第一章生活中的立體圖形 省優(yōu)獲獎(jiǎng)?wù)n件

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章第一節(jié)生活中的立體圖形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）生活中的立體圖形第一章生活中的立體圖形省優(yōu)獲獎(jiǎng)?wù)n件議一議（1）六棱柱是由幾個(gè)面圍成的？圓柱是由幾個(gè)面圍成的？它們都是平的嗎？（2）圓柱的側(cè)面和底面相交成幾條線？它們是直的還是曲的？（3）六棱柱有幾個(gè)頂點(diǎn)？經(jīng)過每個(gè)頂點(diǎn)有幾條棱？從以上幾個(gè)問題中，你能得到什么結(jié)論嗎？面有平面、曲面之分議一議（1）六棱柱是由幾個(gè)面圍成的？圓柱是由幾個(gè)面圍成的？它流星流星雨刷雨刷想一想觀察前面的雨刷和流星動(dòng)畫，你發(fā)現(xiàn)了什么？點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成面面動(dòng)成體想一想觀察前面的雨刷和流星動(dòng)畫，你發(fā)現(xiàn)了什么？點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成找一找

想象下列平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到哪些立體圖形？找一找想象下列平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到哪些立如圖所示是把一個(gè)圓柱縱向切開后的圖形.1.圖中有幾個(gè)面?有幾個(gè)平面和曲面?2.圖中有幾條線?它們是直的還是曲的?3.圖中線與線之間一共交成多少個(gè)點(diǎn)?合作交流如圖所示是把一個(gè)圓柱縱向切開后的圖形.合作交流小結(jié)與質(zhì)疑：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有何收獲？

你還有什么問題嗎？還想知道什么呢？

第一章生活中的立體圖形省優(yōu)獲獎(jiǎng)?wù)n件第一章生活中的立體圖形省優(yōu)獲獎(jiǎng)?wù)n件第三節(jié)截一個(gè)幾何體北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界第三節(jié)截一個(gè)幾何體北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖正方體的截面正方形矩形梯形五邊形六邊形點(diǎn)擊以下按鈕觀看幾何畫板演示動(dòng)畫：三角形（注意：點(diǎn)擊后請(qǐng)耐心等待程序調(diào)入，

切勿多次重復(fù)點(diǎn)擊?。┱襟w的截面正方形矩形梯形五邊形六邊形點(diǎn)擊以下按鈕觀看幾何畫截面幾何體的截面截面幾何體的截面

用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀？截一截用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀？截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我們可以看到截面的形狀是等邊三角形我們可以看到截面的形狀是等邊三角形我們可以看到截面的形狀是正方形我們可以看到截面的形狀是正方形我們可以看到截面的形狀是長(zhǎng)方形我們可以看到截面的形狀是長(zhǎng)方形我們可以看到截面的形狀是梯形我們可以看到截面的形狀是梯形我們可以看到截面的形狀是五邊形我們可以看到截面的形狀是五邊形我們可以看到截面的形狀是六邊形我們可以看到截面的形狀是六邊形謝謝大家!謝謝大家!義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章第一節(jié)生活中的立體圖形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）生活中的立體圖形第一章生活中的立體圖形省優(yōu)獲獎(jiǎng)?wù)n件議一議（1）六棱柱是由幾個(gè)面圍成的？圓柱是由幾個(gè)面圍成的？它們都是平的嗎？（2）圓柱的側(cè)面和底面相交成幾條線？它們是直的還是曲的？（3）六棱柱有幾個(gè)頂點(diǎn)？經(jīng)過每個(gè)頂點(diǎn)有幾條棱？從以上幾個(gè)問題中，你能得到什么結(jié)論嗎？面有平面、曲面之分議一議（1）六棱柱是由幾個(gè)面圍成的？圓柱是由幾個(gè)面圍成的？它流星流星雨刷雨刷想一想觀察前面的雨刷和流星動(dòng)畫，你發(fā)現(xiàn)了什么？點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成面面動(dòng)成體想一想觀察前面的雨刷和流星動(dòng)畫，你發(fā)現(xiàn)了什么？點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成找一找

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