小班語言活動我會看書教案反思

1、小班語言活動我會看書教案反思這是小班語言活動我會看書教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。【活動目標(biāo)】1.嘗試一頁一頁地翻看書，學(xué)會正確地翻閱圖書。2.明白書中有好聽的故事，能依據(jù)畫面內(nèi)容嘗試著猜想故事情節(jié)。3.能保持良好的看書姿態(tài)，對閱讀活動有愛好。4.能大膽進行實踐活動，并用完好的語言表達自己的看法。5.主動參與試驗探究?！净顒又仉y點】1.重點：喜愛看書，能保持良好的看書姿態(tài)，會逐頁翻書。2.難點：能依據(jù)畫面能嘗試著猜想故事情節(jié)?！净顒舆^程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動的愛好：師：（出示手帕）咦？小好友們你們瞧，這是什么呀？對，這是一塊手帕。那老師想請我們班的小好友們

2、動腦筋想一想，我們可以用手帕做什么呢？小結(jié)：手帕是我們的好好友，它能為我們做好多事情，擦手、擦汗、擦臉、擦鼻涕.二、賞識故事方方的手帕，引發(fā)幼兒看書的愛好。師：那今日老師帶來了一個關(guān)于手帕的故事，你們想不想聽?。孔屛覀円黄饋砺牴适路椒降氖峙?。（1）老師為幼兒講故事方方的手帕，當(dāng)講到小刺猬買了塊手帕，掛在窗戶上，當(dāng)作窗簾時，告知幼兒小青蛙、小兔子、小烏龜也來買手帕了，想明白它們用手帕做了什么嗎？（2）故事結(jié)束后，激勵幼兒動腦筋想一想，說一說。（出示PPT1）師：小動物們非常聰慧，用手帕做成許多的物品（小老鼠用手帕做成桌布、小松鼠用手帕做成床單、小刺猬用手帕做成窗簾、小青蛙用手帕做成小帽子、小兔子

3、用手帕做成裙子、小烏龜用手帕做成毛巾）。那我們小好友是不是更聰慧啊，請你告知我，你想用方方的手帕做什么呢？二、拓展經(jīng)驗，了解各種各樣好玩的書。（出示PPT2-8及相關(guān)視頻）老師向幼兒共享搜集到的各種各樣的書：布制書、立體書、塑料書、熒光書，以及能發(fā)出聲響的書、能做成玩具的書、帶香味的書等。三、看一看，說一說。（出示PPT9）讓幼兒觀看所示圖片上的小好友。說一說：誰做得對，誰做得不對？小結(jié)：當(dāng)我們看書的時分，我們應(yīng)當(dāng)保持良好的看書姿態(tài)（眼離書一尺距，腰要直背要挺，站如松坐如鐘，身要端姿要正）。我們不行以趴著看書，不行以乘坐車的時分看書，也不行以躺著看書。活動反思：圖書是幼兒的好好友，各種各樣內(nèi)容豐富的精致圖書對幼兒有很大的吸引力，但在看書的過程中卻經(jīng)常有不好的事情發(fā)生，因此培育幼兒良好的看書習(xí)慣非常必要。本次活動的重點是讓幼兒把握正確的看書方法，通過操作法、談話法突破。在小圖書來班做客的情境中，讓幼兒明白圖書損壞的原因，進而查找正確的看書方法，讓幼兒在自己的操作中找到方法，并在再次少投放圖書的情境中錘煉其解決問