二年級(jí)下冊語文教案-語文園地七-人教部編版

1、比喻句的學(xué)習(xí)與運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解比喻句的基本結(jié)構(gòu)。知道比喻句的作用。怎樣運(yùn)用比喻句。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 怎樣使用比喻句 2、 怎樣辨別比喻句。教學(xué)準(zhǔn)備: 一個(gè)大大的紅蘋果（實(shí)物），多媒體課件課時(shí)安排： 一課時(shí)教學(xué)過程： 一課時(shí)（字詞句運(yùn)用比喻句）激趣導(dǎo)入教師拿出大蘋果，讓學(xué)生仔細(xì)觀察它的特點(diǎn)。同學(xué)們這是什么？它有什么特點(diǎn)？（主要說出顏色和形狀特點(diǎn)）什么東西和蘋果長得像呢？讓學(xué)生自由發(fā)言。今天我們來認(rèn)識(shí)一位朋友，好嗎？學(xué)習(xí)新課1、課件出示下列句子。那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色大陽傘。大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。試讀句子，找找這些句子

2、的相同點(diǎn)。（課件出示這幾種事物。）“大楓樹和大陽傘的形狀很像。大象的耳朵和扇子的樣子很像。柏樹直直地和戰(zhàn)士站著樣子像。”是呀，同學(xué)們說的真好！這些句子比我們平時(shí)說的句子，更加形象，生動(dòng)。教師引導(dǎo)，用相應(yīng)的語氣讀出句子表達(dá)情感。學(xué)生聯(lián)系生活自由選詞再造相同的句子，比一比誰的句子最好怎樣才能造出好的比喻句呢？關(guān)鍵是找準(zhǔn)特點(diǎn)，富于想象。（怎樣才能造出好的比喻句呢？關(guān)鍵是找準(zhǔn)特點(diǎn)，富于想象，而且是不同事物之間。）2、師：這樣的句子，就是我們常說的比喻句。（板書課題：比喻句）學(xué)生齊讀課題。比喻句一般都有本體、喻體和比喻詞，不過有些句子不出現(xiàn)比喻詞。比喻句常有比喻詞，如像似的像一樣好比是變成仿佛真像等3、

3、師提問：“是不是所有帶像的句子都是比喻句？”學(xué)生交流。有好像像是一類詞的句子，不一定都是比喻句。判斷一個(gè)句子是不是比喻句，關(guān)鍵要看句子里是不是有本體（如 ：楓樹 耳朵 柏樹）或喻體（如：太陽傘 扇子 戰(zhàn)士）。三、鞏固練習(xí)判斷下列句子是不是比喻句。1、西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。（ ）2、這人很面熟，好像在哪兒見過。（這句中的好像也是表示推測、判斷，不是比喻。）3、.他還是像過去一樣喜歡打乒乓球。（這句中的像表示相同，故稱不是比喻句。4、老師就像我們的媽媽一樣。（句中的像字引出我只是把老師看成媽媽，而并非是比喻句。）5、 星星像一雙明亮的眼睛在夜空中照耀。（ ）6、 小姑娘的心靈像棉花一樣純潔。（ ）四、課堂總結(jié)：同學(xué)們只要我們仔細(xì)觀察，找準(zhǔn)特點(diǎn) ，加上想象，用比喻句把事物寫清楚、明白 。 一步步把寫話基礎(chǔ)打好，就會(huì)寫出美美的句子、段落和文章來。五、作業(yè)布置：收集我們課文中出現(xiàn)的比喻句，然后美美地讀一讀。板書設(shè)計(jì)比喻句本體 比喻