人教版高中歷史必修三第14課從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法課件(共30張)

1、人教版高中歷史必修三第14課 從“師夷長(zhǎng)技”到“維新變法”鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英軍武器裝備材料一問題1：想想西方侵略者給中國人最直觀的印象是什么？船堅(jiān)炮利 “鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)展現(xiàn)在中國人眼前的第一個(gè)形象就是西洋人堅(jiān)船的迅速，利炮的聲勢(shì)在兩年多時(shí)間里，中國調(diào)動(dòng)了10多萬軍隊(duì)，先后有1名總督、2名提督、7名總兵以及數(shù)千名士兵死于戰(zhàn)爭(zhēng)。但英國遠(yuǎn)征軍的戰(zhàn)死人數(shù)據(jù)英方統(tǒng)計(jì)卻不足百人。兩千年來傳統(tǒng)的夷狄觀念在他們頭腦里開始動(dòng)搖了。” 陳旭麓近代中國社會(huì)的新陳代謝 材料二問題2：談?wù)劇皞鹘y(tǒng)的夷狄觀念”是什么？“動(dòng)搖了”指的是什么？中國先進(jìn)，西方落后。中國開始落后，西方先進(jìn)。一、“開眼看世界”背景分析 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使得中國有識(shí)之士開

2、始意識(shí)到西方的先進(jìn)，中國的落后。問題3：那么， 面對(duì)這樣的情形，以林則徐、魏源為代表有識(shí)之士是怎么做的呢？ 請(qǐng)大家閱讀教材相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納！ 林則徐在廣東主持軍務(wù)期間，積極探求西方軍事科學(xué)技術(shù)，引進(jìn)西方先進(jìn)船艦大炮并加以仿制(師夷長(zhǎng)技)。 近代中國開眼看世界的第一人貢 獻(xiàn)：設(shè)立譯館，編譯各國律例四洲志近代中國第一部系統(tǒng)的世界地理志民族英雄 1839年領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動(dòng)捍衛(wèi)了中華民族尊嚴(yán)一、“開眼看世界”魏 源：“不善師外夷者，外夷制之；善師四夷者，能制四夷?！耙闹L(zhǎng)技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。” 放眼世界的先行者代 表 作： 海國圖志 （當(dāng)時(shí)介紹西方歷史地理最詳實(shí)的的專著）核心思想： 師夷

3、長(zhǎng)技以制夷一、“開眼看世界”小結(jié)：3、歷史評(píng)價(jià) 作用： 1、引導(dǎo)作用 引導(dǎo)人們關(guān)注世界形勢(shì)； 邁出近代中國向西方學(xué)習(xí)的第一步，是近代中國思想解放的開端。2、啟迪作用 對(duì)當(dāng)時(shí)知識(shí)界的思想解放有重要啟迪作用局限：側(cè)重著書立說，尚未付諸實(shí)踐。面對(duì)西方侵略，林、魏采取的方法是：向西方學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的技術(shù)問題1：那么，真正將“師夷長(zhǎng)技”思想付諸實(shí)踐的是哪些人呢？他們又做了哪些事情呢？二、“中體西用”思想 具體實(shí)踐: 洋務(wù)派 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)軍事工業(yè)江南制造總局、福州船政局等民用工業(yè)輪船招商局、湖北織布局等近代海防北洋、南洋、福建水師；基地近代教育創(chuàng)辦新式學(xué)堂、派留學(xué)生出國技術(shù)層面向西方學(xué)習(xí)進(jìn)入實(shí)踐階段（一）

4、背景分析推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開展的還有哪些因素？火燒圓明園天平天國形勢(shì)圖英法聯(lián)軍進(jìn)軍路線內(nèi)憂外患問題2：19世紀(jì)50、60年代，清政府面臨著怎樣的局勢(shì)？材料一 竊聞立國之道，尚禮義不尚權(quán)謀；根本之圖，在人心不在技藝。今求之一藝之末，而又奉夷人為師，無論夷人詭譎未必傳其精巧，即使教者誠教，學(xué)者誠學(xué)，所成就者不過術(shù)數(shù)之士，古今來未聞?dòng)谐中g(shù)數(shù)而能起衰振弱者也。 同治六年二月十五日大學(xué)士倭仁折 今日和議既成，中外貿(mào)易有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略。曾國藩復(fù)陳購買洋船炮折（1861年）材料

5、二：?jiǎn)栴}3：分析倭仁、曾國藩對(duì)西方技術(shù)的態(tài)度有何不同？利用抵制剿發(fā)捻，勤遠(yuǎn)略統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部思想認(rèn)識(shí)的變化問題4：在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，洋務(wù)派堅(jiān)持怎樣的指導(dǎo)思想，如何評(píng)價(jià)？二、中體西用思想及其評(píng)價(jià) 1、指導(dǎo)思想：中學(xué)為體，西學(xué)為用“中學(xué)為體” ：肯定封建制度，強(qiáng)調(diào)以封建綱常倫理 作為國家安身立命的根本； “西學(xué)為用” ：學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)為封建制度服務(wù)。 （1）含義（2）“不變”與“變”不變：封建制度，綱常倫理（內(nèi)在）變：外在技術(shù)、技藝（外在） 在我們這個(gè)社會(huì)里，做事極不容易。同治年間起始的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，雖未達(dá)到目的，然而能有相當(dāng)?shù)某煽?jī)，已經(jīng)費(fèi)了九牛二虎之力。倘若當(dāng)時(shí)沒有恭親王等在京內(nèi)主持，沒有曾國藩、李鴻章

6、、左宗棠在京外推動(dòng)，那末，英法聯(lián)軍及太平天國以后的中國還要麻木不仁，好像鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后的中國一樣。 蔣廷黻中國近代史材料 三積極意義： 向西方學(xué)習(xí)進(jìn)入實(shí)踐階段邁出近代化的第一步2、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)問題5：閱讀材料和教材，分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極意義。 “我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實(shí)在放手辦理？不過勉強(qiáng)涂飾，虛有其表，不揭破猶可敷衍一時(shí)。如一間破屋子，由裱糊匠東貼西補(bǔ)，居然成一凈室，雖明知為紙片裱糊，然究竟決不定里面是何等材料，即有小風(fēng)小雨，打成幾個(gè)窟窿，隨時(shí)補(bǔ)葺，亦可支吾對(duì)付。乃必欲爽手扯破，又未預(yù)備何等修葺材料，何種改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何術(shù)能負(fù)其責(zé)

7、？” 李鴻章材料 四不足之處：虛有其表內(nèi)里未變問題6：分析李鴻章的話的含義。鎮(zhèn)遠(yuǎn)號(hào)鐵甲艦德國的伏爾鏗造船廠造滿載排水量：7670噸主炮：克虜伯305mm 后膛主炮 4門2艘艦載魚雷艇甲午戰(zhàn)爭(zhēng)清軍使用的步槍和火炮甲午慘敗，簽訂馬關(guān)條約材料五問題7：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局如何，給我們?cè)鯓拥慕逃?xùn)？教訓(xùn)僅僅技術(shù)層面的向西方學(xué)習(xí)無法改變中國的命運(yùn)。三、維新變法思想那么，接下來的中國應(yīng)該何去何從呢？材料一 欲自強(qiáng)，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學(xué)校，速立憲法，尊重道德，改良政治。 鄭觀應(yīng)盛世危言只知選購船炮，不重藝學(xué)，不興商務(wù)，尚未知富強(qiáng)之本。 鄭觀應(yīng)盛世危言初刊自序商戰(zhàn)為本，兵戰(zhàn)為末。 鄭觀應(yīng)

8、盛世危言商戰(zhàn) 政治方面向西方學(xué)習(xí)，進(jìn)行改良問題1：鄭觀應(yīng)認(rèn)為中國要實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)怎樣做？推動(dòng)維新思想形成的其他因素還有哪些？（一）維新思想形成的背景材料二問題2：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后，民族資本主義發(fā)展處于什么階段，產(chǎn)生了怎樣的影響？初步發(fā)展階段民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量開始登上歷史舞臺(tái)甲午戰(zhàn) 爭(zhēng)材料三問題3：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國面臨著怎么樣的局勢(shì)？瓜分狂潮民族危機(jī)加深維新思想有哪些代表人物和思想？（二）維新思想的代表人物和思想康有為東西各國之強(qiáng)，皆以立憲法開國會(huì)之故。伏乞上師堯舜三代，外采東西強(qiáng)國，立行憲法，大開國會(huì)，以庶政與國民共之，行三權(quán)鼎立之制，則中國之治強(qiáng)，可計(jì)日待也。 康有為請(qǐng)定立憲開國會(huì)折

9、問題4:結(jié)合教材和材料歸納康有為的思想主張。材料四1、康有為天賦定理人人得之，人人皆可平等自立。 康有為孟子微思想主張： 變法圖強(qiáng)，興民權(quán)，實(shí)行君主立憲；否定君主專制，宣傳維新變法的重要性和必要性。 宣傳方式: 講學(xué)：辦萬木草堂 著書：新學(xué)偽經(jīng)考孔子改制考特點(diǎn)：西方資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說與中國傳統(tǒng)儒家思想結(jié)合 “他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請(qǐng)出亡靈來給他們以幫助，借他們的名字、口號(hào)、衣服，以便穿著這種久受崇敬的服裝，用這種借用的語言，演出歷史的新場(chǎng)面。” 問題5：從這句話能看出維新變法思想宣傳呈現(xiàn)什么特點(diǎn)？材料五變法之本，在育人才，人才之興，在開學(xué)校，學(xué)校之立，在變科舉，而一切要其大成，在變官制。問題6:請(qǐng)結(jié)合教材和材料歸納其主張。代 表 作：變法通議 思想主張：抨擊封建專制制度 宣傳伸民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存材料六2、梁?jiǎn)⒊?封建君主是“大盜竊國”，主張國家屬于人民，王侯將相是人民的公仆。 思想主張：民主君仆、主權(quán)在民 進(jìn)化論思想 天行者以物競(jìng)為功物各爭(zhēng)存，宜者而立者強(qiáng)，強(qiáng)皆昌，不立者弱，