《開(kāi)花的樹(shù)》教案

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《開(kāi)花的樹(shù)》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用涂圈的方法表現(xiàn)開(kāi)花的樹(shù)。

2、能大膽作畫(huà)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的歡樂(lè)。

3、能表現(xiàn)出樹(shù)干和樹(shù)枝，并用多種顏色圈一圈、涂一涂，感受涂染作品的色調(diào)美。

4、能在畫(huà)面上進(jìn)行添畫(huà)其他景物。

5、能開(kāi)展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)預(yù)備：

1、桃花、櫻花、李子花、迎春花ppt1、范例用的白紙一張、半成品范例一張〔上面畫(huà)有樹(shù)干〕

2、油畫(huà)棒，美術(shù)本、幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀賞ppt《春天的花》，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好。

〔1〕師：春天來(lái)了，春風(fēng)一吹，桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、各式各樣的樹(shù)，都開(kāi)滿了紅的花、黃的花、藍(lán)的花、紫的花……處處都是花的世界，花的海洋，美麗極了。

〔2〕幼兒觀賞ppt圖片。

〔3〕大小幼兒互動(dòng)溝通自己喜愛(ài)哪些顏色的花？為什么喜愛(ài)？

2、老師講解示范。

〔1〕出示半成品范例，讓幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么？缺少了什么？

〔2〕示范如何畫(huà)花。重點(diǎn)示范花瓣組合的畫(huà)法〔老師邊示范邊念兒歌：小小蠟筆真能干，圈一圈、涂一涂，花瓣花瓣碰碰頭，美麗的花兒就開(kāi)放?！?/p>

3、示范強(qiáng)組如何畫(huà)樹(shù)干和樹(shù)枝，重點(diǎn)示范樹(shù)干與枝枝的畫(huà)法。

4、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)

〔1〕重點(diǎn)提示幼兒留意花瓣的組合?！踩蛘咚钠?、五片……〕

〔2〕提示強(qiáng)組幼兒指導(dǎo)技能弱的弟弟妹妹畫(huà)好花。

〔3〕引導(dǎo)強(qiáng)組幼兒幼兒添畫(huà)上小草、及其他景物。

5、展示作品，幼兒相互觀賞，說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)誰(shuí)的畫(huà)、為什么。

活動(dòng)反思：

多數(shù)幼兒在老師的引導(dǎo)下，能夠按要求完成作品，少部分技能弱的幼兒堅(jiān)持性差，不能獨(dú)立完成作品，需要在老師的輔導(dǎo)下才能完成。中班部分幼兒繪畫(huà)空間掌控不太好，畫(huà)樹(shù)枝太小氣，以至于花朵畫(huà)的太少。老師要提示幼兒留意畫(huà)面與空間的關(guān)系。小班幼兒在老師的指導(dǎo)下和在繪畫(huà)技能較好的大齡幼兒的影響和援助下，能夠用多種顏色畫(huà)出花朵。

《開(kāi)花的樹(shù)》教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽地說(shuō)說(shuō)會(huì)開(kāi)花的樹(shù)及花瓣的特點(diǎn)，并動(dòng)手做做開(kāi)花的樹(shù)。

2、嘗試用顏料印染的方法給這棵開(kāi)花的樹(shù)添上背景。

活動(dòng)預(yù)備：

帶叉的樹(shù)枝、落葉、超輕泥、卡紙、顏料、白膠

藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)：

我見(jiàn)過(guò)會(huì)開(kāi)花的樹(shù)

秋天來(lái)了，好多好多的樹(shù)葉都從樹(shù)上飄落下來(lái)。它們時(shí)常地在空中旋轉(zhuǎn)跳舞，三三兩兩，成群結(jié)隊(duì)，最終寧?kù)o的躺落到地面?；蛟S秋天給你的感覺(jué)是金色的，是個(gè)落葉的季節(jié)，路上的大樹(shù)也顯得不是那么的生氣勃勃。其實(shí)生活中還是有很多會(huì)開(kāi)花的樹(shù)的。

瑾萱：“我見(jiàn)過(guò)櫻花樹(shù)，它會(huì)開(kāi)花，它的花瓣有五片，是粉色的?！?/p>

寶寶：“我見(jiàn)過(guò)梨樹(shù)，它會(huì)開(kāi)花，它的花瓣是白色的?！?/p>

培培說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)桃樹(shù)，它是先開(kāi)花后結(jié)果的，它的花瓣是粉色的，有五片，還有黃色的花蕊?！薄?/p>

小伙伴們七嘴八舌的說(shuō)了好多會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。

我制作會(huì)開(kāi)花的樹(shù)

有的小伙伴假設(shè)有所思的一個(gè)人開(kāi)始創(chuàng)作，有的三四個(gè)人一組，開(kāi)始溝通起來(lái)：制作一棵什么樣的樹(shù)？它的'花瓣是什么顏色的，有幾片？還有什么特點(diǎn)呢？

活動(dòng)室里瞬間喧鬧起來(lái)，在精美的音樂(lè)聲中，孩子們開(kāi)始了創(chuàng)作。

他們給這棵樹(shù)創(chuàng)作了一個(gè)個(gè)漂亮的場(chǎng)景。寧寧說(shuō)：“我的樹(shù)長(zhǎng)在藍(lán)藍(lán)的天空、青青的草地上?！闭苷苷f(shuō)：“我的桃樹(shù)長(zhǎng)在房子的旁邊，我們家旁邊就有桃樹(shù)?！备饔懈鞯南敕?。

晴晴和振軒兩個(gè)小家伙一組，他們的爭(zhēng)論結(jié)果是做一棵桃樹(shù)。由晴晴找來(lái)合適的樹(shù)枝，振軒找來(lái)相應(yīng)顏色的超輕泥，白膠，材料收集完畢，他倆就快馬加鞭地開(kāi)動(dòng)了。取來(lái)黃色的超輕泥，捏個(gè)小小的花蕊，然后用粉色的超輕泥搓五片小小的花瓣，并一一黏貼到花蕊上，還不忘卻花蕊上瘦長(zhǎng)的“小胡須。”兩個(gè)人你一朵，我一朵，將做好的桃花都粘到了樹(shù)枝上。突然，晴晴說(shuō)：“風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，花瓣就被吹到地上了。”于是，他們?cè)诘孛嫔险成狭嗽S很多多的被風(fēng)吹落的花瓣。

你看，我們這棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)是桃樹(shù)，春天的時(shí)候桃樹(shù)就會(huì)開(kāi)花，然后結(jié)果，等夏天桃子就熟了。

快來(lái)看這邊，園長(zhǎng)媽媽正在請(qǐng)教我們?cè)趺醋鲆豢脮?huì)開(kāi)花的櫻花樹(shù)呢。我們耐煩地給她進(jìn)行講解：“櫻花也有五片花瓣，還有粉紅色的花蕊，櫻花樹(shù)開(kāi)的時(shí)候一大片一大片，美極了?！?/p>

我來(lái)秀秀開(kāi)花的樹(shù)

沉醉在寬松的氛圍里，在音樂(lè)的流淌中，一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)在孩子們的手中靜靜開(kāi)花了。我們還用它們來(lái)裝飾我們的教室，讓我們的教室也開(kāi)滿畫(huà)。

《開(kāi)花的樹(shù)》教案3

設(shè)計(jì)意圖：

此活動(dòng)是小中班幼兒混齡繪畫(huà)活動(dòng)，通過(guò)大小幼兒互動(dòng)溝通，小齡幼兒在大齡幼兒的影響下能夠用涂圈的方法畫(huà)出各種顏色的花，在互動(dòng)溝通中使幼兒的社會(huì)性得到進(jìn)一步的進(jìn)展。

共性目標(biāo)：

1、嘗試用涂圈的方法表現(xiàn)開(kāi)花的樹(shù)。

2、能大膽作畫(huà)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的歡樂(lè)。

3、情愿參與美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)活動(dòng)的歡樂(lè)。

4、作畫(huà)時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的潔凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

強(qiáng)組：

1、能表現(xiàn)出樹(shù)干和樹(shù)枝，并用多種顏色圈一圈、涂一涂，感受涂染作品的色調(diào)美。

2、能在畫(huà)面上進(jìn)行添畫(huà)其他景物。

弱組：

1、能用2--3種顏色在樹(shù)干上涂一涂、圈一圈的方法表現(xiàn)花朵，初步感受涂染作品的色調(diào)美。

2、體驗(yàn)涂染作品的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、桃花、櫻花、李子花、迎春花ppt1、范例用的白紙一張、半成品范例一張〔上面畫(huà)有樹(shù)干〕

2、油畫(huà)棒，美術(shù)本、幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀賞ppt《春天的花》，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好。

⑴師：春天來(lái)了，春風(fēng)一吹，桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、各式各樣的樹(shù)，都開(kāi)滿了紅的花、黃的花、藍(lán)的花、紫的花……處處都是花的世界，花的海洋，美麗極了。

⑵幼兒觀賞ppt圖片。

⑶大小幼兒互動(dòng)溝通自己喜愛(ài)哪些顏色的花？為什么喜愛(ài)？

2、老師講解示范。

⑴出示半成品范例，讓幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么？缺少了什么？

⑵示范如何畫(huà)花。重點(diǎn)示范花瓣組合的畫(huà)法〔老師邊示范邊念兒歌：小小蠟筆真能干，圈一圈、涂一涂，花瓣花瓣碰碰頭，美麗的花兒就開(kāi)放?！?/p>

3、示范強(qiáng)組如何畫(huà)樹(shù)干和樹(shù)枝，重點(diǎn)示范樹(shù)干與枝枝的畫(huà)法。

4、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)

⑴重點(diǎn)提示幼兒留意花瓣的組合?！踩蛘咚钠?、五片……〕

⑵提示強(qiáng)組幼兒指導(dǎo)技能弱的弟弟妹妹畫(huà)好花。

⑶引導(dǎo)強(qiáng)組幼兒幼兒添畫(huà)上小草、及其他景物。

5、展示作品，幼兒相互觀賞，說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)誰(shuí)的畫(huà)、為什么。

活動(dòng)反思：

多數(shù)幼兒