錄音并模仿跟讀。跟讀后，指圖

4、，請學生回答：What does he look like? What does she look like?Magic Mirror出現(xiàn)Magic Mirror和Bill的圖片，提問：What does Bill look like? 聽音模仿跟讀單詞big，嘗試說句子：He is big. 看人物對比圖片，理解big的含義。重復(fù)步驟1，依次學習big - thin，tall - short， pretty - handsome。利用圖片對比，同學間真實的比較，理解單詞含義，并嘗試練習：- What does he/she look like? - He/she is _ .所有單詞學習完后，T- Ss以問答形式，將所有詞匯復(fù)習一遍。Say the ChantActivities嘗試介紹自己的朋友。老師示范：This is my friend. He/ She is a _ . He/She is _ . Unit 3 My Friends - What does he