少兒美術(shù)繪畫教學(xué)課件創(chuàng)意美術(shù)館 10-12歲 水彩筆 《叢林中的小狐貍》

叢林中的小狐貍小狐貍CONTENTS一、教學(xué)目標(biāo)10-12歲記號筆、水彩筆、油畫棒、水彩（水粉）1、運(yùn)用水彩筆表現(xiàn)狐貍的外形并添加裝飾。觀察狐貍的圖片和視頻，欣賞與狐貍相關(guān)的插圖，表現(xiàn)出狐貍的外形特點(diǎn)和色彩特點(diǎn)，并展開自己的創(chuàng)想，添加富有想象力和裝飾性的花紋。2、運(yùn)用油水分離的方法表現(xiàn)背景烘托畫面。圍繞畫面的主體狐貍添加簡單的背景，在背景的創(chuàng)作上，通過運(yùn)用油畫棒和水彩顏料的方法，以油水分離的方式烘托畫面氛圍，增加畫面藝術(shù)表現(xiàn)力，使畫面更加豐富、飽滿。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)這是什么動物你認(rèn)識它嗎？課程引導(dǎo)狐貍是一種食肉目犬科動物。它們有著靈活的耳朵，能對聲音進(jìn)行準(zhǔn)確定位，它們的嗅覺也非常靈敏，再加上修長的腿，能幫助它快速奔跑。它是一種機(jī)靈、敏捷、聰慧的動物。認(rèn)識狐貍課程引導(dǎo)狐貍的耳朵狐貍的耳朵一般比較大，呈直立、三角形的狀態(tài)，大大的耳朵非常靈活，能夠幫助它們對聲音進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，幫助它們捕食和逃避危險。課程引導(dǎo)狐貍的嘴巴狐貍的嘴巴尖尖的，嘴巴上的鼻子有著靈敏的嗅覺。在平時，狐貍主要以魚、蝦、鼠、鳥類、昆蟲等小型動物為食，偶爾也會吃一些植物和野果。在很多故事當(dāng)中，狐貍喜歡捕食家禽，其實這是一種誤解，它只有偶爾才襲擊家禽，是一種益多害少的動物。課程引導(dǎo)狐貍的尾巴說到狐貍的外形，你一定不會忽略大大的尾巴，那毛茸茸的大尾巴占身體的一半呢！尾巴的作用可真不小呢！它能夠幫助狐貍保持平衡，更靈敏的奔跑。此外，尾巴的尖上還有一些白色的毛發(fā)，不僅可以迷惑敵人，還能擾亂敵人的視線呢！課程引導(dǎo)狐貍的毛發(fā)你知道狐貍的毛發(fā)有哪些顏色呢？不同種類的狐貍它毛發(fā)的顏色不同，即使是相同的種類顏色也有所區(qū)別呢！其中常見的顏色有紅色、黃色、棕色，各種不同的灰色、白色、黑色，鮮亮的毛發(fā)讓狐貍看起來非常的漂亮。課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)狐貍的居住環(huán)境狐貍一般生活在森林、草原、半沙漠、丘陵地帶，居住在樹洞或土穴當(dāng)中，常常傍晚外出覓食，到天亮才回家。曾經(jīng)，在森林中人們經(jīng)常可以看到狐貍，如今隨著環(huán)境的破壞，野生的狐貍居住的環(huán)境越來越小。課程引導(dǎo)狐貍的圖片素材觀察和欣賞課程引導(dǎo)狐貍性格機(jī)敏膽小，常在古代的神話中以“狐貍精”的形象出現(xiàn)，在很多故事中，也給人們留下了狡猾、詭計多端的負(fù)面形象。其實狐貍是一種非常可愛的動物，美麗的外形和毛發(fā)非常惹人喜愛。欣賞狐貍的相關(guān)圖片，結(jié)合前面的介紹，說說你對狐貍的印象和特點(diǎn)。課程引導(dǎo)狐貍的插圖素材欣賞課程引導(dǎo)狐貍的機(jī)靈、美麗的形象，非常惹人喜愛，在很多插畫藝術(shù)當(dāng)中，也常常能夠看到它的身影，欣賞與狐貍相關(guān)的插畫作品，在這些作品當(dāng)中，有客觀的表現(xiàn)，也有的主觀的擬人化和裝飾性的表現(xiàn)手法，欣賞這些作品，是否能夠給你的創(chuàng)作帶來靈感呢？課程導(dǎo)入創(chuàng)作提示1.通過對狐貍的了解以及對狐貍圖片的欣賞，能夠概括出狐貍的基本外形特征。2.在表現(xiàn)狐貍的色彩和花紋時，可以是客觀的，也可以是主觀的；可以是寫實的，也可以是夸張的。3.以裝飾性的表現(xiàn)手法，為狐貍添加適當(dāng)?shù)幕y，豐富畫面效果。4.狐貍在哪里呢？圍繞主題添加簡單的背景元素。繪畫教程02第二部分繪畫教程1步驟一：準(zhǔn)備一張圓形卡紙，欣賞狐貍的素材，描繪出狐貍的造型。步驟二：用水彩筆為狐貍添加毛發(fā)的顏色。繪畫教程2步驟三：表現(xiàn)出狐貍的毛發(fā)以及裝飾。步驟四：用修正液在色塊上添加白色的裝飾花紋。繪畫教程3步驟五：準(zhǔn)備油畫棒，表現(xiàn)出葉子的形狀和色彩。步驟l六：運(yùn)用油水分離表現(xiàn)出背景，突出主體的視覺效果。繪畫教程3第一部分

課堂點(diǎn)評1、在課程中，老師和學(xué)生們一起欣賞和了解了狐貍的相關(guān)知識和外形特點(diǎn)，小朋友們筆下的狐貍特征鮮明，生動可愛，充分體現(xiàn)了學(xué)生的觀察能力和造型能力。2、小朋友們運(yùn)用水彩筆為狐貍涂上了豐富細(xì)膩的色彩，并展開豐富的創(chuàng)想，添加了