人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最后一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)1

《最后一鐘》教學(xué)設(shè)教目1、通過(guò)反饋預(yù)習(xí)，聯(lián)系上下文查字典等方式理解“叩問(wèn)、脊梁、剎那、悄然落地、硝煙、深入骨髓”等詞語(yǔ)的意思。2、通過(guò)交流“虎門(mén)銷(xiāo)煙、鴉片爭(zhēng)、不平等條約”等香港的資料，了解舊中國(guó)所受的欺凌，感受香港回歸時(shí)的激動(dòng)、興奮。3、有感情地朗讀詩(shī)歌，了解詩(shī)所表達(dá)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情；發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)，積累詩(shī)歌中優(yōu)美的語(yǔ)言。教重點(diǎn)理解詩(shī)歌的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教準(zhǔn)：收集與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的文字資料、圖片或影視資料，如香港的風(fēng)土人情，地理環(huán)境，回歸時(shí)的景等。教安：教過(guò)：

2課第課一、圖片導(dǎo)入，揭示課題。1、出示香港回歸時(shí)的圖片（文插圖同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，這是一個(gè)特殊的地方，特殊的時(shí)刻，有誰(shuí)知道？2、根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)追問(wèn)：是根據(jù)圖中的哪些景物判斷出來(lái)的？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課外搜集的資料說(shuō)說(shuō)對(duì)香港的一些了解。3、揭示課題。這幅畫(huà)面就是年7月1日港回歸交接儀式的情景。這一刻，鮮艷的五星紅旗在香港上空迎飄揚(yáng)，這一刻，中華民族圓了一個(gè)期待了一百多年的團(tuán)聚夢(mèng)，也是我們十多億中華兒女無(wú)比激動(dòng)奮的日子。今天，讓我們一起來(lái)重溫這讓人心潮澎湃的《最后一分鐘4、有感情地讀課題。二、初讀全詩(shī)，整體感知。1、自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，通是詩(shī)句。想一想：你覺(jué)得這是怎樣的最后一分鐘？2、掃清字詞障礙。認(rèn)讀生字詞注意多音字“悄然落地”的“悄”字。3、指名分小節(jié)讀詩(shī)，讀后師生價(jià)。4、交流討論：你覺(jué)得這是“的后一分鐘”？學(xué)生根據(jù)初讀感知，發(fā)表各自的見(jiàn)解，如：令人難忘、歡欣鼓舞、振奮人心等。

三、品讀詩(shī)歌1、2小節(jié)激發(fā)情感。1、還有最后一分鐘，香港這位經(jīng)滄桑的兒子就要回到祖國(guó)母親的懷抱，這一刻是多少代人熱切期盼的時(shí)刻??！請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀第1、節(jié)，從中你了解到了什么，感受到了什么？2、反饋交流各自的感受，引導(dǎo)生理解詩(shī)句。點(diǎn)撥：第一小節(jié)作者把香港當(dāng)作久別重逢的親人，用擬人的寫(xiě)法表現(xiàn)出香港就要回歸祖國(guó)時(shí)所中國(guó)人都在滿懷激情地迎接這一時(shí)刻的到來(lái)。點(diǎn)撥：通過(guò)第二小節(jié)中“微微顫抖的嘴唇中一遍又一遍輕輕地呼喊”等鏡頭，描繪了當(dāng)時(shí)人們看著國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗緩緩上升時(shí)無(wú)比激動(dòng)自豪的心情。3、指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀。指名讀，評(píng)議，男女對(duì)讀，齊讀。四、小結(jié)。年7月1日這是值得我們中國(guó)人永遠(yuǎn)銘記的日子。這一刻，香港成為了中國(guó)這塊土地上真的主人，是對(duì)所有炎黃子孫的巨大激勵(lì)與鼓舞。在這一刻，無(wú)數(shù)華夏兒女流下了激動(dòng)的熱淚，這多少年，多少代人熱切期盼的時(shí)刻啊！第課一、回顧引入，鋪墊情感。年7月1日香港終于回歸祖國(guó)的懷抱，人們那激動(dòng)、自豪的感情與熱切歡迎之情溢于言表讓我們閱讀第1、小，再來(lái)回顧這令人熱血沸騰的時(shí)刻。二、品讀第3小，回顧歷史。1、香港曾是烙在我們中華民族上無(wú)法忘懷的痛苦和屈辱。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這段資料）香港包括香港島、九龍和新界，自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土。年國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，打開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門(mén)。年國(guó)強(qiáng)迫清政府于簽訂《南京條約割讓香港島。年法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。年國(guó)迫使清政府締結(jié)《北京條約割讓九龍半島尖端。年國(guó)又乘列強(qiáng)在中國(guó)劃分勢(shì)力范圍之機(jī)，逼迫清政府簽訂《展拓香港界址專(zhuān)條借九龍半島大片土地以及附近二百多個(gè)島嶼（后統(tǒng)稱(chēng)“新界99年1997年6月30日滿。2、從這段資料中你了解到了什？3、如今，看著緩緩上升的國(guó)旗香港特別行政區(qū)區(qū)旗，聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的國(guó)歌聲和人們輕輕的呼喊聲，作者想到了什么？請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀第3小節(jié)。三、品讀第4小，展望未來(lái)。1、所有的屈辱在這一刻煙消云，積壓在中華兒女心頭一百多年來(lái)的恥辱終于被雪洗了。我們激動(dòng)，我們自豪，香港從此掀開(kāi)了歷史的新篇章。請(qǐng)同學(xué)門(mén)朗讀第小節(jié)從中你又體會(huì)到了什么？

2、根據(jù)學(xué)生的回答，老師進(jìn)行撥：“嶄新的日出鐘聲明香港從此進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代?！叭ケ寂埽肀?，去迎接那新鮮的，含露的，芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荊是香港特別行政區(qū)的區(qū)花，是香港的標(biāo)志。說(shuō)明香港將和自己的同胞一起去開(kāi)創(chuàng)美好的明天。3、香港歷經(jīng)百年滄桑，終于回祖國(guó)懷抱，讓我們永遠(yuǎn)記住這最后一分鐘。四、拓展升華。1、香港的回歸歷經(jīng)坎坷，中華女可以挺直脊梁了。作者把自己那沸騰的熱血與深深的愛(ài)國(guó)深情融入到了詩(shī)句的字里行間中示片）如果你能親眼目睹這一激動(dòng)人心的場(chǎng)面，你有什么話想說(shuō)，把它寫(xiě)下來(lái)。2、交流寫(xiě)話，師點(diǎn)評(píng)。