2021-2022學(xué)年上海市協(xié)和雙語(yǔ)校中考化學(xué)押題試卷含解析_第1頁(yè)
2021-2022學(xué)年上海市協(xié)和雙語(yǔ)校中考化學(xué)押題試卷含解析_第2頁(yè)
2021-2022學(xué)年上海市協(xié)和雙語(yǔ)校中考化學(xué)押題試卷含解析_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1高溫下氫氣與四氯化硅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+SiCl4 Si+4HCl,該反應(yīng)屬于()A化合反應(yīng)B置換反應(yīng)C分解反應(yīng)D以上都不是2中考期間,小芳媽媽為她制定的早餐食譜是:饅頭、煎雞蛋、牛

2、奶,從膳食平衡角度看,你認(rèn)為最好還應(yīng)補(bǔ)充( )A豆?jié){B牛肉C蔬菜D米飯3在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。 工業(yè)上生產(chǎn)尿素 CO(NH2) 2 的反應(yīng)微觀示意圖如下, 則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A圖中四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成;B反應(yīng)中原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變C該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)D反應(yīng)中C和D的質(zhì)量比為30 : 184推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( )A酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸B酸性溶液的pH小于1食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于1C在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)D溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量減小

3、,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小52019 年6月,在中國(guó)杭州主辦第48屆世界環(huán)境日,舉行各種各樣的環(huán)保活動(dòng),旨在提高全球人民愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。下列做法不符合這一宗旨的是A講究餐飲衛(wèi)生,提倡使用一次性餐具B開(kāi)發(fā)使用氫能源汽車(chē)和乘公共交通出行C垃圾分類(lèi)放置,有利環(huán)保和資源利用D提倡無(wú)紙化辦公,使用可降解塑料袋6炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅的原理是()A降低油的著火點(diǎn)B讓油與空氣隔絕C降低溫度至油的著火點(diǎn)以下D清除了可燃物7下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A制取二氧化碳B氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)C過(guò)濾濁液D測(cè)溶液pH8某溫度下,在100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體,恰

4、好得到飽和溶液乙。下列說(shuō)法正確的是()A該溫度下,KNO3的溶解度為30gB乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%C降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液D升高溫度,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大9如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )A 滴加液體B 聞氣體氣味C 熄滅酒精燈D 稀釋濃硫酸10根據(jù)如圖所提供的信息,下列說(shuō)法正確的是A當(dāng)X8 時(shí),該微粒是陽(yáng)離子B氯原子的核外共有 3 個(gè)電子層C氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 35.45gD在化學(xué)變化中,氯原子易失去電子11自然科學(xué)的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩。通過(guò)化學(xué)的學(xué)習(xí),你覺(jué)得下列情況中不可能實(shí)現(xiàn)的是A通過(guò)化學(xué)反應(yīng)使水直接變成汽油B用點(diǎn)燃聞氣味法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯C用人工的

5、方法合成結(jié)晶牛胰島素D用高溫煅燒法除去氧化鈣中的碳酸鈣12材料與人類(lèi)生活緊密相關(guān)。下列物質(zhì)屬于金屬材料的是A用于煉鋼的赤鐵礦B用于制造人造骨的欽合金C鉆探機(jī)鉆頭上的金剛石D用于制造船舶外殼的玻璃鋼二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13小華同學(xué)將Zn粉和Fe粉同時(shí)加入CuSO4溶液中,充分反應(yīng)后,他觀察到的現(xiàn)象如圖所示,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析以下問(wèn)題:(1)該淺綠色溶液所含的溶質(zhì)有_(寫(xiě)出化學(xué)式)。(2)寫(xiě)出固體殘?jiān)c稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)將Zn、Fe分別加入到CuSO4溶液中能否根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱_ (填“能”或“不能”)。14回答下

6、列與水有關(guān)的問(wèn)題(1)硬水是指含有_(選填“較多”或“較少”)可溶性鈣、鎂化合物的水;(2)實(shí)驗(yàn)室中常用_的方法,將水中的不溶性雜質(zhì)除去;(3)電解水實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水是由_組成的15下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_(在圖中完成);補(bǔ)充此圖形的依據(jù)是_;(2)從圖A到圖C的過(guò)程中不發(fā)生改變的粒子是_(填名稱(chēng));(3)從此變化的微觀實(shí)質(zhì)總結(jié)出化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_。16請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列事實(shí)。(1)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物作燃料_。(2)服用含小蘇打的藥物治療胃酸過(guò)多_。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取

7、CO2,并用向上排空氣法收集,可供選擇的儀器如下。(1)儀器E的名稱(chēng)是_;(2)組裝整套裝置時(shí),可選用上圖中的A、B、H、I、J、L. P和_;(3)利用組裝完畢后的裝置制取CO2氣體時(shí),驗(yàn)滿(mǎn)的操作是_;(4)若要制取8.8gCO2, 理論上至少需要100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)的稀鹽酸。18根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_;(2)某同學(xué)用F驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),通入二氧化碳后,紫色石蕊溶液變紅,停止通入二氧化碳并微熱一段時(shí)間后,F(xiàn)中的紅色石蕊溶液又變成紫色,用化學(xué)方程式表示F中的紅色石蕊溶液又變成紫色的原因_;(3)在通常情況下,氨氣是一種有

8、刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在加熱條件下,用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣,選用的發(fā)生裝置是_(填字母標(biāo)號(hào),下同),收集裝置是_。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)家里蒸饅頭的純堿中含有少量的氯化鈉。為測(cè)定該純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):取該樣品11g,全部溶液在100g水中,再逐漸滴加氯化鈣溶液,反應(yīng)的情況如圖所示,A點(diǎn)時(shí),過(guò)濾,得到濾液242g。(反應(yīng)方程式:Na2CO3CaCl2CaCO32NaCl)計(jì)算:(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量m為多少?(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(3)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共3

9、6分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),故A錯(cuò);B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),故B正確;C、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),故C錯(cuò);D、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),故D錯(cuò)。故選:B。2、C【解析】饅頭中含有淀粉、煎雞蛋中含有油脂、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽,牛奶中含有水、蛋白質(zhì),所以還缺少維生素,在水果蔬菜中富含有維生素A、豆?jié){中富含蛋白質(zhì),故A錯(cuò);B、牛肉中富含蛋白質(zhì),故B錯(cuò);C、蔬菜中富含維生素,故C正確;D、米飯中含有淀粉,故D錯(cuò)故選C3、D【解析】根據(jù)工

10、業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意和質(zhì)量守恒定律可知,A、B、C、D分別為NH3、CO2、CO(NH2)2、H2O,反應(yīng)的方程式是:2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O?!驹斀狻緼、據(jù)工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意和質(zhì)量守恒定律可知,A、B、C、D分別為NH3、CO2、CO(NH2)2、H2O,從微觀角度看,如圖中四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成,不符合題意;B、由質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變,不符合題意;C、生產(chǎn)尿素的反應(yīng)方程式為:2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O;該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),不符合題意;D、由上述分析可知,反應(yīng)中C和D的質(zhì)量比為(12+16+162):18=60

11、:18,符合題意。故選D。4、B【解析】A、酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,是由于二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,并不能說(shuō)明CO2是酸,故A不正確;B、酸性溶液的pH小于1,食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于1,故B正確;C、在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素也不一定顯負(fù)價(jià),如:CuSO4中S的化合價(jià)為+6,故C不正確;D、溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小,當(dāng)恒溫蒸發(fā)水分的時(shí)候,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不變,故D不正確。故選B。5、A【解析】A、提倡使用一次性餐具,會(huì)造成資源浪費(fèi),環(huán)境污染,符合題意;B、開(kāi)發(fā)使用氫能源汽車(chē)和乘公共交通出行,

12、可以減少污染物的排放,保護(hù)環(huán)境,不符合題意;C、垃圾分類(lèi)放置,可以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用、減少污染,保護(hù)環(huán)境,不符合題意;D、提倡無(wú)紙化辦公,使用可降解塑料袋,可以節(jié)約資源,減少“白色污染”,不符合題意。故選A。6、B【解析】試題分析:燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。滅火的原理就是破壞燃燒的條件。炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅的原理是隔絕氧氣,故選B。考點(diǎn):滅火的原理7、B【解析】A、制取二氧化碳時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)該浸入液體里,防止氣體逸出,操作錯(cuò)誤,不符合題意;B、氧氣驗(yàn)滿(mǎn),將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已經(jīng)集

13、滿(mǎn),操作正確,符合題意;C、過(guò)濾時(shí),應(yīng)用玻璃棒引流,遵循“一貼、二低、三靠”的要求,圖中操作錯(cuò)誤,不符合題意;D、測(cè)溶液pH值,應(yīng)用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液,點(diǎn)在pH試紙上,觀察試紙顏色變化,然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,圖中操作錯(cuò)誤,不符合題意。故選B。8、C【解析】溶解度是指在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。A.該溫度下,KNO3的溶解度為 ,x50g,故A錯(cuò)誤;B. 乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10033.3%,故B錯(cuò)誤;C. 降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液,硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大,故C正確;D. 硝酸鉀溶解度隨溫度

14、升高而增大,升高溫度,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變,故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大,影響固體溶解度的因素是溫度,溶質(zhì)和溶劑本身的性質(zhì)。9、C【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤B、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯(cuò)誤C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時(shí),不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,圖中所示操作正確D、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃

15、棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯(cuò)誤故選C10、B【解析】A、當(dāng)X=8時(shí),核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),該微粒是陰離子,故錯(cuò)誤;B、有結(jié)構(gòu)示意圖可知:氯原子的核外共有3個(gè)電子層,故正確;C、氯的相對(duì)原子質(zhì)量是 35.45,單位是“1”不是“g”,故錯(cuò)誤;D、氯原子的最外層電子數(shù)是“7”大于4,在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子易得到一個(gè)電子形成陰離子,故錯(cuò)誤。故選:B。11、A【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,水中含有的是氫和氧元素,而汽油中含有碳元素,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)不可能使水直接變成汽油,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、點(diǎn)燃聚乙烯無(wú)刺激性氣味,而點(diǎn)燃聚氯乙烯有刺激性氣味

16、,現(xiàn)象不同,可以鑒別,選項(xiàng)B正確;C、我國(guó)已經(jīng)成功合成結(jié)晶牛胰島素,可以用人工的方法合成結(jié)晶牛胰島素,選項(xiàng)C正確;D、碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣,可以從氧化鈣中除去碳酸鈣,選項(xiàng)D正確。故選A。12、B【解析】A、用于煉鋼的赤鐵礦屬于混合物,主要成分是Fe2O3,不是金屬也不是合金,不屬于金屬材料;B、用于制造人造骨的欽合金,屬于金屬材料;C、鉆探機(jī)鉆頭上的金剛石,屬于非金屬單質(zhì),不屬于金屬材料;D、用于制造船舶外殼的玻璃鋼,屬于復(fù)合材料,不屬于金屬材料。故選B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、ZnSO4、FeSO4 不能 【解析】將Zn粉和Fe粉同時(shí)加入CuSO4溶液

17、中,鋅粉先和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,待鋅粉完全反應(yīng)后,鐵粉再與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。【詳解】(1)充分反應(yīng)后,溶液為淺綠色,說(shuō)明鐵和硫酸銅發(fā)生了反應(yīng)生成了硫酸亞鐵,說(shuō)明鋅粉已經(jīng)完全反應(yīng),向固體殘?jiān)屑酉←}酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明鐵粉過(guò)量,硫酸銅溶液已經(jīng)完全反應(yīng),故淺綠色溶液中所含的溶質(zhì)有:ZnSO4、FeSO4;(2)固體殘?jiān)校F與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(3)鋅能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,有紅色固體析出,說(shuō)明在金屬活動(dòng)性順序里,鋅位于銅之前,鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,有紅色固體析出,說(shuō)明在金屬活動(dòng)性順序里,鐵位于銅之前,但是無(wú)法驗(yàn)證鋅和鐵

18、的金屬活動(dòng)性順序,故不能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。【點(diǎn)睛】當(dāng)金屬與混合鹽溶液反應(yīng)時(shí),金屬中最活潑的金屬優(yōu)先置換出最不活潑的金屬;金屬活動(dòng)性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng);位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)。14、較多 過(guò)濾 氫元素和氧元素 【解析】(1)硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水;(2)實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)濾的方法,將水中的不溶性雜質(zhì)除去;(3)電解水生成氫氣和氧氣,電解水實(shí)

19、驗(yàn)驗(yàn)證了水是由氫元素和氧元素組成的。15、 化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目不變;每1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 氧原子、氫原子 化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子又重新結(jié)合成新的分子 【解析】該微觀圖示是氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水的微觀過(guò)程?!驹斀狻浚?)根據(jù)反應(yīng)中原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,可知C圖中還差一個(gè)水分子,如圖;補(bǔ)充依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目不變;每1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。(2)從圖A到圖C的過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn),分子在化學(xué)變化中可以再分,而原子不能再分,所以在該化學(xué)變化中不發(fā)生改變的粒子是氧原子、氫原子(3)從此變化的微觀實(shí)質(zhì)總結(jié)出化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是化學(xué)變化中,分

20、子可以分成原子,原子又重新結(jié)合成新的分子?!军c(diǎn)睛】本題通過(guò)化學(xué)反應(yīng)的微觀圖示證明了化學(xué)反應(yīng)中分子可以分為原子,原子不能再分,原子結(jié)合成新的分子,構(gòu)成新物質(zhì)。16、 【解析】(1)最簡(jiǎn)單有機(jī)物只含有碳和氫元素兩種元素的甲烷,甲烷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)化學(xué)方程式為;(2)小蘇打?yàn)樘妓釟溻c,胃酸主要為鹽酸,鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以化學(xué)方程式為。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、試管 C 燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn) 14.6% 【解析】(1)儀器E是試管; (2)在實(shí)驗(yàn)室中,常用大理石和稀鹽酸制取CO2,并用向上排空氣法收集,屬于固液常溫下制取氣體,所以選擇儀器A、B、H、I、J、L、P和C來(lái)組裝; (3)二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,所以用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿(mǎn)方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn); (4)解:設(shè)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,則:x=14.6%答:稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%。【點(diǎn)睛】二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法是將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論