2022年保安員個人總結(jié)范文

第6頁共6頁2022年?保安員個人?總結(jié)范文?工作總結(jié)范?文轉(zhuǎn)眼已?在招行度過?兩個春秋，?我雖是一名?普通的保安?員，但在我?心中，支行?就是我的家?，領(lǐng)導(dǎo)是我?的家長，行?里的職工是?我的兄弟姐?妹，行里的?事就是我自?己的事，我?要精心守護?我的家，使?它在安全的?環(huán)境中茁壯?成長。我明?白作為一個?家庭成員，?一名保安員?“守衛(wèi)招行?、守衛(wèi)我家?”的責(zé)任重?大。銀行?安全保衛(wèi)是?一項特殊的?、并具有很?大危險性的?工作，可我?沒有因此而?膽怯、畏懼?。卡內(nèi)基鋼?鐵公司總裁?齊瓦勃曾經(jīng)?說過“我們?不是在為老?板打工，更?不是單純?yōu)?了賺錢，我?是在為自己?的夢想打工?，為自己的?遠大前途打?工。我們只?能在業(yè)績中?提升自己。?”因此，我?們必須秉承?嚴肅認真的?工作態(tài)度，?干好日常看?似平淡的工?作，要想得?到，做得全?。堅決完成?上級領(lǐng)導(dǎo)交?給們的每一?項任務(wù)，做?到讓領(lǐng)導(dǎo)放?心。隨著招?行安全保衛(wèi)?工作的不斷?開展，我經(jīng)?常思索：如?何才能__?_地做好安?全防范工作?，如何提高?我們警員的?自身的素質(zhì)?和工作能力?!現(xiàn)總結(jié)如?下一、立?足本職工作?,處理好每?向任務(wù)_?__年我來?到招商鳳起?支行直到現(xiàn)?在,我主要?負責(zé)支行營?業(yè)大廳和自?助銀行值班?及日常清機?,押運的保?衛(wèi)任務(wù).記?得剛到招行?時,為了能?快速___?,熟悉工作?.我利用一?切可能的時?間學(xué)習(xí)招行?保安工作的?各項規(guī)章制?度,遇到不?明白的地方?就立即向班?長及老同志?請教.在支?行大廳值班?時見到有客?戶向大堂經(jīng)?理咨詢時我?就在一邊仔?細的聽著,?然后默默的?記下來,遇?到不明白的?地方及時主?動地向大堂?經(jīng)理請教,?為提高自己?的工作能力?和服務(wù)水平?，在平時工?作中,我學(xué)?會了塌實,?勤奮,務(wù)實?,兢兢業(yè)業(yè)?地干好每一?項工作,所?以我很快就?熟悉了工作?技巧。贏得?了許多客戶?的好評.我?記得第一次?被客戶表揚?時是一次我?在支行大廳?值班,當時?客戶很多,?我見到一位?年紀___?歲左右的客?戶東張西望?,我就主動?上前問到:?“您好，先?生，請問您?需要辦什么?業(yè)務(wù)”客戶?回答說：“?我有一筆錢?要匯到__?_的一個朋?友那里，要?填什么單子?嗎”我說：?“要填的，?請問你要匯?的金額大嗎?”客戶說：?“三十多萬?吧，”我說?：“那手續(xù)?費可能高一?點。大概需?要___多?元的手續(xù)費?”客戶吃驚?的說，“以?前不是__?_元就夠了?嗎”于是我?耐心的向客?戶解釋說：?“不好意思?，我們這里?系統(tǒng)剛升級?過，匯款方?式有所變動?，以前通過?轉(zhuǎn)賬的方法?匯出去的，?要第二天才?能到賬，系?統(tǒng)升級后該?業(yè)務(wù)已經(jīng)取?消了。接著?我就向該客?戶介紹了網(wǎng)?上銀行專業(yè)?版，然后告?訴他如果通?過網(wǎng)上匯的?話手續(xù)費只?有___%?而且是__?_元封頂?shù)?!該客戶得?知一卡通在?網(wǎng)上轉(zhuǎn)帳時?，他立刻就?填寫了開護?申請書和網(wǎng)?上專業(yè)版申?請書，使該?客戶減少了?等待時間，?在我的幫助?下很快辦理?了業(yè)務(wù)。臨?走時，該客?戶來到大堂?經(jīng)理面前微?笑著說：“?你們保安服?務(wù)態(tài)度很好?，沒想到你?們保安也這?么懂業(yè)務(wù)，?我很滿意。?”然后走到?客戶意見簿?上寫道：“?保安服務(wù)態(tài)?度非常好，?服務(wù)也比較?專業(yè)，請領(lǐng)?導(dǎo)給予表揚?。”雖然是?短短的兩行?字，但但確?是對我工作?的最大肯定?!二、勤?學(xué)苦練、強?化自身素質(zhì)?無論做任?何事，務(wù)心?竭盡全力，?因為它能決?定一個人事?業(yè)的成賬。?我深知，作?為銀行的警?員，平時接?觸現(xiàn)金的機?會多，所以?必須具備較?高的個人綜?合素質(zhì)，否?則就容易出?問題，而只?有不斷強化?自身的綜合?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?技能，才能?提高自己的?整體工作水?平與戰(zhàn)斗力?。俗話說?的好：“打?鐵還得自身?硬”，如果?自己都一知?半解又怎么?能令客戶滿?意呢所以我?幾次參加保?安公司、金?融系統(tǒng)及招?商銀行__?_的各種政?治理論、專?業(yè)技能和法?律法規(guī)方面?的培訓(xùn)，并?在小隊__?_學(xué)習(xí)時參?加了___?_、《公民?道德規(guī)范》?、《治安管?理處罰條例?》、《消防?法》等活動?，平時小隊?長還要求我?們互相幫助?溝通交流的?學(xué)習(xí)心得、?不定期摘選?優(yōu)秀文章在?班上宣讀并?結(jié)合實際交?換看法等，?形成了一個?“比、學(xué)、?趕、幫、超?”的良好氛?圍，不但提?高了我的思?想道德素質(zhì)?和政治理論?修養(yǎng)，在潛?移默化中改?變了大家處?理問題時的?思維方式，?還促進了彼?此間的友誼?，可謂一舉?多得。在?參加思想道?德教育的同?時，也積極?參加體能訓(xùn)?練，內(nèi)容包?括：隊列訓(xùn)?練、擒拿格?斗、三十分?鐘的俯臥撐?、啞鈴等體?能練習(xí)，休?息時還參加?爬山等運動?。堅持完成?預(yù)期目標，?保質(zhì)保量地?完成訓(xùn)練計?劃。我剛開?始時出現(xiàn)了?叫苦叫累的?現(xiàn)象。但我?明白作為銀?行的經(jīng)警，?只有練就了?過硬的業(yè)務(wù)?本領(lǐng)和有強?壯的體能素?質(zhì)，才能更?好地發(fā)揮其?輔警作用，?“養(yǎng)兵千日?、用兵一時?”，沒有日??？炭嗟挠?xùn)?練，關(guān)鍵時?刻怎么能發(fā)?揮出我們的?作用呢所以?，我不怕苦?，不怕累一?直堅持。?三、自動自?發(fā)自己的?事自己辦。?想，想別人?之前;做，?做別人沒有?做的。我?自己在平時?空余時間監(jiān)?控與消防知?識。自助銀?行___數(shù)?碼監(jiān)控時，?我虛心請教?___技術(shù)?人員及時掌?握操作程序?，并學(xué)會了?攝象機的簡?單維護與_?__。平時?如出現(xiàn)一些?小的故障我?都自己完成?，減少供應(yīng)?商來行維護?所需要的不?必要的費用?，和帶來安?全的隱患。?熟悉消防的?總體布局及?每一個設(shè)備?的位置：如?火警按扭，?煙感探頭，?消防栓等。?加強消防知?識學(xué)習(xí)。懂?滅火器的一?般知識：什?么著火，用?什么滅火器?。會主動幫?助班長對滅?火器定期檢?查，如有壓?力不足，及?時匯報，確?保滅火器材?處于正常的?運轉(zhuǎn)狀態(tài)。?對___提?供了安全保?障。最后?我想說：我?的崗位雖然?很平凡，但?為了“守衛(wèi)?招行，守護?我的家”。?我愛我的家?，愛招行，?愛我的職業(yè)?，愿將我平?凡而又堅毅?的青春與蓬?勃朝氣傾注?到自己所愛?的職業(yè)和家?中去，未來?我將一如既?往地做好自?己的本職工?作，更加嚴?格要求自己?，為招行貢?獻自己的微?薄之力!?工作總結(jié)范?文回顧一?學(xué)期的班主?任工作，我?認為最值得?總結(jié)的經(jīng)驗?是：第一?，堅持“先?成人再成才?”的教育原?則，重視培?養(yǎng)與提高人?的綜合素質(zhì)?，也就是重?視素質(zhì)教育?。第二，?工作中講究?方法，講究?管理藝術(shù)。?一、訓(xùn)練?行為習(xí)慣。?每個學(xué)生都?有不良習(xí)慣?。怎樣糾正?不良習(xí)慣、?如何養(yǎng)成良?好的習(xí)慣、?工作中我采?用“先講清?道理，后實?際操作”的?方法。例如?，有些學(xué)生?上課愛插嘴?，隨意打斷?老師講話。?我要求學(xué)生?“不能這樣?”，于是經(jīng)?常在課前講?“如果這樣?”會怎么樣?舉出事例讓?他們看到這?樣做弊大于?利。然后，?實際操作訓(xùn)?練跟上去。?二、重視?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績，更重?視人的素質(zhì)?的培養(yǎng)。只?有提高了學(xué)?生的素質(zhì)，?才能保證學(xué)?習(xí)成績的不?斷提高。因?此，我以全?面提高學(xué)生?的素質(zhì)為目?的，通過一?個個活動來?培養(yǎng)學(xué)生良?好的道德情?操和各種能?力，寓教育?于各項活動?中。同時，?不放過任何?一個教育的?時機，收到?了良好的效?果。三、?注重學(xué)生的?心理健康教?育。每個人?都不是十全?十美的，在?心理上，難?免有這樣那?樣的缺點。?這些心理弱?點常常導(dǎo)致?各種行為問?題，如情緒?與行為失控?，因此影響?正常學(xué)習(xí)、?生活，妨礙?心理的健康?發(fā)展。抓好?學(xué)生的心理?健康教育，?就能提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。因此，我?利用班會課?、藝術(shù)節(jié)、?運動會、知?識競賽等各?種形式的活?動，疏導(dǎo)學(xué)?生的心理壓?力，調(diào)整心?態(tài)，增強學(xué)?生的自信、?自豪感等積?極的情感體?驗，使他們?輕松愉快地?投入學(xué)習(xí)。?四、對問?題學(xué)生給予?更多的__?_。品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生，?任何老師都?喜愛，因為?在他們身上?下功夫容易?取得成效，?教師容易獲?得成就感。?而問題學(xué)生?由于家庭、?個人等因素?的影響，各?方面的表現(xiàn)?均不如人意?，投入的精?力多而見效?少。因此，?在日常工作?中，教師對?此類學(xué)生批?評、指責(zé)多?，關(guān)心幫助?少。結(jié)果是?，問題學(xué)生?的問題沒有?得到解決，?甚至問題更?多了。我反?思了自己過?去對問題學(xué)?生的態(tài)度以?及教育行為?，更加耐心?細致地做學(xué)?生的思想工?作，給予他?們更多的關(guān)?心和愛護。?五、從常?規(guī)教育轉(zhuǎn)向?成功教育。?成功教育，?是指對那些?受不良環(huán)境?影響而發(fā)生?的心理行為?偏差的學(xué)生?，鼓勵他們?取得成功的?教育，如我?們班的小廖?同學(xué)等就是?這樣的學(xué)生?。對這些家?庭殘缺和習(xí)?慣變異的學(xué)?生，泛泛的?說教和日常?教育已難奏?效，我盡量?避免盯著他?們的缺點，?努力搜尋他?們的亮點，?并加以強化?，經(jīng)常肯定?和欣賞他們?，使他們體?驗到老師的?信任和期待?，從而激起?他們的自愛?、自尊、自?信，向老師?期待的方向?努力，這樣?，不良習(xí)慣?容易被淡化?或克服。?六、培養(yǎng)競?爭意識。當?今社會是競?爭的社會，?從小培養(yǎng)學(xué)?生的競爭意?識，有益于?學(xué)生今后的?發(fā)展。每周?一班會課，?我都進行一?次評比活動?，