2023學(xué)年度 發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)

《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》課時教學(xué)計(jì)劃一、【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1、通過教學(xué)，使學(xué)生識記生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系、社會再生產(chǎn)的四個環(huán)節(jié)及其相互關(guān)系。2、了解社會主義初級階段的主要矛盾，理解我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因及如何發(fā)展生產(chǎn)力。3、能夠運(yùn)用生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系，解釋現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。能力目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察分析能力和自主探究能力。情感價值觀目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生擁護(hù)黨的基本路線；認(rèn)識到社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，各項(xiàng)工作都要服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心。二、【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系難點(diǎn)：如何大力發(fā)展生產(chǎn)力三、【教學(xué)方法】講授法、討論法、案例探究法四、【教學(xué)道具】常規(guī)教室五、【教學(xué)時間】六、【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：老師：同學(xué)們，在第一單元我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了生活與消費(fèi)，知道我們生活中的衣食住行都離不開消費(fèi)，那么我們在滿足我們衣食住行需求而消費(fèi)的東西如：衣服、食品、商品房等等是從何而來的呢？（學(xué)生：生產(chǎn)出來的。）既然消費(fèi)品是生產(chǎn)出來的，那么我們就有必要來進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營方面的知識了。這節(jié)課我們首先來學(xué)習(xí)的是《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》。師：請同學(xué)們打開書本28頁，看一下上面的那幅彩圖，彩圖給我們陳現(xiàn)了什么？同學(xué)們有用過嗎，平常都喜歡用來做些什么？師：板書第六課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展生產(chǎn)與滿足消費(fèi)生產(chǎn)與消費(fèi)1、生產(chǎn)消費(fèi)學(xué)生：看圖思考師：通過彩圖，我們看到有電腦、DVD機(jī)，這兩樣?xùn)|西同學(xué)們都很熟悉是吧。特別是電腦，現(xiàn)在不會用電腦的人，都被你們成為很OUTDAY是吧。同學(xué)們你們平常都喜歡用電腦干些什么？生：QQ聊天（現(xiàn)在很多人都有Q,連小學(xué)生、也興網(wǎng)上聊Q養(yǎng)Q寵）玩游戲看電影查資料看新聞師：看來有了電腦能做的東西可不少是吧。集悠閑娛樂學(xué)習(xí)于一體。既然電腦有那么多的功能，我們的爺爺奶奶那時為什么不用呢。生：爺爺奶奶那時還沒有師：對，即使電腦的功能再怎麼好，爺爺奶奶們怎么想用，因?yàn)樯a(chǎn)不出來，我們還是消費(fèi)不了是吧。這說明了我們的消費(fèi)不是由我們主觀愿望決定的，而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)情況決定的，即是生產(chǎn)決定消費(fèi)。請同學(xué)們把28頁最后一句話劃下來。師：生產(chǎn)決定消費(fèi)，那生產(chǎn)決定消費(fèi)的那些內(nèi)容呢？請同學(xué)們閱讀29頁前面五段，找出生產(chǎn)決定消費(fèi)的內(nèi)容，把它劃下來。生：看書、劃書師：同學(xué)們都看完了吧。生產(chǎn)決定消費(fèi)幾方面內(nèi)容?。浚ㄋ姆矫妫┥a(chǎn)決定消費(fèi)的（師生）消費(fèi)對象、消費(fèi)方式、消費(fèi)的質(zhì)量和水平生產(chǎn)為消費(fèi)提供動力。生產(chǎn)決定消費(fèi)對象。什么是消費(fèi)對象呢？所謂的消費(fèi)對象是指被我們消費(fèi)的東西，它包括商品和勞務(wù)。像剛才我們說的電腦，我們購買電腦回家，電腦就是我們的消費(fèi)對象。為什么我們爺爺奶奶那時消費(fèi)不了電腦，是因?yàn)樵谀菚r生產(chǎn)力還沒達(dá)到大量生產(chǎn)電腦的程度，而我們現(xiàn)在生產(chǎn)力發(fā)展了，生產(chǎn)出大量的電腦，我們才有消費(fèi)的可能。所以說生產(chǎn)決定消費(fèi)對象。有同學(xué)會有疑問，我到網(wǎng)吧上網(wǎng)，我消費(fèi)的是什么東西呢？其實(shí)網(wǎng)吧為我們提供的上網(wǎng)服務(wù)就是我們的消費(fèi)對象。師：我們班同學(xué)平常都用什么來聽音樂呀？生：MP3、MP4，師：MP3MP4同學(xué)么幾乎都人手一臺了吧。你們?yōu)槭裁催x擇MP3MP4呢？因?yàn)樯悍奖?、音質(zhì)比較好功能多容量大想聽哪首就哪首師：現(xiàn)在我們就用mp3mp4來聽音樂。那在MP3MP4出現(xiàn)之前，人們用什么來聽音樂呢生：錄音機(jī)、CD機(jī)師：在往前呢生：流聲機(jī)師：再往前，什么也沒有，人們只能到現(xiàn)在去聽別人唱是吧。從到現(xiàn)場去聽，到流聲機(jī)錄音機(jī)CD機(jī)再到我們現(xiàn)在的MP3MP4甚至市場出現(xiàn)了MP5，是不是體現(xiàn)了我們聽音樂的方式再不斷的變化。這些方式變化的前提同樣是生產(chǎn)的發(fā)展，沒有生產(chǎn)的發(fā)展就沒有流聲機(jī)錄音機(jī)CD機(jī)再到我們現(xiàn)在的MP3MP4這么多聽音樂的方式供我們選擇。所以生產(chǎn)決定我們的消費(fèi)方式。需要提醒的是要注意區(qū)分消費(fèi)對象與消費(fèi)方式。消費(fèi)對象說的是消費(fèi)什么可以是商品也可以是勞務(wù)，消費(fèi)方式說的是怎樣消費(fèi)，通過什么方式達(dá)到消費(fèi)的目的。如我們通過直接到商店購買商品，也可以上網(wǎng)訂購。到商店和上網(wǎng)訂購就是我們購買商品的方式。師：我們剛才說的人們聽音樂的方式的變化，我們能感覺到從流聲機(jī)錄音機(jī)CD機(jī)再到我們現(xiàn)在的MP3MP4，是不是使我們聽到音質(zhì)越來越好的音樂，而且越來越方便，MP3MP4我們可以直接放進(jìn)口袋就走，從我們聽音樂的方式變化是不是體現(xiàn)了我們消費(fèi)質(zhì)量與水平的提高。生：是師：生產(chǎn)為消費(fèi)提供動力這樣的例子很多。就拿我們剛才說的MP3MP4來說。在MP3MP4還沒出來之前，你們會想著要去買它嗎？不會是吧。因?yàn)镸P3MP3沒生產(chǎn)出來的話，我們根本不知道它是什么，又怎么想到去消費(fèi)。生產(chǎn)決定消費(fèi)，就是說我們消費(fèi)的一切東西都是生產(chǎn)而來的，吃穿住行這些我們賴以生存的滿足都得靠生產(chǎn)來解決，所以物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。生產(chǎn)決定消費(fèi)，決定消費(fèi)的對象方式、質(zhì)量和水平，并為消費(fèi)提供動力。我們逆向思維來思考一下，生產(chǎn)決定消費(fèi)，那消費(fèi)對生產(chǎn)會有什么作用呢？請同學(xué)們看一下，29頁中間的活動探究，體會一下消費(fèi)對生產(chǎn)有什么影響。生：看材料思考師：同學(xué)們看了這段材料，知道彩電業(yè)冰箱業(yè)迅猛發(fā)展的目的是什么。是不是為了滿足人們對彩電冰箱的需求。廠家大量生產(chǎn)彩電冰箱，生產(chǎn)出來的目的就是為了讓人么消費(fèi)彩電冰箱，換句話說生產(chǎn)的目的就是消費(fèi)，亦即消費(fèi)是生產(chǎn)的目的。師：假如說，原來彩電商生產(chǎn)的是又大又重的純平彩電，但人們發(fā)現(xiàn)這用彩電畫質(zhì)不怎么好，搬家時又重又占地方，于是人們有了消費(fèi)又輕巧畫質(zhì)又好的彩電的需求。彩電商根據(jù)人們這種新的消費(fèi)需求，調(diào)整自己的生產(chǎn)方向，重點(diǎn)生產(chǎn)又輕巧畫質(zhì)又好的液晶彩電。這是企業(yè)的目的決定，企業(yè)的目的是盈利，如果他們不生產(chǎn)人們所需要的產(chǎn)品，產(chǎn)品就不能實(shí)現(xiàn)被人們消費(fèi)的目的，企業(yè)就讓渡不了產(chǎn)品的使用價值，就不能獲得產(chǎn)品的價值，生產(chǎn)就無法進(jìn)行下去，企業(yè)就會倒閉。這是不是體現(xiàn)了消費(fèi)所形成的新的需要對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用了呢。師：人人都有愛美之心，由于人們對美的需要，為了滿足人們的愛美的需要，市場上是不是出現(xiàn)化妝品產(chǎn)業(yè)，美容業(yè)，整容業(yè)。一個新消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。出現(xiàn)了美容業(yè)，化妝品產(chǎn)業(yè)、整容業(yè)，是不是需要相應(yīng)的美容師、化妝師、和整形師呢？他們不是一開始就是美容師、化妝師、和整形師，他們成長為美容師、化妝師、和整形師是一個過程。這個過程其實(shí)就是一個消費(fèi)的過程，他們除了日常生活消費(fèi)外，關(guān)鍵還需要專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，這其實(shí)就是教育消費(fèi)。我們平常人也一樣不是一出生就是勞動者，勞動力的形成過程伴隨著消費(fèi)的過程，你們在這里學(xué)習(xí)，就是為了以后能成為一名優(yōu)秀的勞動者，學(xué)習(xí)其實(shí)就是對教育資源的一種消費(fèi)。人們?yōu)槭裁茨敲捶e極勞動呢？就是為了自己生活得更好，生活好體現(xiàn)在哪。體現(xiàn)在他的物質(zhì)享受精神享受消費(fèi)上，消費(fèi)水平提高，他的消費(fèi)需求得到滿足，生產(chǎn)積極性肯定高，生產(chǎn)效率也會得到提高。我們來總結(jié)一下，消費(fèi)對生產(chǎn)有哪些作用，消費(fèi)是生產(chǎn)的目的，消費(fèi)對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用，一個新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長，消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造新勞動力。我們把消費(fèi)對生產(chǎn)的作用總結(jié)為消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用。生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系是生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)對生產(chǎn)具有反作用。現(xiàn)在請同學(xué)們思考一個問題我們的生產(chǎn)是不是產(chǎn)品被我們消費(fèi)之后，生產(chǎn)就結(jié)束了呢？當(dāng)然不是，是吧。我們還需要投入新的生產(chǎn)滿足新的消費(fèi)的過程中。下面我們就簡單的來了解一下社會的在生產(chǎn)。請同學(xué)們看29頁最后一段，社會再生產(chǎn)過程的四個環(huán)節(jié)是生產(chǎn)———決定—————消費(fèi)橋︳反作用于︳紐梁︳ ︱帶︳︱分配————————交換最重要的兩個環(huán)節(jié)是生產(chǎn)與消費(fèi)，通過剛才的學(xué)習(xí)知道生產(chǎn)與消費(fèi)兩者的關(guān)系，生產(chǎn)起著決定性的作用，這里的生產(chǎn)相對于社會總生產(chǎn)是指直接生產(chǎn)過程。消費(fèi)是生產(chǎn)總過程的最終目的和動力。分配和交換是連接生產(chǎn)與消費(fèi)和橋梁和紐帶。生產(chǎn)出不同的產(chǎn)品，不同的勞動者分配到不同的產(chǎn)品，由于不同人有不同的需要，擁有產(chǎn)品的人可以根據(jù)自己的需要跟別人交換所需產(chǎn)品從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的消費(fèi)。師：我們知道生產(chǎn)決定著消費(fèi)，消費(fèi)是生產(chǎn)的最終目的。那我們現(xiàn)階段的生產(chǎn)力狀況如何呢？生：生產(chǎn)力比較低、各地區(qū)的發(fā)展不平衡。師：也就是說我們現(xiàn)階段的生產(chǎn)力還不能滿足人們的消費(fèi)需要，那么擺在我們面前的主要任務(wù)是什么呀，就是要大力發(fā)展生產(chǎn)力。現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)一下大力發(fā)展生產(chǎn)力。我們學(xué)習(xí)大力發(fā)展生產(chǎn)力要明確為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力以及怎樣發(fā)展生產(chǎn)力。我們剛才總結(jié)了一點(diǎn)大力發(fā)展生產(chǎn)力原因，因?yàn)?，我國現(xiàn)階段的生產(chǎn)力還比較低，各地區(qū)發(fā)展不平衡，現(xiàn)階段的生產(chǎn)力滿足不了人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要，這是我們現(xiàn)階段社會的主要矛盾。要解決這個矛盾必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。這是大力發(fā)展生產(chǎn)力的現(xiàn)實(shí)原因。如果上升到理論層面呢。我們知道人類社會要發(fā)展，必須先解決人們衣食住行及其他各種需要，只有先解決了人們吃喝穿住，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)等，要解決人們的衣食住行必須通過物質(zhì)資料生產(chǎn)，它是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。任何民族一旦停止生產(chǎn)，即無法生存，更不用說發(fā)展。生產(chǎn)力是人類社會存在喝發(fā)展的最終決定力量，必須把解放和發(fā)展生產(chǎn)力作為社會主義的根本任務(wù)。我們選擇這樣做，是因?yàn)檫@樣做會帶來好處或有益才這樣做對吧.那么大力發(fā)展生產(chǎn)力有什么意義呢？同學(xué)們可以聯(lián)系一下書本37頁第一段第三行。大力發(fā)展生產(chǎn)力可以鞏固社會主義制度，縮小與發(fā)達(dá)國家的距離，提高我國的綜合國力。大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因我們就從現(xiàn)實(shí)原因理論原因和意義三個方面來談那要怎樣大力發(fā)展生產(chǎn)力呢？生：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心師：對，要發(fā)展生產(chǎn)力必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，這是我們實(shí)踐所證明的真理，文化大革命就是一個很好的證明，因?yàn)槠x了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心這個正確的方向，導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)的大蕭條，人們的生活水平反而下降。所以要發(fā)展生產(chǎn)力必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。師：我們知道生產(chǎn)力的三要素包括勞動者，勞動工具、勞動對象。影響生產(chǎn)力的關(guān)鍵要素勞動者。勞動者在社會生產(chǎn)中具有決定性力量，；勞動者的素質(zhì)水平技能越高，越有利于生產(chǎn)力的發(fā)展。特別在我們這個21世紀(jì)，人才對生產(chǎn)發(fā)揮越來越重要的作用。因此要大力發(fā)展生產(chǎn)，就要尊重人才，尊重勞動，大力推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新。師：生產(chǎn)力的第二個要素是勞動工具，是不是越先進(jìn)的勞動工具生產(chǎn)的效率就越高。那么先進(jìn)的勞動工具靠的是什么？科技是吧。鄧小平說過科技是第一生產(chǎn)力，它是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。故此要大力發(fā)展生產(chǎn)力必須加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大力推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新。我們都知道生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。當(dāng)出現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力時，生產(chǎn)關(guān)系會阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。這時必須對不適應(yīng)生產(chǎn)力的生產(chǎn)關(guān)系做出調(diào)整，我國主要通過改革來實(shí)現(xiàn)。所以要大力發(fā)展生產(chǎn)力必須深化社會主義改革，完善社會主義的各項(xiàng)基本制度?；剡^頭來，看看我們這節(jié)課學(xué)了什么。學(xué)習(xí)了生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，它包括生產(chǎn)決定消費(fèi)和消費(fèi)對生產(chǎn)具有反作用兩方面。生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同學(xué)們要好好理解。我們還學(xué)習(xí)了社會再生產(chǎn)的四環(huán)節(jié)，包括生產(chǎn)分配交換消費(fèi)同學(xué)們記住四環(huán)節(jié)就行。大力發(fā)展生產(chǎn)力是我們這節(jié)課的難點(diǎn)，同學(xué)們要明確為什么我國要大力發(fā)展生產(chǎn)力如何大力發(fā)展生產(chǎn)力。好這節(jié)課就到這。下課！八、板書設(shè)計(jì)：第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度一、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)1、生產(chǎn)與消費(fèi)1）生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系①生產(chǎn)決定消費(fèi)P29對象方式質(zhì)量和水平為消費(fèi)提供動力②消費(fèi)反作用于生產(chǎn)P29目的和動力對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起導(dǎo)向作用一個新消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)發(fā)展為生產(chǎn)提供新勞動力2）社會再生產(chǎn)P29①含義②社會再生產(chǎn)四環(huán)節(jié)生產(chǎn)分配交換消費(fèi)2、大力發(fā)展生產(chǎn)力P301）為什么生產(chǎn)現(xiàn)實(shí)原因理論原因意義2）怎樣生產(chǎn)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心尊重人才，尊重勞動，大力推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大力推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新