2022-2023學(xué)年新教材高中語(yǔ)文第一單元3蜀道難蜀相達(dá)標(biāo)練部編版選擇性必修下冊(cè)

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！第一單元3蜀道難蜀相【課內(nèi)文本閱讀】文化傳承與理解一、閱讀下面的詩(shī)歌，完成1～4題。蜀道難李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂(lè)，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！1．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(C)A．但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木 號(hào)：鳴叫B．爾來(lái)四萬(wàn)八千歲 爾：那，代詞C．砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷 砯：水流的聲音D．嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉 嗟：嘆惋之詞【解析】“砯”：這里用作動(dòng)詞，是沖擊的意思。2．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(B)A．①問(wèn)君西游何時(shí)還②開(kāi)國(guó)何茫然B．①不與秦塞通人煙②沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)C．①難于上青天②以其無(wú)禮于晉D．①其險(xiǎn)也如此②其皆出于此乎【解析】B項(xiàng)，都是介詞，跟，和。A項(xiàng)，①疑問(wèn)代詞，什么；②副詞，多么。C項(xiàng)，①介詞，表比較；②介詞，表對(duì)象。D項(xiàng)，①代詞，它；②語(yǔ)氣詞，表揣測(cè)語(yǔ)氣。3．下列對(duì)第二段的解釋，不正確的一項(xiàng)是(C)A．第二段開(kāi)始，詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，借“問(wèn)君”引出旅愁，以憂切低昂的旋律，把讀者帶進(jìn)一個(gè)古木荒涼、鳥(niǎo)聲悲凄的境界。B．詩(shī)人借景抒情，用“悲鳥(niǎo)號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。C．詩(shī)人運(yùn)用比喻的手法寫逶迤千里的蜀道的奇險(xiǎn)風(fēng)光：“連峰去天不盈尺”是夸飾山峰之高，“枯松倒掛倚絕壁”則是襯托絕壁之險(xiǎn)。D．在這段文字中，飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬(wàn)壑雷鳴的音響，驚險(xiǎn)萬(wàn)狀，目不暇接，造成一種排山倒海之勢(shì)。【解析】“比喻”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)為夸張、襯托。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。譯文：__上面有迫使太陽(yáng)神的六龍神車掉頭的高峻的山峰，下面有波濤滾滾的回旋的急流。(關(guān)鍵詞：六龍回日，高標(biāo)，逆折，回川)__(2)捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。譯文：__仰著頭，屏住呼吸，似是摸著天上的井星到參星(艱難前行)，用手撫胸驚恐不已，徒自長(zhǎng)嘆。(關(guān)鍵詞：捫，脅息，膺，坐)__二、閱讀下面這首詩(shī)，完成5～6題。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。5．下面對(duì)這首詩(shī)中詞句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A．“蜀相”是蜀漢丞相諸葛亮。“錦官城”是成都的別稱。“柏森森”即柏樹(shù)茂盛的地方。B．“映階”二句是說(shuō)祠堂內(nèi)碧草空有春色，黃鸝徒有好音，卻沒(méi)有多少人去欣賞。C．“頻煩”即頻繁，連續(xù)?！疤煜掠?jì)”指統(tǒng)一中國(guó)、興復(fù)漢室。“兩朝”指東漢和蜀漢。“開(kāi)”開(kāi)創(chuàng)，“濟(jì)”扶助。D．“出師”指諸葛亮出兵伐魏?！坝⑿邸敝钢T葛亮和千古以來(lái)為國(guó)為民的仁人志士，也包括詩(shī)人自己。【解析】C項(xiàng)“‘頻煩’即頻繁，連續(xù)”解釋有誤，應(yīng)為“多次地?zé)﹦凇?；“‘兩朝’指東漢和蜀漢”理解有誤，應(yīng)指蜀先主劉備和后主劉禪兩代。6．簡(jiǎn)要分析“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”中“長(zhǎng)”的表達(dá)效果。答：__一方面表現(xiàn)了諸葛亮的精神對(duì)后人影響深遠(yuǎn)；一方面表現(xiàn)了詩(shī)人懷古傷今，深沉的嘆惋和感傷。__【文言基礎(chǔ)知識(shí)】語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用7．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(D)A．危乎高哉！(高)B．連峰去天不盈尺(滿)C．隔葉黃鸝空好音(白白的)D．兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心(渡)【解析】濟(jì)：扶助。8．下列加點(diǎn)的虛詞解釋有誤的一項(xiàng)是(B)A．蜀道之難，難于上青天(介詞，比)B．但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木(但是)C．以手撫膺坐長(zhǎng)嘆(介詞，用)D．嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！(什么)【解析】但：只是。9．下列文學(xué)常識(shí)不正確的一項(xiàng)是(B)A．蜀道難，樂(lè)府《瑟調(diào)曲》名，歌詞內(nèi)容多寫入蜀道路的艱難。人多有以其為題者，以李白的《蜀道難》尤為有名。B．杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱“李杜”。他被稱為“詩(shī)史”。C．李白的作品主要有五絕《靜夜思》《秋浦歌》，七絕《望天門山》，五律《送友人》，七古《夢(mèng)游天姥吟留別》《行路難》，有《李太白全集》。D．李白現(xiàn)存詩(shī)篇900多首，內(nèi)容豐富。追求身心自由和個(gè)性解放的昂揚(yáng)向上的精神是他的詩(shī)歌中的主旋律?！窘馕觥俊霸?shī)史”指的是杜甫的詩(shī)歌。10．下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(D)A．鳥(niǎo)道，人獸皆不能至的險(xiǎn)峻狹窄山路。B．石棧，俗稱“棧道”，在山崖上鑿石架木建成的通道。C．六龍，傳說(shuō)太陽(yáng)神的車由六條龍拉著，羲和是其御者。D．參、井，星宿名。夏商時(shí)期人們將黃道帶分為十二次，各有定名，每次以二三個(gè)星宿為星官，分別配屬于各諸侯國(guó)，稱為分野?！窘馕觥俊跋纳虝r(shí)期”應(yīng)為“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”。【名篇名句默寫】文化傳承與積累11．補(bǔ)寫出下列句子中空缺的部分。(1)李白在《蜀道難》中引用神話傳說(shuō)為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開(kāi)山”故事的句子是“__地崩山摧壯士死__，__然后天梯石棧相鉤連__”。(2)在《蜀道難》中，李白用“__青泥何盤盤__，__百步九折縈巖巒__”兩句來(lái)描寫青泥嶺山路的曲折盤旋之貌。(3)李白在《蜀道難》中，不僅描寫了蜀道奇異的自然景色，也通過(guò)“__一夫當(dāng)關(guān)__，__萬(wàn)夫莫開(kāi)__”兩句，寫出了劍閣易守難攻的特點(diǎn)。(4)《蜀相》中以幽靜的春景襯托出莊嚴(yán)肅穆氣氛的詩(shī)句是“__映階碧草自春色__，__隔葉黃鸝空好音__”。(5)《蜀相》描寫諸葛亮功業(yè)的兩句話是“__三顧頻煩天下計(jì)__，__兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心__”?！菊Z(yǔ)言文字運(yùn)用】語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用12．根據(jù)前后句，仿寫空缺的句子。翻開(kāi)古代詩(shī)詞，你可以一一品味詩(shī)人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水；________，________；讀李白、陶淵明，你懂得了什么是淡泊名利；讀屈原、辛棄疾，你懂得了什么是愛(ài)國(guó)情懷。答：__(示例)：讀杜甫、白居易你懂得了什么是憂民情結(jié)__13．下面的話是圍繞唐詩(shī)的成就而展開(kāi)的，但兩段話在語(yǔ)氣上不連貫，請(qǐng)你在橫線上寫出必要的句子，使兩段話連貫起來(lái)。唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上的高峰。唐詩(shī)的數(shù)量浩如煙海。在唐代，古體詩(shī)大放異彩，近體詩(shī)異軍突起；詩(shī)人輩出，流派紛呈，杰作層出不窮。唐詩(shī)的藝術(shù)水平確乎達(dá)到了后難為繼的高度，對(duì)以后的詩(shī)歌發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。________盛唐時(shí)期，唐代詩(shī)壇可謂群星璀璨。從玄宗即位到代宗登基的半個(gè)世紀(jì)中，孟浩然、王維、高適、岑參、王昌齡、賀知章等一大批杰出詩(shī)人把唐詩(shī)的天空裝點(diǎn)得光輝燦爛，以李白為代表的浪漫主義和以杜甫為代表的現(xiàn)實(shí)主義雙峰并峙，將中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展推向頂峰。答：__如果說(shuō)，唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的高峰，那么，盛唐詩(shī)是這座高峰的頂點(diǎn)。__14．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。我們?cè)谛蕾p古代詩(shī)歌的詩(shī)情美時(shí)，要盡量利用現(xiàn)存的史傳材料和后人評(píng)述，__①__。比如，我們讀杜甫的《蜀相》時(shí)，除了對(duì)作品中所寫諸葛亮的功績(jī)有所了解，還要對(duì)杜甫一生遭際、政治理想，以及杜甫寫作這首詩(shī)時(shí)的心境作全面、深入的探究，才能充分理解杜甫作此詩(shī)的用意。但是，__②__，寫于不同時(shí)期、地點(diǎn)的作品，__③__。所以，弄清作品的具體創(chuàng)