新課標核心素養(yǎng)目標第三單元語文園地 教案

第三單元語文園地教案教學版塊（課題）語文園地課時40分鐘教學目標學習根據(jù)閱讀目的，有針對性地選擇適合的閱讀方法。學習細節(jié)描寫方法，寫出人入迷時的情景；學習說明理由時，用逐條列舉的方法。積累古詩詞《春日》。核心素養(yǎng)目標文化自信：熟讀并背誦古詩《春日》，體會詩人的思想感情。語言應(yīng)用：學習刻畫人物入迷狀態(tài)的方法，并試著寫一寫。思維能力：學習細節(jié)描寫的方法和逐項說理的方法。審美創(chuàng)造：熟讀并背誦古詩《春日》，體會詩人的思想感情。教學內(nèi)容學習根據(jù)閱讀目的，有針對性地選擇適合的閱讀方法。學習細節(jié)描寫方法，寫出人入迷時的情景；學習說明理由時，用逐條列舉的方法。積累古詩詞《春日》。教學重難點學習細節(jié)描寫方法，學習說明理由時，用逐條列舉的方法。學具準備制作教學PPT。教學過程一、引入課題同學們，這一單元學完了，現(xiàn)在，我們來到了語文園地這個版塊，就讓我們進入語文園地，去汲取里面的營養(yǎng)吧。二、交流平臺本次“交流平臺”要求大家?guī)е喿x目的，有針對性地選擇合適的閱讀方法。閱讀時，要養(yǎng)成帶著閱讀目的，有針對性地選擇合適的閱讀方法的習慣。比方，閱讀《竹節(jié)人》一文，要完成“寫玩具制作指南，并教別人玩這種玩具”這一任務(wù)，我們就要學會根據(jù)任務(wù)去選擇合適的閱讀材料，應(yīng)該重點閱讀課文的第1~4自然段（制作竹節(jié)人）和第5~8自然段（玩竹節(jié)人）兩個局部。而“體會傳統(tǒng)玩具給人帶來的樂趣”和“講一個有關(guān)老師的故事”等內(nèi)容瀏覽一下就行了。三、詞句段運用下面的句子寫出了人對某件事人迷的樣子。讀一讀，試著寫一寫類似的情景。?下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經(jīng)上課。?偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。?只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動了。他像喝醉了酒一樣,整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了一一大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著塑像癡癡地微笑，然后輕輕地舒了口氣。學習運用描寫人物的方法，把句子寫得生動、形象、具體。描寫人物時，可以抓住人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理進行描寫。也可以用“慢鏡頭回放”的方式，對人物描寫進行分解和刻畫。有時要進行環(huán)境氣氛描寫以及場面描寫，這樣寫出來的人物才會栩栩如生、有血有肉。學習運用先總后分、分條闡述的方法來說明理由、表達觀點，讓自己的理由更充足，觀點更鮮明，更容易讓人相信和接受。仿寫：有一次，陳毅正在看書，媽媽端來餅和芝麻醬，叫他蘸著吃。他一邊看書，一邊吃餅。書桌上有一個大墨盒，他竟把餅蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。媽媽走進屋，，看到他滿嘴都是墨，吃驚地叫了起來。這時，他才發(fā)現(xiàn)蘸的不是芝麻醬，而是墨水。媽媽一邊責怪他，一邊心疼地拉他去漱口。他卻笑著說：“沒關(guān)系！吃點墨水好哇，我肚子里的‘墨水'還太少呢！”讀下面的例句，注意加點的局部，想一想這樣表達有什么好處。選擇一個話題，用這種方法說一說。人們認為天體上假設(shè)有生命存在，至少應(yīng)有這樣幾個條件：一■是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50?1509C之間；二是必要的???水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧??菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。??①第一句話是一個總述句，冒號起著引出.下文的作用。②加點的局部是分述，這樣寫顯得層次清楚，用“一、二、……”的句式呈現(xiàn)。每一條都緊緊圍繞總述句來寫，是總述句的內(nèi)容的具體化。條理清晰,很有說服力。仿寫：大家好，我想毛遂自薦，競選咱們班級的體育委員。我覺得能勝任體育委員有以下幾點理由：一是我具有良好的體育條件，在兩次校運動會上都取得了優(yōu)異的成績；二是我有強烈的責任感，關(guān)心集體，樂于助人，熱心幫助老師和同學們做些力所能及的事情；三是我的嗓音非常響亮，體操動作也非常規(guī)范，很適合給大家當領(lǐng)操員；四是我曾經(jīng)當過一學期的體育委員，積累了一定的經(jīng)驗。因此，請大家多多支持我，假如我能夠中選，一定會更加努力，恪盡職守的！媽媽，你知道嗎？踢足球有很多好處呢：一是可以增強我的體質(zhì)；二是可以鍛煉我的思維的敏捷性；三是可以培養(yǎng)我與隊友的集體主義精神；四是可以讓我結(jié)識更多的朋友；五是可以讓我勞逸結(jié)合，讓我有充足的體力和充分的精力投人到學習中……媽媽，就讓我每周三下午放學后踢一會兒足球吧，好嗎？四、日積月累春日朱熹（宋代）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。注釋：勝日：天氣晴朗的好日子。尋芳:游春,踏青。泗水：河名，在山東省。濱：水邊，河邊。光景：風光風景。等閑：平常、輕易。東風:春風。.譯文：風和日麗在泗水之濱游春，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。賞析：“尋芳”即是指求圣之道?！盁o邊光景”所示空間極其廣大,就透露了詩人拜求圣道的本意?！皷|風”暗喻教化，“萬