大班健康活動繩子樂教案反思

1、大班健康活動繩子樂教案反思這是大班健康活動繩子樂教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：、嘗試訓練繩子的多種玩法，培育孩子的創(chuàng)新精神。、促進孩子身體協(xié)調力量、跳動力量的進展。、體驗相互合作的歡樂，培育孩子對體育活動的愛好。4、引導幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習慣。5、學會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格?；顒訙蕚洌好咳艘桓K、室外場地?；顒舆^程：一、熱身運動：孩子們與老師一起伴著音樂做韻律活動，動作孩子們可以自編，運動的力度可以強一點。二、歡樂玩繩，嘗試繩子的多種玩法。1、孩子們自由結伴，可以單獨玩、也可以集體合作，想出繩子的不同玩法，老師不斷激勵

2、、表揚有創(chuàng)新玩法的孩子。2、請個別幼兒上來演示自己的新玩法，幼兒分別嘗試訓練。3、老師挑出幾種新玩法，幼兒訓練：1）、兩人合跳一根繩子。2）、三人合作跳。3）、三根繩子拼成花，訓練跳動。4）、繩子連成長線，訓練左右跳、走鋼絲。5）、繩子拼成長方形，訓練跳遠、分合跳。6）、用繩子當障礙物、訓練跳高。三、游戲活動：探險尋寶室外場地布置好，孩子們通過走過獨木橋、跳過小溝爬過鐵絲網(wǎng)、雙腳分合過小路找到寶貝。游戲可以多進行幾次。四、放松運動反思：幼兒在學習的過程中，肯定會遇到各種各樣的問題，問題的顯現(xiàn)也正是孩子認知沖突的關鍵時辰，老師要抓住這個機遇，使幼兒能發(fā)現(xiàn)問題并產(chǎn)生解決問題的內在愿望，明確幼兒學習

3、新經(jīng)驗的需求動機，同時對孩子進行恰當?shù)狞c撥和引導，抓住問題的關鍵，一語道破天機，使孩子在渴望的心理狀態(tài)下，明晰事理，收到教于學的高效。本次活動氣氛較好。活動反思：一、另外，老師還依據(jù)同學課堂訓練和游戲的需要，將短繩在地上擺成或大或小的三角形、正方形、長方形等多種幾何圖形，實踐證明，教學時有時恰當采納以繩代線的方法，反而更加引起同學的學習愛好。四、以繩開展游戲采納跳繩進行游戲，既可由器材，又可使同學愛好，這在農(nóng)村小學的體育教學中是切實可行的。老師可以依據(jù)學校的情況以及活動場所的特征，布置相應的游戲方法。如：跳繩接力、攻關、快快跳起來等教材，還可以自編一些健康有益的游戲。如：捆綁進行游戲、斗智拉繩、三人角力賽等多樣的游戲教學。五、以繩代球在進行投擲教學時，老師可教同學將繩子繞成球狀或折疊繞成棒形或錘形，以作為輕物代替壘球、手榴彈、實心球等投擲訓練，幫忙同學逐步把握肩上屈肘和轉體揮臂以及原地推拋等投擲方法。此外，還可以用繩球進行一些球類的根本功訓練。除了上述將繩子代替體操棒和投擲棒外