【金榜學(xué)案】九級(jí)語文上冊(cè) 第18課 陳毅市長(zhǎng)（選場(chǎng)）配套 語文

編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt1.給加點(diǎn)字注音。偌大（）駑鈍（）籌劃（）打擾（）自?shī)剩ǎ┍鼱T（）答案：ruònúchóurǎoyúbǐnɡ﹒﹒﹒﹒﹒﹒編輯ppt2.下列詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并按順序把它們正確地寫在方格里。雄心勃勃翻天復(fù)地痛心疾手百?gòu)U待舉親故茅廬豪無所知答案：復(fù)—覆手—首故—顧豪—毫編輯ppt3.說說下列句中“化學(xué)”一詞的含義。（1）我以為，齊先生雖是海內(nèi)聞名的化學(xué)專家，可是對(duì)有一門化學(xué)齊先生也許一竅不通。答：____________________________________________________________________________________________________（2）陳市長(zhǎng)真不愧是共產(chǎn)黨人的化學(xué)家，沒想到你的光臨使我這個(gè)多年不問政治、不問世事的老朽也起了化學(xué)變化！答：____________________________________________________________________________________________________編輯ppt【解析】本題考查詞語在特定語境中的含義。“化學(xué)”在課文中有不同的含義，主要包括“自然學(xué)科中的化學(xué)”及“變化之學(xué)”兩種理解。答案：（1）“化學(xué)專家”中的“化學(xué)”是指自然科學(xué)中的化學(xué)。“一門化學(xué)”中的“化學(xué)”是指社會(huì)變化之學(xué)。（2）“化學(xué)家”中的“化學(xué)”指改革、變化。“化學(xué)變化”中的“化學(xué)”可理解為“像化學(xué)那樣的”。編輯ppt4.“閑談不得超過三分鐘”在課文中反復(fù)出現(xiàn)有什么作用？答：___________________________________________________________________________________________________。【解析】本題考查句子在文中的作用，思路如下：開始：閑談不得超過三分鐘↓發(fā)展：不受三分鐘之限↓結(jié)果：再談“三天三夜”

答案：起推動(dòng)劇情發(fā)展的作用。陳毅與齊仰之矛盾的產(chǎn)生、發(fā)展變化和解決，都與“閑談不得超過三分鐘”有關(guān)。編輯ppt5.這場(chǎng)戲的結(jié)尾有何特色？作用是什么？答：____________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查結(jié)尾的特點(diǎn)及作用。課文首尾呼應(yīng)，形成鮮明對(duì)比，言有盡而意無窮。答案：結(jié)尾安排頗具匠心：開場(chǎng)，齊仰之只讓陳毅談三分鐘，此時(shí)卻已談了三十分鐘，還要陳毅再談三天三夜。突然停電時(shí)，陳毅馬上要趕到發(fā)電廠去，連三秒鐘也不耽擱，與開頭形成鮮明對(duì)比，妙趣橫生，回味無窮。既降下這場(chǎng)戲的帷幕，又為下場(chǎng)戲作了簡(jiǎn)單的鋪墊。編輯ppt6.這場(chǎng)戲的矛盾沖突是什么？答：____________________________________________________________________________________________________答案：陳毅與齊仰之之間的矛盾沖突，即陳毅說服齊仰之參加祖國(guó)醫(yī)藥事業(yè)的建設(shè)與齊仰之不問政治、閉門治學(xué)之間的矛盾沖突。編輯ppt7.這場(chǎng)戲成功地塑造了陳毅和齊仰之這兩個(gè)藝術(shù)形象，他們各有什么特點(diǎn)？答：____________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查劇中人物的特點(diǎn)。分析時(shí)注意人物的語言、動(dòng)作描寫，抓住特點(diǎn)進(jìn)行概括。答案：（1）陳毅是一位豪爽直率、幽默