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1、防溺水安全教育課件防溺水安全教育課件優(yōu)選防溺水安全教育課件優(yōu)選防溺水安全教育課件防溺水安全教育課件_2防溺水安全教育課件_2防溺水安全教育課件_2溺水時(shí)的自救方法: 1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救; 2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援; 3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓; 4、如果在水中突然抽筋,又無(wú)法靠岸時(shí),立即求救。如周圍無(wú)人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。溺水時(shí)的自救方法: 發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法: 可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者
2、時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)! 發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法: 防溺水安全教育課件_2防溺水安全教育課件_2拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法??蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法:但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!4、不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其
3、背向自己然后拖運(yùn)。3、不去非游泳區(qū)游泳;拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。并盡快聯(lián)系急救中心或送即使帶著救生圈也不安全;但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;并盡快聯(lián)系急救中心或送并盡快聯(lián)系急救中心或送可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。岸上急救溺水者方法: 1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道; 2、將溺水者舉起, 使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間; 3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;并盡快聯(lián)系急救中
4、心或送去醫(yī)院。岸上急救溺水者方法:防溺水安全教育課件_2拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。3、不去非游泳區(qū)游泳;可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;4、不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),并盡快聯(lián)系急救中心或送可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法:3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;3、不去非游泳區(qū)游泳;若沒有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。預(yù)防溺水的措施: 1、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì)游泳; 2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍; 3、不去非游泳區(qū)游泳; 4、不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全; 5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋。 拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)
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