2022年湖北省鄂州市名校中考化學五模試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1對下列事實的解釋不正確的是選項事實解釋ACO和CO2的化學性質(zhì)不同一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素C用水銀溫度計測量體溫溫度升高，原子間間隔變大D冰水混合物屬于純凈物含有相同

2、分子AABBCCDD2空氣和水是人類寶貴的自然資源。下列關于空氣和水的說法中，正確的是A空氣中含量最多的氣體是氧氣B造成空氣污染的主要氣體有 CO、CO2、SO2 等C水是由 2 個氫元素和 1 個氧元素組成D凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等3生活中處處離不開化學。下列說法中，錯誤的是A食用蔬菜、水果可補充維生素B適當補充鈣元素可以預防甲狀腺腫大C碳酸氫鈉可以治療胃酸過多癥D生活污水處理后排放有利于保護環(huán)境4下列實驗中，顏色變化不符合實驗事實的是()A鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色B將空氣中燃著的硫伸入氧氣中，火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色C在滴加酚酞溶液的蒸餾水中再滴加濃氨水

3、，液體由無色變?yōu)榧t色D把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中，紙花由紫變紅5歸納總結是學習化學的重要方法之一。下列排列正確的是A金屬活動性順序：B溶液的pH：C地殼中元素的含量：D氣體的密度：6除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均不正確的是 （ ）選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法AO2H2O通入足量濃硫酸，干燥BNaCl泥沙加入足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)CNaOHNa2CO3加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡DCaOCaCO3高溫煅燒AABBCCDD7下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學變化的一組是（ ）A煤氣燃燒水變蒸氣B瓷碗破碎剩飯變餿C菜刀生銹水果腐爛D燈泡發(fā)光冰

4、塊熔化8下列說法正確的是A花香四溢說明分子在不斷運動B分子在化學變化中不能再分C不同元素的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同D原子不能直接構成物質(zhì)9下列實驗只發(fā)生物理變化的是（ ）A面粉爆炸實驗B驗證分子運動C水的凈化D空氣中氧氣含量測定10用濾紙做成的無色小花噴灑某無色溶液后放在燒杯口上方，片刻后變成紅色。請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是（）A石蕊試液和濃鹽酸B酚酞溶液和小蘇打溶液C石蕊試液和溶液硫酸D酚酞溶液和濃氨水11大蒜辛辣味濃有特殊的藥用價值，其中含有的硫化丙烯（化學式為：C3H6S）等成分，能消除積存在人體血管中的脂肪，降低膽固醇等。關于硫化丙烯的說法正確的是A1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子B硫

5、化丙烯中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最大C分子中C、H、S元素質(zhì)量比為361D它是由碳、氫、硫三種元素組成的12下圖實驗所得出的結論不正確的是A實驗：證明空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為五分之一B實驗：證明鐵生銹必須有氧氣參與C實驗：向下壓縮活塞時，空氣的內(nèi)能增大D實驗：在同一液體內(nèi)部深度越深，壓強越大132017年春季，在張獻忠沉銀現(xiàn)場，考古學家發(fā)現(xiàn)了金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器，金幣銀幣光亮如初，鐵刀鐵矛鑄跡斑趕。下列說法不正確的是（）A金銀銅鐵都是重要的金屬資源B金銀的化學性質(zhì)比銅鐵更穩(wěn)定C自然界中，金、銀、銅、鐵主要以單質(zhì)的形式存在D可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順

6、序14下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是()選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACuSO4溶液H2SO4加過量的CuO,過濾BKNO3K2SO4加適量BaCl2溶液、過濾、蒸發(fā)CNaCl泥沙加水溶解、過濾、洗滌、干燥DNH3H2O通過濃硫酸AABBCCDD15水是生命之源，也是重要的溶劑。下列有關水的說法正確的是（）A水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、殺菌等凈化操作后，可供人們生活用水C用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水D水體有一定的自凈功能，工業(yè)污水可直接排放二、填空題（本大題共1小題，共6分）16醫(yī)療上的生理鹽水含有A、B、C、D四種元素，A

7、、B、C、D的原子序數(shù)依次增大。D元素的名稱是_。C原子結構示意圖為_。A與B可形成原子個數(shù)比11的分子，其化學式為_，該分子中B的化合價是_ 。A、B、C形成化合物X的名稱為_，其固體溶于水時要_（填“吸熱”或“放熱”），在X的水溶液中滴加少量CuSO4溶液，現(xiàn)象是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO42H2O加熱分解的產(chǎn)物。K2SO4的制備將CaCO3研成粉末的目的是_。M物質(zhì)的化學式為_。反應中相關物質(zhì)的溶解度如下表。物質(zhì)KClK2SO4NH4ClM溶解度/g（25）34.011.137.219.5反應在常溫下能實現(xiàn)的原

8、因是_。上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和_（填寫化學式）。研究CaSO42H2O加熱分解的產(chǎn)物 分離出的CaSO42H2O中常含有CaCO3，可用鹽酸除去CaCO3，該反應的化學方程式_。為了測定CaSO42H2O和CaCO3的質(zhì)量比x：y，實驗小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進行實驗。注：堿石灰的主要成分為NaOH和CaO。 實驗前首先要_，再裝入樣品。裝置A的作用是_。 已知：CaSO42H2O在160生成CaSO4，1350時CaSO4開始分解； CaCO3在900時分解完全?，F(xiàn)控制B裝置溫度900進行實驗并采集了如下數(shù)據(jù)：a反應前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g b反應后玻璃管中固體

9、的質(zhì)量為m2gc裝置C實驗后增重m3g d裝置D實驗后增重m4g某同學選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x：y的值，若無裝置E，則實驗測定結果將_。（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）你認為還可選用上述的_（選填序號）兩個數(shù)據(jù)組合也可求出x：y的值。CaSO42H2O受熱會逐步失去結晶水。取純凈CaSO42H2O固體3.44g，放在（5）的實驗裝置B中進行加熱，測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示。則G點固體的化學式是_。18（8分）K2SO4是無氯優(yōu)質(zhì)鉀肥，Mn3O4是生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的主要原料。某研究性小組對K2SO4和Mn3O4的制備展開了系列研究。以硫酸工業(yè)的尾氣SO2制備K2SO4的工

10、藝流程如下：反應釜I中發(fā)生的反應包括： 2CaCO3 + 2SO2+O2=2_+2CO2反應釜III：向反應II 所得(NH4)2SO4溶液中加入KCl溶液充分反應后，經(jīng)蒸發(fā)濃縮、過濾 、洗滌、干燥等操作即可制得K2SO4產(chǎn)品。為提高K2SO4產(chǎn)品純度，過濾時應控制反應液的溫度范圍為_（填字母序號，如圖為幾種鹽的溶解度曲線）。A 0-10 B 20-30 C 60-65 D 80-90上述工藝流程中循環(huán)利用的物質(zhì)是_；檢驗產(chǎn)品K2SO4中不含雜質(zhì)選用的試劑是_A AgNO3溶液 B BaCl2溶液 C Ba(NO3)2溶液 DNaOH溶液實驗室以SO2氣體為原料制備少量高純Mn3O4的操作步驟

11、如下：資料1亞硫酸（H2SO3）在Mn2+催化作用下被O2氧化為硫酸,硫酸與MnO2在常溫下不易發(fā)生反應。資料2 MnSO4在空氣中高溫煅燒生成Mn3O4和三氧化硫，當溫度超過1000時，Mn3O4易被氧化。制備MnSO4溶液：在三頸燒瓶中（裝置見（如圖）加入一定量MnO2和水，先通氮氣，再通入SO2和N2混合氣體，攪拌反應3小時。停止通SO2，繼續(xù)反應片刻后過濾得MnSO4溶液。燒杯中石灰乳（有效成分為氫氧化鈣）的作用為_。三頸燒瓶中生成MnSO4的反應化學方程式為_。步驟I中，先通入氮氣的目的是_。為使SO2盡可能轉(zhuǎn)化完全，在不改變固液投料和通入的SO2和N2比例一定的條件下，可采取的合理

12、措施有：及時攪拌反應液、_（任寫1條）。制備MnSO4H2O晶體：利用硫酸錳的溶解度在100以上隨溫度升高而急劇降低的原理,采用壓力釜升溫加壓結晶法后過濾、洗滌、低溫干燥得純凈的MnSO4H2O晶體。制備Mn3O4固體：準確稱取101.4mg MnSO4H2O，將MnSO4H2O晶體在空氣中高溫煅燒，下圖是用熱重分析儀測定煅燒時溫度與剩余固體質(zhì)量變化曲線。Mn3O4中的Mn元素有+2，+3價，則Mn3O4中+2價和+3價錳的比例為_該曲線中A段所表示物質(zhì)的化學式為_。試通過計算確定反應至圖中C點時所對應的剩余固體成分的化學式_（請寫出計算過程）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8

13、分）在一次化學實驗課上，老師讓同學們對兩個實驗進行探究。實驗一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色猜想可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。實驗在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液?，F(xiàn)象：溶液不變色；在第二支試管中加入約2mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液?，F(xiàn)象：_；在第三支試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液?，F(xiàn)象：_。結論_實驗二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？猜想氣體和液體可能是_(寫一組即可)。實驗用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液，加入試劑_，

14、產(chǎn)生相應的現(xiàn)象，其化學方程式為_。評價上述實驗完成后，能否驗證你的猜想_，理由是_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同，是因為一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，它們的分子構成不同，不同種的分子化學性質(zhì)不同，不符合題意；B、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因為它們的溶液中都含氫離子，符合題意；C、用水銀溫度計測量體溫，是因為溫度升高，原子之間的間隔變大，不符合題意；D、冰水混合物屬于純凈物，是因為它們只含水分子一種分子，不符合題意。故選B。2、D【解析】A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，不是氧氣，不符合題意；B、造成空氣污染的主

15、要氣體有SO2、CO、NO2等，CO2是空氣的成分，不會污染空氣，不符合題意；C、水是由氫元素和氧元素組成，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子組成，不符合題意；D、凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，符合題意。故選D。3、B【解析】A蔬菜水果中含有大量維生素，食用蔬菜、水果可補充維生素，故A正確；B青少年適當補充鈣元素可以預防佝僂病，老年人適當補充鈣元素可以預防骨質(zhì)疏松病，故B錯誤；C碳酸氫鈉和鹽酸反應生成二氧化碳，所以碳酸氫鈉可以治療胃酸過多癥，故C正確；D生活污水處理后排放有利于保護環(huán)境，故D正確。故選：B。4、D【解析】A、鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，硫酸銅溶液

16、呈藍色，與鐵反應生成硫酸亞鐵，硫酸亞鐵溶液呈淺綠色，故A正確；B、將空氣中燃著的硫伸入氧氣中，火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色，硫在空氣中燃燒火焰呈淡藍色，硫在氧氣中燃燒火焰呈藍紫色，故B正確；C、在滴加酚酞溶液的蒸餾水中再滴加濃氨水，液體由無色變?yōu)榧t色，濃氨水呈堿性，酚酞溶液遇堿變藍，故C正確；D、把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中，紙花不會由紫變紅，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，可以使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳不能，故D錯誤。點睛硫酸銅溶液呈藍色，硫酸亞鐵溶液呈淺綠色。二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸呈酸性。5、A【解析】A、鉀、鎂、銅、銀三種金屬活動性由強到弱的順序為鉀鎂銅銀，

17、故選項正確；B、氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7；氯化鈉溶液顯中性，pH等于7；鹽酸顯酸性，pH小于7；pH值由大到小的排列順序應是氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、鹽酸，故選項錯誤；C、地殼中元素的含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵，故選項錯誤；D、標準狀況下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，密度越大，一氧化碳、氫氣、氧氣的相對分子質(zhì)量分別為28、2、32，氣體的密度由大到小的排列順序應是氧氣、一氧化碳、氫氣，故選項錯誤。故選A。【點睛】常見金屬在溶液中的活動性順序由強至弱是“鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛（氫），銅汞銀鉑金”，6、C【解析】A、濃硫酸具有吸水性，可以除去氧氣中混有的水蒸氣，故A正確；B、氯化鈉易溶于水

18、，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故B正確；C、Na2CO3和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會將主要物質(zhì)除去，故C錯誤；D、碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故D正確。故選C?！军c睛】解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵。7、C【解析】A、煤氣燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化；水變水蒸氣的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A 錯誤；B、瓷碗破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；剩飯變餿的

19、過程中由對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故B錯誤題意C、菜刀生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化；水果腐爛的過程中由對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C正確；D、燈泡發(fā)光的過程中電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；冰塊融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選C。8、A【解析】A花香四溢說明分子在不斷運動。故A正確。B原子在化學變化中不能再分。故B錯誤。C不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)決定元素種類。故C錯誤。D有些物質(zhì)是由原子直接構成物質(zhì)。故D錯誤。9、C【解析】A、蠟燭的燃燒，以及點燃面粉，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學變化，

20、選項A不符合題意；B、酚酞與堿性溶液發(fā)生化學變化，引起顏色變化，選項B不符合題意；C、水的凈化經(jīng)過過濾，吸附等物理操作，實現(xiàn)凈化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項C符合題意；D、紅磷燃燒生成五氧化二磷，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項D不符合題意。故選C?！军c睛】判斷是否屬于化學變化，重點觀察有無新物質(zhì)生成，若有新物質(zhì)生成，則為化學變化，沒有則為物理變化。10、D【解析】A、石蕊溶液呈紫色，題干中無色小花噴灑上噴灑無色溶液，不符合題意；B、酚酞為無色溶液，小蘇打溶液是碳酸氫鈉溶液，不具有揮發(fā)性，小花不會變紅，不符合題意；C、石蕊溶液呈紫色，濃硫酸不具有揮發(fā)性，小花不會變紅，不符合題意；D、酚

21、酞為無色溶液，濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣溶于水呈堿性，會使酚酞變紅，小花會變紅，符合題意。故選D。11、D【解析】A、分子是由原子構成的，1個硫化丙烯分子中含有6個氫原子，故選項說法錯誤；B、硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為（123）：（16）：32=18：3：16，則硫化丙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法錯誤；C、硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為（123）：（16）：32=18：3：16，故選項說法錯誤；D、硫化丙烯是由碳、氫、硫三種元素組成的，故選項說法正確。故選D?！军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比。12、A【解析】A、實驗中的瓶子上沒有刻

22、度，故A錯誤；B、實驗：第二只試管密封在水中，隔絕氧氣，故B正確；C、實驗：向下壓縮活塞時，分子間的間隔減小，空氣的內(nèi)能增大，故C正確；D、實驗：根據(jù)水流的落點，可以驗證在同一液體內(nèi)部深度越深，壓強越大，故D正確。故選A。13、C【解析】A、金銀銅鐵在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途，都是重要的金屬資源，正確；B、在金屬活動順序表中，金、銀排在銅、鐵的后面，金、銀的化學性質(zhì)比銅、鐵更穩(wěn)定，正確；C、除少數(shù)很不活潑的金屬（如金、銀等）以單質(zhì)形式存在外，其余的都以化合物的形式存在，金屬鐵在自然界中主要以化合物的形式存在。錯誤； D、鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵的活動性大于銅，銀不能與硫酸銅反應

23、，說明銅的活動性大于銀，可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序，正確。故選C。點睛：在驗證三種金屬活動性強弱時，通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應。14、A【解析】A、除去CuSO4溶液中的H2SO4，加入過量的CuO, CuO與硫酸反應，除去了硫酸，過量的CuO用過濾除去，符合題意；B、除去KNO3中的K2SO4，加適量BaCl2溶液，BaCl2溶液與硫酸鉀反應，生成氯化鉀和硫酸鋇，雖然除去了硫酸鉀，但又引進了氯化鉀雜質(zhì)，不符合題意；C、除去NaCl中泥沙，先把鹽和泥沙加水溶解，過濾掉泥沙，再把濾液進

24、行蒸發(fā)并烘干，不符合題意；D、除去NH3中的水蒸氣，把氣體通入濃硫酸中，NH3是堿性氣體，水和氨氣都會被濃硫酸吸收，不符合題意。故選A?！军c睛】在解決混合物除雜的問題時，要注意的是既要除去雜質(zhì)，又不能引進新的物質(zhì)。15、B【解析】A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，不能說明水中含有氫分子和氧分子，故選項錯誤；B、由自來水的凈化過程可知，黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水，故選項正確；C、區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，出現(xiàn)泡沫較多的是軟水，出現(xiàn)泡沫較少的硬水，故選項錯誤；D、工業(yè)污水一定要經(jīng)過凈化處理后才能排放，故選項錯誤。故選B?！军c

25、睛】區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，出現(xiàn)泡沫較多的是軟水，出現(xiàn)泡沫較少的硬水。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氯元素 H2O2 -1 氫氧化鈉 放熱 生成藍色沉淀 【解析】醫(yī)療上的生理鹽水是氯化鈉的水溶液，含有鈉、氯、氫、氧四種元素，A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大，則A、B、C、D分別是氫、氧、鈉、氯四種元素?！驹斀狻浚?）醫(yī)療上的生理鹽水是氯化鈉的水溶液，含有鈉、氯、氫、氧四種元素，A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大，則A、B、C、D分別是氫、氧、鈉、氯四種元素，故D元素的名稱是氯元素。C原子結構示意圖為。（2）A 是氫元素，B是氧元素，A與B可形成原子個數(shù)比11的分子是

26、過氧化氫，其化學式為，分子中B的化合價是-1價。（3）A 是氫元素，B是氧元素，C是鈉元素，故A、B、C形成化合物X的名稱為氫氧化鈉，溶于水時要放熱，在X的水溶液中滴加少量CuSO4溶液，反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，故現(xiàn)象是生成藍色沉淀。【點睛】氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 加快反應速率（或使反應更充分或提高原料的利用率等合理答案均給分） (NH4)2SO4 常溫下K2SO4的溶解度小 CaCO3 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 檢查裝置的氣密性 除去空氣中的CO2和H2O 偏小 b、c CaSO4H2O

27、【解析】（一）（1）根據(jù)將CaCO3研成粉末，碳酸鈣與硫酸接觸面積更大，其目的是加快反應速率解答；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答；（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析解答；（4）根據(jù)流程圖分析解答；（二）（5）根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳解答；（6）根據(jù)凡是有氣體生成或參加反應的實驗需要先檢查裝置氣密性解答；根據(jù)除去空氣中的CO2和H2O，防止干擾實驗解答；根據(jù)E裝置能除去空氣中的CO2分析解答；根據(jù)B、C裝置的質(zhì)量變化分析解答；（7）G點處減少的質(zhì)量是失去了部分結晶水后的質(zhì)量分析解答。（1）將CaCO3研成粉末，可以增大反應物的接觸面積，其目的是加快反應速率；（2）由物質(zhì)M與KCl反應生成

28、K2SO4和NH4Cl可知，M是(NH4)2SO4；（3）由表中數(shù)據(jù)可知，四種物質(zhì)中硫酸鉀的溶解度最小，故反應在常溫下能實現(xiàn)的原因是常溫下K2SO4的溶解度??；（4）由流程圖可知，可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和CaCO3；（二）（5）碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；（6）實驗前首先要檢查裝置的氣密性，再裝入樣品；堿石灰能吸收水分和二氧化碳，故裝置A的作用是除去空氣中的CO2和H2O；裝置E的作用是吸收空氣中的水和二氧化碳，如沒有裝置E，則實驗測定結果將偏??；通過裝置C可確定生成水的質(zhì)量，故還可選用上述的bc兩個數(shù)據(jù)組合也

29、可求出x：y的值；（7）CaSO42H2O受熱會逐步失去結晶水取純凈CaSO42H2O固體，放在（5）的實驗裝置B中進行加熱，G點處減少的質(zhì)量是失去了部分結晶水后的質(zhì)量，故此時固體的化學式是CaSO4H2O。18、CaSO4 D CaCO3 AC 吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染 MnO2+SO2=MnSO4 排盡裝置內(nèi)的空氣，防止SO2氣體被氧化為硫酸，導致轉(zhuǎn)化率降低 控制氣體流速（緩慢通入混合氣體）、控制適當?shù)臏囟?1：2 MnSO4 根據(jù)元素守恒求出m(Mn)=33mg；m(O)=14.4mg,求出MnxOy中的x:y=2:3 并寫出Mn2O3 【解析】（1）由化學方程式可知，反應前有2個

30、鈣原子、2個碳原子、2個硫原子和12個氧原子，反應后出現(xiàn)了2個碳原子和4個氧原子，隔絕質(zhì)量守恒定律，尚缺2個鈣原子、2個硫原子和8個氧原子，則空格處應有1個鈣原子、1個硫原子和4個氧原子，所以空格處的化學式為CaSO4，故填CaSO4。（2）提高K2SO4產(chǎn)品純度，就是讓硫酸鉀以晶體的形式從溶液中結晶析出，而其它物質(zhì)均繼續(xù)溶解在溶液中，由溶解度曲線可知，在80-90時硫酸鉀與其它物質(zhì)的溶解度相差較大，所以過濾時應控制反應液的溫度范圍為80-90，故填D。（3）從流程圖中可知，碳酸鈣開始是反應物，后面是生成物，所以能夠循環(huán)利用的物質(zhì)是CaCO3，故填CaCO3；檢驗產(chǎn)品K2SO4中不含雜質(zhì)，即硫

31、酸鉀中不含氯化銨，可通過檢驗氯離子來證明，方法是取少量樣品加水溶解，先加入足量的 Ba(NO3)2溶液排除硫酸根離子的干擾，然后取上層清液再加入AgNO3溶液，無明顯現(xiàn)象，故填AC。（4）石灰乳能與二氧化硫反應，防止二氧化硫排放到空氣中污染空氣，故填吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染。（5）反應是二氧化錳與二氧化硫反應生成硫酸錳，故反應的化學方程式寫為：MnO2+SO2=MnSO4。（6）反應時先通入氮氣能夠排凈容器中的空氣，避免二氧化錳與氧氣反應生成硫酸，降低硫酸錳的生產(chǎn)率，故填排盡裝置內(nèi)的空氣，防止SO2氣體被氧化為硫酸，導致轉(zhuǎn)化率降低；控制氣體流速，能夠延長物質(zhì)的反應時間，從而提高生成物的轉(zhuǎn)化率，也可以控制適當?shù)臏囟?，即適當提