2023年-2023年學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)科組工作計(jì)劃

1、 20232023學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)科組工作計(jì)劃 20232023學(xué)年度其次學(xué)期九年級(jí)化學(xué)科組工作規(guī)劃 本學(xué)期結(jié)合我校教務(wù)處工作規(guī)劃，著重抓好以下幾方面的工作： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持貫徹以有效教學(xué)推動(dòng)活動(dòng)作為載體，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的育人理念，深入探究有效教學(xué)的策略、方法和途徑，努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”這一根本目標(biāo)。連續(xù)組織教師積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐工作，充分運(yùn)用各種教學(xué)手段，積極探究新的教學(xué)途徑和方法，努力營(yíng)造民主、和諧、寬松的課堂氣氛，挖掘?qū)W生主動(dòng)探究的潛能，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。 二、化學(xué)科組建立的工作目標(biāo) 整合科組內(nèi)資源，包括課件、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和試

2、題。把校本課程和討論型學(xué)習(xí)和新課程教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，提高教學(xué)有效性同時(shí)，使其真正成為培育學(xué)生力量、提高學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣和學(xué)科素養(yǎng)的有效工具。群策群力討論中考和學(xué)業(yè)水平考試的命題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)與學(xué)業(yè)水平考試的效率，使我?；瘜W(xué)成績(jī)?cè)诜€(wěn)步進(jìn)展中能再上一個(gè)臺(tái)階。 三、本學(xué)期工作要點(diǎn) （一）教師的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展方面 由于我組中青年教師較多，本學(xué)期盡快形成以學(xué)校骨干教師為主的科組教學(xué)教研核心，在教學(xué)教研、中考備考、競(jìng)賽輔導(dǎo)及討論性學(xué)習(xí)等各方面起到帶頭作用，大家共同討論、共同爭(zhēng)論、共同進(jìn)步。此外，加強(qiáng)學(xué)科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在科組教學(xué)治理中的帶頭作用，積極組織和參加提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)方法和原創(chuàng)學(xué)案的編寫(xiě)工作，以

3、提高備課組教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并要仔細(xì)預(yù)備和提高科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)質(zhì)量，利用備課組活動(dòng)或隨堂課時(shí)間在校內(nèi)組織一些說(shuō)課、賽課活動(dòng)，以此為契機(jī)，進(jìn)一步提高教學(xué)根本功和教材的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握等，并強(qiáng)化集體備課機(jī)制，每周備課活動(dòng)要有不同的中心發(fā)言人并要全面的仔細(xì)預(yù)備，要細(xì)到每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)（學(xué)問(wèn)技能、力量培育、科學(xué)思想品質(zhì)方法）都要討論的程度，這樣不但能發(fā)揮每位教師的才智，而且全面提升備課組的教學(xué)力量保證整體的教學(xué)質(zhì)量共同提升。 （二）教學(xué)常規(guī)方面的主要工作 1、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)的過(guò)程，如：備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等，提高課堂效率，提高優(yōu)秀課比例。詳細(xì)的措施：統(tǒng)一備課，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的

4、把握、以及難點(diǎn)的好的教法和教學(xué)策略都要研討到位；統(tǒng)一上課，包括教學(xué)進(jìn)度、上課的教學(xué)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生的學(xué)習(xí)力量的培育、教學(xué)的根本環(huán)節(jié)等都要有嚴(yán)格的要求；統(tǒng)一課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改，指的是作業(yè)的布置和教輔資料上的習(xí)題要有選擇的使用，只選擇適合我們學(xué)生并能適合大局部學(xué)生的作業(yè)布置，絕不使用題海戰(zhàn)術(shù)，給我們的學(xué)生增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并做到每做必批，并對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)展面批幫忙他們克制學(xué)習(xí)上的障礙，以對(duì)不同層次的學(xué)生教師也要實(shí)行不同的輔導(dǎo)策略，因材施教的為學(xué)生進(jìn)展“提優(yōu)補(bǔ)差”，讓我們的學(xué)生保持學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。 2、組織閱歷溝通會(huì)和教學(xué)方法研討會(huì)，讓科組教師在教學(xué)過(guò)程中消失的好的想法和好的作法在全科組得以推廣，同時(shí)就教

5、學(xué)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題在科組中進(jìn)展?fàn)幷摚嬲龅饺翰呷毫ΑＴ敿?xì)作法：每次教師開(kāi)課，聽(tīng)課的教師積極參與評(píng)課議課活動(dòng)，共同取長(zhǎng)補(bǔ)短，模塊考核完畢后備課組教師都要溝通教學(xué)中的閱歷和教訓(xùn)，并將總結(jié)的學(xué)案和教學(xué)素材均下傳下一個(gè)備課組組長(zhǎng)，以便于下一個(gè)備課組借鑒少走彎路；各備課組教師外出參與的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)后，都要在學(xué)科組活動(dòng)或備課組活動(dòng)時(shí)要將好的教育教學(xué)理念和方法進(jìn)展溝通和研討，讓全體教師都能隨時(shí)接觸到最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)保證教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”。 3、鼓舞科組教師之間相互聽(tīng)課，要求每人每學(xué)期聽(tīng)完科組其他全部教師至少一節(jié)課，并在每周的學(xué)科組或備課組活動(dòng)時(shí)進(jìn)展全面具體的評(píng)課。詳細(xì)的作法：要求本組教師無(wú)論是本組教師還是其他

6、學(xué)科教師的課都可以學(xué)習(xí)一學(xué)期要聽(tīng)滿(mǎn)10節(jié)課，并利用備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)展仔細(xì)的評(píng)課活動(dòng)。 （三）培青工作方面的主要工作 青年教師在工作上獨(dú)立性不夠強(qiáng)，面對(duì)工作和競(jìng)爭(zhēng)時(shí)顯得信念略有缺乏，需要在今后的工作中不斷熬煉自己，鼓舞他們積極參與教學(xué)根本功大賽和試驗(yàn)技能大賽，使其教學(xué)力量能夠盡量很快提高。培青工作全員化，要求科組的高級(jí)教師積極參與到培青工作中來(lái)，從教學(xué)和教研各方面對(duì)青年教師進(jìn)展指導(dǎo)；加強(qiáng)青年教師解題和命題力量的訓(xùn)練，促使青年教師參與學(xué)校和市教研室的教研活動(dòng)，讓青年教師在挑重?fù)?dān)的過(guò)程中快速成長(zhǎng)。 （四）教學(xué)目標(biāo)方面 全組教師都要討論中考化學(xué)試題，關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，熟識(shí)考試說(shuō)明，合理利用資料方面加大討論力度；精讀教材，字斟句酌，學(xué)會(huì)反思，提高教學(xué)歸納力量。仔細(xì)抓好常規(guī)備考；鉆研考試說(shuō)明，摸索中考內(nèi)容與考試說(shuō)明的要求之間的聯(lián)系，結(jié)合備考過(guò)程，由備課組供應(yīng)相關(guān)應(yīng)用結(jié)果溝通。把中考的內(nèi)容、思維方法、答題標(biāo)準(zhǔn)等要求溶入教學(xué)過(guò)程，使學(xué)