大班的美術(shù)教案

第第5頁大班的美術(shù)教案

一、設(shè)計(jì)意圖：

讓孩子知道三原色相互搭配可以調(diào)出多種色調(diào)，使其在寬松氛圍中感受三原色組合成新色調(diào)的奇妙，大膽嘗試驗(yàn)索涂色操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒探究、發(fā)覺顏色改變的欲望，豐富有關(guān)顏色改變的閱歷，體驗(yàn)改變的樂趣。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三原色相互搭配可以調(diào)出多種色調(diào)。

2、通過看圖形推理顏色的方式，大膽嘗試驗(yàn)索涂色操作活動(dòng)，進(jìn)一步感知色調(diào)的組成。

3、感受三原色組合成新色調(diào)的奇妙，激發(fā)幼兒對色調(diào)認(rèn)知活動(dòng)的愛好。

三、活動(dòng)預(yù)備：

PPT課件一份，調(diào)色盤人手一份，顏料假設(shè)干〔紅、黃、藍(lán)〕，城堡圖一份。

四、活動(dòng)過程：

〔一〕活動(dòng)導(dǎo)入

老師：你們知道嗎？紅黃藍(lán)三種顏色有一個(gè)共同的名字叫什么？〔三原色〕

〔二〕活動(dòng)過程

1、出示彩色城堡圖，假如想進(jìn)城堡需要打開城門。

今日，三個(gè)顏色寶寶想要去“彩色城”玩，可是，想要進(jìn)去，需要要打開城門才行，怎么才能打開城門呢？我們一起來聽聽彩色城的主人是怎么說的：歡迎你們來彩色城，假如要打開這扇門，需要要6種顏色填滿鎖上的6個(gè)扇形才行。紅娃娃說：“我有紅顏色我先來”，“來看我的，我有黃顏色”，“還有我，我有藍(lán)顏色”。

2、老師提問

〔1〕現(xiàn)在有幾種顏色啦？〔3種〕

〔2〕城門能打開嗎？為什么呀？

〔3〕請你猜猜看，剩下的3個(gè)地方，有可能是什么顏色呢？

3、究竟是什么顏色，我們來聽聽彩色城的主人是怎么說的，好不好？

〔彩色城主人：“剩下的這3個(gè)地方，可不是隨意什么顏色都能填的，肯定要紅、黃、藍(lán)三種顏色兩兩相加后涌現(xiàn)的顏色才行，小伙伴們，快點(diǎn)幫幫顏色娃娃吧?！薄?/p>

老師：你們情愿援助他們嗎？每個(gè)小伙伴的前面都有一個(gè)調(diào)色盤，桌子的中間有紅黃藍(lán)三種顏色的顏料，依據(jù)彩色城主人的'要求，你們肯定要兩種顏色的顏料調(diào)在一起才行。

(1)那請小伙伴動(dòng)動(dòng)腦筋看，比如說黃色可以和什么顏色調(diào)在一起呢？它們會(huì)變出什么顏色呢？

(2)紅色還可以跟什么顏色調(diào)在一起啊？

(3)那最末還有哪兩種顏色沒調(diào)在一起?。?/p>

(4)那么我們等一會(huì)在操作的時(shí)候，每次取顏料時(shí)都要取的一樣多，不然調(diào)出來的顏色會(huì)有偏差的，現(xiàn)在我們來比一比，看看誰做的又快又精確，好嗎？那我們開始吧！

4、播放音樂，讓幼兒進(jìn)行調(diào)色并記錄，老師巡回指導(dǎo)。

5、小結(jié)

老師：“哪個(gè)小伙伴先來說一說，你選的是哪兩種顏色，調(diào)在一起后變出了什么顏色，好嗎？”

〔1〕紅+藍(lán)=紫，你們的紅色加藍(lán)色也是這樣的嗎？那我們來問一問彩色城的主人，紅色加上藍(lán)色是不是紫色，好不好？

〔彩色城主人：“紅色加藍(lán)色是紫色?！薄?/p>

〔2〕紅+黃=橙，你們的紅色加黃色也是橙色嗎？問彩色城的主人，紅色加黃色也是橙色嗎？

〔彩色城主人：“紅色加黃色是橙色?！薄?/p>

〔3〕誰來介紹一下最末兩種顏色？黃+藍(lán)=綠色，你們同意嗎？

〔彩色城主人：“黃色加藍(lán)色是綠色?！薄?/p>

〔4〕當(dāng)幼兒發(fā)覺顏色量多或少，配出來的顏色也會(huì)盡然不同時(shí)，老師應(yīng)支持鼓舞幼兒的新發(fā)覺，同時(shí)做進(jìn)一步的規(guī)律總結(jié)。如：“紅色+藍(lán)色”，當(dāng)藍(lán)色配多時(shí)，會(huì)變成紫紅色等。

6、介紹“三間色”

老師：太厲害了，我們?nèi)N顏色全都找到了，你們知道嗎？橙色、綠色，還有紫色，這三種顏色他們也有一個(gè)共同的名字，叫做“三間色”。原來，這些三原色〔紅黃藍(lán)〕兩兩相加后還可以變出綠橙紫這些三間色呢，真奇妙呀！

7、現(xiàn)在，6種顏色全都找到了，那我們可以進(jìn)去了嗎？問問彩色城的主人。

〔彩色城主人：“你們可真厲害，6種顏色全找齊了，請進(jìn)來吧。”〕

老師：彩色城里好美麗啊，今日，彩色城里大豐收了，里面收獲了許很多多的蔬菜水果，我們分別來看下有什么？〔西瓜、葡萄、橙子、黃瓜、茄子……〕它們是什么顏色的？

8、幼兒作畫，并要求幼兒用三間色來畫蔬菜水果。

〔1〕老師：你剛剛調(diào)出的是什么顏色的？與你的顏色相對應(yīng)的蔬菜水果有哪些呢？現(xiàn)在，就用你調(diào)出的顏色來畫畫它們，好嗎？

〔2〕幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)

〔三〕活動(dòng)結(jié)束

老師：“現(xiàn)在，請你們把畫好的蔬菜水果送到彩色城里來吧，讓我們來共同觀賞一下，誰畫的最美麗?！?/p>