幼兒園中班十月份工作計劃范文8篇

1、Word 幼兒園中班十月份工作計劃范文8篇 時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫方案了。下面我為大家收集了關(guān)于幼兒園中班十月份工作方案范文，歡迎大家閱讀并共享！ 幼兒園中班十月份工作方案范文篇1 一、指導思想 堅持以幼兒園教育綱要和三至六歲兒童學習與進展指南為指導，扎實有效的推動“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步提高老師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進幼兒身心健康進展，養(yǎng)成各種良好的習慣和共性品質(zhì)。 二、工作目標 1、加強平安教育，創(chuàng)建平安校內(nèi)。 2、深化師德建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。 3、組織多彩活動

2、，提高德育實效。 4、親密家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。 三、詳細措施 (一)重視師幼平安，注意心理健康的建設(shè)，營造平安和諧校內(nèi)。 1、關(guān)心幼兒樹立正確的生命觀，培育幼兒對自己和他人生命珍惜和敬重的態(tài)度，教育幼兒不要損害自己，不要損害別人，不被別人損害。 2、連續(xù)對老師進行平安教育培訓，對幼兒開展有方案的平安教育和平安演練，提高師幼的平安意識和應(yīng)急突發(fā)大事的力量。 3、加強一日活動平安管理，細化日常工作要求。 4、增加心理健康意識，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特別兒童的成長，促進全體幼兒身心健康。 (二)加強師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步

3、提升老師素養(yǎng)。 1、深化學習幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導綱要以及3-6歲兒童學習與進展指南，加強老師的理論指導。引領(lǐng)老師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進展。 2、以全國及身邊的師德先進為楷模，端正師風、優(yōu)化師德。把老師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)，努力激發(fā)老師的職業(yè)幸福感。 3、連續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價老師，不斷規(guī)范教育行為。 (三)組織多彩活動，注意過程、落實和督導，增加德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特色。 1、樹立全體教職員工都是德育工的觀念。 2、全體老師都以飽滿的熱忱，真誠的愛心對待孩子，用美麗的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及開心的教學手段來感染孩子，使幼兒成為健

4、康陽光、熱忱樂觀、英勇有毅力、有進取精神的人。 3、做實德育課題將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。 4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣、形成開朗的共性品質(zhì)和樹立樂觀樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。 5、注意過程管理，加強檢查和督導的力度。 值班領(lǐng)導巡察和督導每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實狀況，并隨時加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。 6、本學期將連續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶

5、的評比，每天晨間的文明小天使活動。加強活動的組織與落實，提升活動質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長、班主任幫助參加。 (四)親密家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。 1、采納請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。 2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體，深化開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。 3、通過組織家長培訓、召開家長會、家長開放等活動，對家進步行育兒指導和培訓。 4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運動會，慶元旦活動等。 四、每月德育主題 依托養(yǎng)成教育課程，

6、連續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣揚、展現(xiàn)德育主題成果。本學期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個擔當一次。 幼兒園中班十月份工作方案范文篇2 不知不覺暑假已結(jié)束，我們又迎來了新的學期。本學期中，我們?nèi)砸责B(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標，為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，用嬉戲充分調(diào)動孩子的樂觀性，讓孩子保持對活動的深厚愛好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。學期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期的班務(wù)工作方案，如下： 一、班級狀況： 經(jīng)過一年的小班生活、學習，孩子們在各方

7、面都有了不小的進步：每個孩子都能高興奮興地來上幼兒園;喜愛參與各類體育活動;大部分幼兒有了自我服務(wù)的意識，動手力量也顯著增加。本學期新增加了8名幼兒，其中男孩5人，女孩3人，有7名幼兒順當融入了我們的集體，但有一名幼兒心情波動較大，哭鬧比較嚴峻，還需要老師急躁疏導。 二、教育教學： 本學期中心工作是促進每個幼兒富有共性的進展;在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識;結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我愛護的意識和力量;關(guān)心幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好;引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信;培育幼兒樂觀主動參

8、與各項體育活動;培育幼兒口語的表達力量;在墻飾中有幼兒的作品，也有老師和家長一起收集的材料、照片、記錄內(nèi)容等，使幼兒、老師和家長之間樂觀互動，并隨著主題、季節(jié)的變化而變化、更新;加強幼兒的動手操作力量。 三、家長工作： 1、開家長會，向家長介紹我園狀況及本學期活動支配，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。 2、仔細做好家訪工作，準時了解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并具體記錄家訪的狀況。 3、注意做好與家長的日常溝通工作，急躁解釋和回答家長提出的問題，做到熱忱、主動、急躁、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。 4、設(shè)

9、置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與學問，并了解我們平常的教育狀況，同時相互溝通與溝通教育閱歷，以便使進一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 四、平安工作 把平安放在首位，從微小處著手，確保幼兒健康平安。本學期我園正在進行施工建設(shè)，園內(nèi)環(huán)境比較簡單，也存在著肯定的平安隱患。我們老師需要高度警惕，加大力度對幼兒進行平安教育;提高責任意識，時刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們在平安的范圍內(nèi)活動。本學期我們搬到了二樓，在前兩個月內(nèi)，要每天囑咐孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追趕玩耍，不扒欄桿，通過故事、情境表演、觀看動畫片等多種生動的形式，提高孩子們的平安意識。教育

10、幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍。教給幼兒一些基本的平安逃命方法和自救方法。 以上是我班本學期的班務(wù)工作方案，不到之處，我們還將依據(jù)狀況適時調(diào)整、補充。我們?nèi)焕蠋煂⒁砸蝗缂韧奶?、仔細搞好班級工作，讓我們的家長更滿足，讓我們的孩子更歡樂! 幼兒園中班十月份工作方案范文篇3 活動目標： 1、增進與家長的溝通，讓家長了解孩子在園的生活、學習狀況。 2、聽取家長的看法和建議，以便更好地開展各項教育保育工作。 3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。 一、晨間活動 (一)入園：引導幼兒用英語主動和老師、小伙伴打招呼。提示幼兒主動插牌，并將自己的小書包放進柜子里。 (二)區(qū)域活動： 1、區(qū)域活動

11、內(nèi)容： 益智區(qū)：七巧板拼圖，訓練左右腦思維。 繪本區(qū)：供應(yīng)繪本小象歐利找弟弟引導幼兒閱讀。 美工區(qū)：線描裝飾大象。 科學區(qū)：串珠子，能夠有運動各種顏色有規(guī)律進行串珠。 棋類區(qū)：象棋，飛行棋，引導幼兒自由結(jié)伴，培育幼兒做事的堅持性。 英語區(qū)：供應(yīng)英語單詞卡，復習policestationrestaurantsupermarket等單詞。 2、重點指導：美工區(qū)線描小雨傘，引導幼兒觀賞四周生活事物的線條，感受線條的魅力。 二、晨間戶外活動 1、分散活動： 給幼兒供應(yīng)小尾巴、紙棒、梅花樁、踩高蹺，沙包，呼啦圈，墊子、鼓舞幼兒自主選擇， 重點指導：呼啦圈，指導幼兒運用手腕的力氣使呼啦圈轉(zhuǎn)起來。 2、集體

12、嬉戲：小小接力 目標：練習在間隔物上行走，培育幼兒的平衡力量和團隊合作的精神。 預備：平衡木、梅花樁、籃子、墊子、拱門。 詳細規(guī)章和做法：嬉戲共進行兩次，將幼兒分成男女兩隊，聽到老師口令時，每位隊員通過跳過小河，走過平衡木，爬過墊子，穿過拱門，跑回到隊上和后面一位幼兒擊掌，被擊掌的幼兒連續(xù)前進，輪番下去，哪隊先進行完畢為獲勝，第一遍結(jié)束后老師講解剛才消失的問題，例如，(匍匐前進部分幼兒身體沒有貼近墊子，平衡木需要雙腳跳等等)，此后進行其次次競賽。 3、律動：跟著音樂節(jié)奏做動作。 4、早操：動作合拍，精神飽滿。 三、生活活動 1、點心：指導幼兒分組洗手且正確的洗手，聽音樂寧靜用點心。 2、自由活

13、動：如廁、交談、閱讀。 四、數(shù)學教學活動看誰數(shù)的快 五、繪本教學活動艾瑪與風 六：嬉戲時間 開設(shè)“飛機場“ 七：英語午唱：Down by the station、I like Candy 八：午餐 1、分組洗手：強調(diào)正確洗手的挨次，用水將肥皂泡沖洗潔凈。 2、排隊取點心：寧靜排隊，不擁擠。 3、享用午餐：隨輕柔的音樂寧靜享用。 幼兒園中班十月份工作方案范文篇4 一、班級狀況分析 1、幼兒進展狀況: 本學期我班共30名幼兒，27人是由小班升上來的，3人是新生插入。 原小班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了肯定的生活、學習、嬉戲等常規(guī)，他們愿意參與幼兒園的各項活動，在各方面都取得了很多

14、進步。如：每天都能高興奮興的來園;會在成人關(guān)心下開心的進餐，穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡潔的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的三名幼兒，對集體生活布滿著生疏感，也由于以前始終在家，生活方面成人包辦較多，由此自理力量也較差，有的自己穿脫衣褲還有困難。 另外，在老生中，有些方面進展比較欠缺。 (1)同伴間的友好交往、和諧相處還不夠抱負，平?；顒又?，有時還會消失打人、搶玩具等現(xiàn)象。 (2)物歸原處的習慣還不夠好，觀察玩具在地上不會主動撿起來。 (3)雖然大部分幼兒情愿說話，但是詞匯不夠豐富，語句不夠完整。 (4)有的用餐的習慣還不夠好，桌面、地面不夠潔凈。 分析緣由主要有以下幾方面：

15、 (1)幼兒的自我意識還較強，還經(jīng)常以自我為中心。 (2)幼兒動手試試、做做的機會還不夠多。 (3)激發(fā)幼兒講講、說說的形式、機會不夠多。 2、家長狀況： 通過一年的家園聯(lián)系,與家長的接觸和了解，老師與家長之間已初步建立了公平與信任的合作關(guān)系。同時我們還發(fā)覺，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學習越來越關(guān)注。比如：怎樣開發(fā)孩子的智力?如何培育孩子的學習愛好等等。他們在關(guān)懷孩子在幼兒園學習生活的同時，還盼望了解一些科學育兒的學問，以及培育孩子良好行為習慣和品行的方法。家長對我園主題活動的熟悉也是全新的，也需要我們老師的宣揚和溝通。 本學期將針對幼兒這些狀況，加強引導，注意培育。 二、學期目標 (一

16、)健康 1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。 2、初步了解人的身體和年齡變化情愿協(xié)作疾病的預防和治療。 3、能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和制造新的內(nèi)容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。 4、熟悉危急的標志，對危急的事和信號能做出反應(yīng)。知道不去危急的地方玩，不做危急動作。 (二)社會性 1、初步學習結(jié)伴、輪番、懇求、商議 等方式與人交往，學做文明人，學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要友好相處、相互關(guān)懷、相互關(guān)心。 2、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學習掌握自己的心情和不良行為。 3、樂觀參加一些節(jié)日活動，萌發(fā)愛的情感。愛父

17、母、老師和長輩。 4、情愿參與同齡和混齡及走出校內(nèi)的各種活動，并在活動中學習大膽地交往、溝通。 (三)語言 1、喜愛閱讀，學習有挨次地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容。 2、情愿與人交往，學習傾聽理解他人意思，學會表達自己的主見。 3、在集風光前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音洪亮。 (四)認知 1、愿意親近自然，學習用簡潔的觀看方法。有目的地感知四周自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)覺自然的變化對人類和動植物的影響。 2、結(jié)合日常生活，學習并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、顏色、方位、等概念，學習比較和測量的方法。 (五)藝術(shù) 1、在嬉戲中情愿用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜愛的角色。 2、園藝場時使用各

18、種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸和繪畫，有初步的想象力量，體會勝利的歡樂。 (六)家長工作 1、利用家校路路通和家長園地，向家長介紹本學期工作重點，及反饋幼兒近期進展狀況，并請家長來園開設(shè)各種培育幼兒的學問講座。 2、加強家訪工作，特殊是個別行為突出的幼兒，作好隨訪;對三天不來園的幼兒準時做好家訪工作。 3、充分調(diào)動家庭教育這一資源，發(fā)動家長樂觀參加幼兒園的各項活動，并作好關(guān)心幼兒收集，練習等工作。 幼兒園中班十月份工作方案范文篇5 1、活動中，能留意冷熱，準時穿脫衣服，有自我愛護意識。 2、能堅持熬煉，不怕冷，練習快速追趕跑，學習跳繩。 3、通過值日生的觀看記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個人

19、衛(wèi)生習慣。 4、在各項活動中，能遵守嬉戲規(guī)章，做到自己的行動要與集體要求相全都。 5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀看季節(jié)變化與人類關(guān)系，有喜愛自然、珍惜資源、關(guān)懷和愛護環(huán)境的意識。 6、參加迎新活動，感受節(jié)日的喜氣氣氛。 7、喜愛閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內(nèi)容。 8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的歡樂。知道自我愛護，準時增加衣服。愛護“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追趕跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小伴侶熬煉的小伴侶冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化熟悉氣溫表 區(qū)域活動： 1、在學習性區(qū)角活動中，指導

20、策略以間接的為主。并留意適時適度的指導，在探究的問題難以深化時，缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等狀況下才予以準時的支持與關(guān)心。 2、當幼兒在學習性區(qū)角活動中進行了探究、學習后，準時地組織幼兒溝通體驗與收獲，共享歡樂與勝利，并把有些關(guān)鍵性閱歷加以提升。 角色嬉戲： 1、豐富幼兒的生活閱歷，為幼兒在嬉戲中進展想象力、制造性供應(yīng)條件。 2、鼓舞幼兒與同伴商議 確定角色的安排，并懂得謙讓。 3、鼓舞幼兒對嬉戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，進展想象力和制造性。午睡時穿脫衣褲挨次探討值日生記錄雪花飄北風吹主題：新年來到了新年環(huán)境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲后的變化新年賀卡知

21、道自我愛護的方法著火逃命方法平安棋學習跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通平安制作交通平安標志學習紅旗操取暖用品平安過冬 制作平安標志環(huán)境與材料 1、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。 2、墻面環(huán)境：我和冬天做伴侶、新年布置 家長工作 1、帶領(lǐng)孩子外出活動，感受新年的歡快氣氛。 2、向孩子講解平安學問，學習幾種在家平安愛護措施。 3、留意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。 幼兒園中班十月份工作方案范文篇6 一、狀況分析 本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感愛好，能體

22、驗作畫的歡樂，寵愛各種手工活動，繪畫力量有了肯定的提高。本學期將連續(xù)培育幼兒自由作畫的力量，豐富他們的感性閱歷，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。 二、活動目標 1.引導幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。 2.通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的愛好。 3.學習觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。 4.運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 5.學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工

23、活動感愛好，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。 6.通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的觀賞力。 三、實施措施 1.引導幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。 2.制造寬松的心理環(huán)境，供應(yīng)有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的制造意識和動機。 3.運用縱向評價的方法，用詳細的評價鼓舞幼兒樂觀制造。 4.美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。 四、教學進度支配 1.常規(guī)常規(guī)2.紅、黃、藍構(gòu)成(觀賞)七巧板(繪畫) 3.愛跳舞的格子(繪畫)彩虹窗花(手工) 4.黑白裝飾

24、畫(繪畫)布老虎(一)(觀賞) 5.放假放假6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(觀賞) 7.百老匯爵士樂(觀賞)漂亮的花邊(一)(觀賞) 8.漂亮的花邊(二)(繪畫)妙妙線(手工) 9.彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫) 10.小蝸牛出來了(手工)紙袋玩偶(手工) 11.阿福(觀賞)說唱陶俑(觀賞) 12.笑得露出牙齒的臉(繪畫)好伴侶的臉(手工) 13.哭泣的女人(觀賞)變臉(繪畫) 14.哈哈鏡里的你(繪畫)樹葉的照片(繪畫) 15.一片大大的樹葉(繪畫)一地的樹葉(手工) 16.秋菊(繪畫)兔兒爺(一)(觀賞) 17.兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(觀賞) 18.秋天的菊花(繪畫)堆雪

25、人(繪畫) 19.再見吧，冬天(繪畫)雪花和雨滴(繪畫) 20.大樹(繪畫)雪花(繪畫) 21.鏡里的我(繪畫)鏡里的媽媽(繪畫) 22.復習 幼兒園中班十月份工作方案范文篇7 周次和目標： 第一周： 1、熟識幼兒，練習隊形，站立姿態(tài)。 2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時間與物品) 3、新授舞蹈組合：小熊晚安 其次周： 1、音樂嬉戲：拉個圓圈走走 2、復習舞蹈組合：小熊晚安 3、新授頭組合 第三周 1、音樂嬉戲：拉個圓圈走走 2、復習頭組合 3、新授舞蹈組合：走路 第四周 1、音樂嬉戲：拉個圓圈走走 2、復習舞蹈組合：走路 3、新授舞蹈組合：小手小腳 第五周： 1、音樂嬉戲：蝴蝶 2、復習舞蹈組合：

26、小手小腳 3、基本步伐進退步：右腳向前踏地屈膝移重心，左腳離地屈膝，原地踏步，右腳前腳掌向后踏地，連續(xù)一再動作。 小碎步：雙膝放松、屈膝，兩腳掌著地，快速交替行走，速度要平均，一般用于斗勁輕快、活躍的舞蹈中。 蹦跳步：雙腳正步并攏，一拍一次前腳掌著地跳動，起跳前，雙膝略微彎曲，落地時，腳單著地，跳動要輕快富有彈性。蹦跳形式有：雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標的目的為：前、后、左、右、斜前方、斜后方等。 小跑步：按音樂節(jié)奏跑步，左腳向前小跑一步，同時右腳離地;右腳向前小跑一步，同時左腳離地，動作要有節(jié)奏地交替進行。小跑步時，幼兒之間可拉手小跑，也可獨自叉腰或做其它動作小跑。小跑步也多用于活躍

27、、高興的舞蹈中。 4、新授舞蹈組合：我的本事多么大 第六周： 1、音樂嬉戲：蝴蝶 2、復習舞蹈組合：我的本事多么大、小熊晚安、走路、小手小腳 第七周： 1、音樂嬉戲：開火車 2、基本步伐點步 娃娃步：兩腳交替屈膝向兩旁踢出，腳心向上、腳踢起時向外撇，雙膝盡量挨近。雙手可以五指張開、隨身體自然搖擺，也可一手臂側(cè)屈肘于胸前，一手臂側(cè)平舉。 3、新授舞蹈組合：小紅花 第八周： 1、音樂嬉戲：開火車 2、復習舞蹈組合：小紅花 3、新授舞蹈組合：泥娃娃 第九周： 1、 復習基本步伐、動作組合 2、 復習舞蹈組合：泥娃娃 3、新授舞蹈組合：動物仿照操 第十周： 1、復習舞蹈組合：動物仿照操 2、新授舞蹈組合：小燕子 第十一周： 1、復習以前