二年級體育教學工作計劃5篇

1、二班級體育教學工作計劃范本5篇 時間消逝得如此之快，我們的教學工作又將續(xù)寫新的篇章，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢？以下我在這給大家整理了一些二班級體育教學工作計劃范本，希望對大家有幫助！ 二班級體育教學工作計劃范本篇1 一、教學目的： 在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?二、教學目標： (1) 進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡潔常識和方法。 (2) 進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，進

2、展身體素養(yǎng)和基本活動能力。 (3) 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。 三、學情分析 小學二班級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進展期，運動能力較低，身體各部分肌肉進展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差好動喜玩，想象制造力豐富學習愛好易激發(fā)。六個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。 四、后進生措施 后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷，還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學中，我做到以下幾點 (1)敬重人格，保護后進生的自尊心 (2)熱忱激勵，激發(fā)后進生的上進心 (3)逐步要求，培育后進

3、生的責任心 (4)集體幫助，樹立后進生的自信心 轉(zhuǎn)化后進生的閱歷千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光平坦后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。 五、德育滲透 德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工。這是本學期德育工作的重點，因此，作為一名體育老師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)動身，加強課堂的“三基”教學，常常對學生進行思想品德教育，有意識地培育學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭

4、美德、誠懇守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。 六、體育課教學常規(guī) 為了充分發(fā)揮老師和學生兩個方面的樂觀性，不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面： (一)老師方面： 1、專心備課，精心寫好教案。 2、專心學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點、難點，明確本課的教學任務(wù)及為教學方法，組織措施等。 3、根據(jù)教學任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材及教學用具。 4、在教學中留意對學生能力的培育。 5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)動身，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。 6、老師要留意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。 7、專心做好學生的學期、學年體育

5、成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。 8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及樂觀分子的作用，并且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。 9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安保護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。 (二)學生方面： 1、學習目的明確，樂觀自覺的上好體育課。留意聽講，樂觀學習，把握必要的體育基本知識技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。 2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時

6、要做到快、靜、齊。 3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。 4、在課堂上要留意平安，嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得任意移動器材教具，嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護措施。 5、同學之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，制造性地完成老師布置的任務(wù)。 6、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。 七、教學重點 1、培育學生養(yǎng)成正確的坐姿。 2、提高隊列隊形的整齊度。 3、提高學生廣播體操動作的規(guī)范性。 4、跑、跳、投正確技術(shù)的把握。 八、教學方向 更多的培育體育人才，培育學生對體育的愛好，使學生的運動能力和技術(shù)水平得到提高，學生的身心健康和體能得到全面進展

7、，不斷提高學生綜合能力。 九、詳細措施 1、專心備課，精心寫好教案，專心上好每一堂課。 2、專心學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務(wù)，把握教材重點、難點明確本科的教學任務(wù)、以及完成任務(wù)執(zhí)行的教學原則、教學方法、組織措施等。 3、根據(jù)教學任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材及教學用具。 4、在教學中，加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時留意對學生能力的培育，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。 5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)動身，根據(jù)青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。 6、專心做好學生的學期、學年體育成果的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學的分析

8、與歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量 7、教學中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及樂觀分子的作用，并常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到老師助手的作用。 8、教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故準時向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。 十、教材 1 .通過本學期的教學使學生初步把握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法， 進展學生跳動能力，培育學生運動愛好。 2. 通過游戲進展學生的奔跑能力，培育學生專心、負責的樂觀態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神。 3. 讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、把握學習的方法。使學生熱愛體育運動，并能愿意接受老師的指

9、導，從而體驗成功。 重點：跳遠，上下肢協(xié)調(diào)協(xié)作。 體育與健康課程標準提出以學生為主體，留意激發(fā)他們的愛好與愛好，敬重他們的情感與體驗，給學生充分的時間參加體育活動，引導和激勵、激勵、喚醒、鼓舞。因此，體育課堂教學不在于傳授的本領(lǐng)，而在于學生把握學習的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的，我根據(jù)二班級學生的生理及心理特點，結(jié)合我校自主創(chuàng)新和快樂體育的教學思路進行教學。情境教學始終貫穿本課。通過活動既達到熱身的目的，又充分調(diào)動了孩子們的練習樂觀性，發(fā)揮了想象，為下一步的學習奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠教學中，我將學生帶入“小青蛙學本領(lǐng)”的情境之中，根據(jù)小學擅長仿照的心理特征，老師以完整正確的示范和活潑

10、新奇的圖片，激發(fā)學生產(chǎn)生深厚的學習愛好。老師進得完整示范后，使學生獲得了完整的動作表象，然后利用資料進行分組學習、討論、練習，使學生的學習成為一種自覺自愿的行動，真正變“要我學”為“我要學”，同時又使學生獲得自學、自練、互學、互練的學習方法。學生間相互指導，討論指正，真正發(fā)揮了“小團體”與個人相結(jié)合的學習方法，促進互助互學，在練習中突破難點，把握動作。并且通過游戲使學生最大限度的發(fā)揮水平，真正解決體育課，使每個孩子都體驗到成功的樂趣。通過選修課籃球讓學生達到養(yǎng)成終身熬煉的習慣。在本學期的體育課中讓學生了解籃球，學習籃球并喜歡籃球 二班級體育教學工作計劃范本篇2 學生情況分析 小學二班級的學生處

11、于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進展期，運動能力較低，身體各部分肌肉進展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差他們活潑、好動、自制力較差，采納情境教學、游戲化教學等可以充分調(diào)動他們的學習樂觀性，使他們集中留意力。學生的想象力豐富，富有制造性，教學中，老師可以讓他們樂觀仿照、開動腦筋、主動練習，從而達到學會知識的目的。 教材分析 教材內(nèi)容是以學生為主體，選擇以進展基本活動能力為主的熬煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的愛好，并能有效地落實小學體育的目標。詳細的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡潔的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本

12、體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳動、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳動游戲(各種跳動等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主，全部教材內(nèi)容均以多元化活動為主，老師在教學中應(yīng)該自行選擇和組合，靈活有制造性地安排課堂內(nèi)容。 教學目的要求 運動參加：學生樂觀參加各種游戲活動，專心上好體育課。 運動技能：初步把握一些簡潔的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。 身體健康：學生能留意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，進展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素養(yǎng)。 心理健康：與同伴一

13、起參加體育活動和游戲，充分展現(xiàn)自我，體驗成功或失敗的心情。 社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀律，敬重他人，不阻礙他人游戲，能與同伴團結(jié)合作。 各單元重點難點 訂正眼保健操、學習廣播體操 30米快速跑、前滾翻的學習 教學措施 1.專心備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。 2.專心學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而執(zhí)行的教學原則、教學方法，組織措施等。 3.根據(jù)教學任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材、及教學用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導同意，做好妥善安排。 4.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要留意對孩

14、子能力的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。 5.教學原則，教學方法的運用要從增強學生體質(zhì)動身，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學的安排好，密度和運動量。 6.老師要留意衣著整潔，舉止大方，教態(tài)嚴格自然，留意精神文明的建設(shè)，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。 7.專心做好學生的學期、學年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。 8.教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及樂觀分子的作用并且常常做好他們的培育和訓練工作，是他們真正的起到老師助手作用。 9.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安保護措施與要求，嚴

15、防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準時向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。 二班級體育教學工作計劃范本篇3 一、學情分析 二班級的學生，年齡小、留意力不集中，活潑好動，愛好難持久，自我約束能力不強，對體育課的熟悉不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育老師在進行教學時會遇到很多困難，特殊是在組織教學方面，有的老師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質(zhì)量，教學任務(wù)也很難完成。但學生對體育活動有一種奇怪和新鮮感，他們的仿照能力較強，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特殊深，對體育愛好是從仿照開頭的，并在愉快的體驗中加深和進展。因此，要讓學生真正投入到體

16、育課堂中來，就要求老師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的愛好，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。 二、 學習目標 1、 使學生初步了解體育熬煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學生熱愛生命、關(guān)心健康。 2、 使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培育正確的身體姿態(tài)，進展身體素養(yǎng)和基本活動能力。 3、 使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和樂觀參加體育活動的態(tài)度，培育同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。 4、 使學生了解做操的好處及簡潔的平安常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正

17、確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培育相互關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì) 5、 培育榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。 三、教學進度 周次課次教學內(nèi)容操作手段 一1隊列游戲向右看齊 操和舞復習小學生廣播操14節(jié) 二2操和舞復習小學生廣播操59節(jié) 走和跑自然站立式起跑，逐漸加長距離競賽 3操和舞拍手操12節(jié) 走和跑30米自然加速跑，追拍游戲 4操和舞拍手操34節(jié) 跳動跳單雙圈 三5操和舞拍手操56節(jié) 投擲拋擲輕物體（紙飛機、球、沙包等） 6操和舞拍手操78節(jié) 投擲拋擲輕物體（各種方向、左右手拋擲） 7操和舞拍手操18節(jié)復習展現(xiàn) 球類及游戲拍球比多（變化手及兩手交替拍球

18、） 四8跳動從高處往下跳 球類及游戲拍球比多（不同節(jié)奏、不同姿勢） 9技巧復習已學過的各種滾動動作 球類及游戲拍球比多（不同的球、個人的、集體的） 10技巧前滾翻成蹲撐 球類及游戲運球接力（直線、繞圓運球） 五11技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習13 球類及游戲運球接力（繞過竿等障礙） 12技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習46 球類及游戲運球接力（各種方式的運球競賽） 13投擲雙手向上，向左右拋實心球 技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習79 六14投擲雙手從體前向前拋實心球 技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習1012 15投擲持輕物投準 走和跑各種方式接力跑（迎面） 16投擲正面持輕物投過23米高的目標 走和跑各種方式接力跑（來回） 七

19、17投擲側(cè)向持輕物投過23米高的目標 走和跑走跑交替（400600走走跑跑） 18投擲側(cè)向擲遠 走和跑自然地形跑（呼吸方法） 19投擲側(cè)向持輕物投準 走和跑圖形跑（曲線跑） 八20隊列游戲原地踏步立定 跳動立定跳遠、跳過障礙物 21操和舞簡潔舞蹈（仿照蝸牛、老鼠） 跳動走幾步一腳踏跳、雙腳落地（游戲：你追我躲） 22操和舞簡潔舞蹈（仿照牛、兔子） 跳動跑幾步，一腳蹬地踏跳，越過30CM高的物體，雙腳落入沙坑或墊子。 九23操和舞簡潔舞蹈（仿照馬、雞） 跳動34步助跑，踏在助跳板上踏跳，雙腳落入沙坑 24操和舞簡潔舞蹈（仿照青蛙、孔雀） 跳動57步助跑，踏在5060CM踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑或

20、墊子 25跳動跑幾步，一腳蹬地踏跳，越過30CM高的物體，雙腳落入沙坑或墊子。 操和舞簡潔舞蹈復習、配樂練習 十26技巧有人幫助下連續(xù)兩次前滾翻 操和舞簡潔舞蹈復習、表演、評價 27技巧一定要求下連續(xù)兩次前滾翻 走和跑接力跑 28操和舞找伴侶 球類及游戲傳球游戲：熟悉球性的練習、玩球、展現(xiàn) 十一29操和舞找伴侶（配樂練習） 球類及游戲傳球游戲：二三人對面拋接球 30球類及游戲傳球游戲：各種方法和各種形式的傳球 走和跑各種方式追拍游戲 31投擲投擊活動目標 球類及游戲傳球游戲：運球后的各種形式傳球 十三32球類及游戲投籃比準：投籃進籮筐、圈等 投擲地滾球擲準 33技巧各種滾翻動作的綜合練習 球類

21、及游戲投籃比準：投進高懸的籮筐、圈等 34球類及游戲投籃比準：用小皮球、小籃球、小足球投籃 走和跑400600米一般耐力跑 十四35隊列游戲齊步走立定（動作的規(guī)范） 球類及游戲投籃比準：小組間投籃比準 36跳動縱箱蓋上邁一步跳下 球類及游戲動作展現(xiàn)評價：學生自選已學籃球動作展現(xiàn)評價 37投擲沙包、小皮球擲遠練習競賽 球類及游戲綜合游戲：石頭、剪子、布 十五38技巧滾翻動作的復習表演和展現(xiàn)評價 球類及游戲奔跑游戲：抓尾巴 39跳動610步助跑，踏在5060CM踏跳區(qū)踏跳，雙腳前伸并不蹲落地 球類及游戲搬運游戲：運輸傷員 40球類及游戲反應(yīng)、靈敏游戲：不倒旗 走和跑各種形式的耐力跑（小組、自由結(jié)伴

22、等） 十六41走和跑耐力跑的評價與考核 球類及游戲奔跑游戲：我想有個家 42隊列游戲原地由一列橫隊變成二列橫隊 球類及游戲傳統(tǒng)游戲：釣魚等 43跳動不固定踏跳腳的跳遠練習 球類及游戲傳統(tǒng)游戲：老鷹捉小雞及其變化 十七44跳動跳遠競賽及評價 球類及游戲傳統(tǒng)游戲：大魚網(wǎng)等 45操和舞兔子舞 球類及游戲傳統(tǒng)游戲：丟手絹等 46隊列游戲原地由一路縱隊變成二路縱隊 操和舞兔子舞（配樂練習） 十八47隊列游戲原地跑步踏步（動作要求） 操和舞與同學合作已學舞蹈的表演及展現(xiàn) 48機動五子棋下法介紹 49機動五子棋競賽 十九50機動中國象棋基本走法介紹（車、馬的下法） 51機動中國象棋基本走法介紹（炮、士、相的

23、下法） 四、 教學措施 1、 利用評比法培育學生榮譽感，提高課堂組織的效果。 2、 利用游戲培育學生的學習愛好，提高練習的樂觀性 3、 利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的把握 4、 利用語言激勵學生，提高練習的效果 5、 學習新體育課程標準及相關(guān)體育理論，吸取閱歷，執(zhí)行多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。 二班級體育教學工作計劃范本篇4 一、指導思想 體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié)，是學校教學工作的重要組成部分，通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生常識教育，增進學生的健康，增強體質(zhì)，促進德、智、體、美的全面進展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。 二、本冊教學目的和目標 教學目的：

24、 在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?教學目標： 一進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡潔常識和方法。 二進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動的方法，進展身體素養(yǎng)和基本活動能力。 三體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。 三、教材分析 二班級體育的教材內(nèi)容最主要是以基礎(chǔ)體育活動為主。在理論方面主要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識。使學生進一步產(chǎn)生對體育活動的愛好和體育熬煉的習慣，進展身體

25、素養(yǎng)提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能，為進展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ)。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培育遵守紀律、團結(jié)互助、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì)。 四、教學重點 1、在課堂中繼續(xù)加強課堂紀律的管理； 2、讓學生對所學的東西牢固把握，并學習技巧。 3、對以往所學的東西進行鞏固與嫻熟化，對課堂學習的內(nèi)容進行把握。 4、樂觀參加體育熬煉，增強體質(zhì)。 五、教學難點 學會自我把握、主動學習、樂觀參加、相互合作、學會游戲、通過學習學會一些基礎(chǔ)的體育知識。 六、教學措施及應(yīng)該留意的事項教學措施： 1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。 2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。 3、據(jù)學生年齡特征，采納兒童化、愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。 4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。 5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習愛好。 留意事項： 1：老師多加引導，難度要求小，留意平安。 2：小學生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增強學生熬煉身體的效果。 3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到熬煉的樂趣。 二班級體育