走向新世紀的對外關系教學設計

16、走向新世紀的對外關系教學設計孫吉初中孫京娟教學目標1、知識目標：亞太經(jīng)合組織、上海合作組織、維護地區(qū)與世界和平2、能力培養(yǎng)：通過了解主要國際組織和世紀之交中國的重大外交活動，增強認識世界、了解世界的能力，并認識到外交成就與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系3、情感目標：意識到外交成就取得得益于中國綜合國力增強，國際地位提高，增強民族自豪感自信心教學重點：列舉走向新世紀的外交成就教學難點：國際組織成立的背景及作用教學用具：多媒體白版學情分析：初二學生對于外交，特別是對于國際關系方面知之甚少，但對于中國古代史上的對外關系卻很熟悉，如張騫出使西域，玄奘西行，鑒真東渡，鄭和下西洋，這些事件都促進了中外交流，教師提示下學生很快能回憶起來。中國近代百年屈辱外交學生在上冊也有所了解，而且學生對于外交有著濃厚的興趣和了解欲望，這些都為本節(jié)課教學做下了良好的鋪墊。教學流程一、溫故知新（提問）中國自古以來以政府為主體的對外交往，你了解多少？古代：張騫出使西域，玄奘西行，鑒真東渡，鄭和下西洋，這些事件都促進了古代中外交流.近代：屈辱外交，被動外交現(xiàn)代：50年代和平共處五項原則，萬隆會議70年代中國恢復在聯(lián)合國的合法席位；中日建交；中美建交（師小結）：國力強盛時中國會積極主動參與對外交往，國力弱則是被動外交，所以外交是一國綜合國力的延伸，國家尊嚴只有靠實力才能維護。閱讀P97—99，思考20世紀90年代，世界形勢有何變化？中國政府如何應對？一個主題；三個動態(tài)特點順應潮流，融入世界二、新世紀的外交成就白版出示知識點，學生從課本中找出答案1．加入亞太經(jīng)合組織簡稱：APEC成立時間：1989中國加入時間：1991性質(zhì)：亞太地區(qū)間……作用：促進亞太經(jīng)濟發(fā)展2.上海合作組織成立3.維護世界與地區(qū)和平背景：冷戰(zhàn)后……時代主題：和平與發(fā)展時間、地點：上海世界局勢特點：三個總體，三個局部合作領域：政治，經(jīng)貿(mào)……中國政府措施：四點性質(zhì)：P99成員國、會徽：六國作用：維護本地區(qū)安全穩(wěn)定三、同桌交流，展示反饋列舉走向新世紀的外交成就？（課本內(nèi)外但必須符合新世紀這個時間段）學生歸納1991年，中國正式加入亞太經(jīng)合組織……四、當堂檢測1、下列哪一項不屬于新中國20世紀90年代所取得的外交成就（A）A、中國發(fā)起成立上海合作組織B、正式加入亞太經(jīng)合組織C、香港回歸D、澳門回歸2、中國迄今舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動是（D）A、1954年日內(nèi)瓦會議B、1955年亞非會議C、1955年萬隆會議D、2022年APEC會議3、下列國家不屬于上海合作組織成員國的是（D）A、中國B、俄羅斯C、哈薩克斯坦D、日本4、新中國的外交戰(zhàn)線能取得舉世矚目成就的根本原因是（C）A、外交策略的得當B、西方國家對華態(tài)度的改變C、綜合國力的提高D、黨和政府的高度重視5、當今時代的主題是（D）A發(fā)展與改革B改革與開放C戰(zhàn)爭與和平D和平與發(fā)展6、中國為維護地區(qū)與世界和平做出了哪些努力？（4分）P99四點五、課堂小結在對外關系上，中國始終不渝地奉行獨立自主的和平外交政策，贏得世界各國的尊重。步入新世紀，中國將積極參與國際合作，致力于維護世界與地區(qū)和平，展示一個負責任的大國形象。附：板書