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小班健康教案及反思——會聽聲音的耳朵小班健康教案及反思會聽聲音的耳朵領域健康平安活動類型活動內容會聽聲音的耳朵活動來源實施時間、2、17活動目標1、知道每個人都有兩只耳朵以及耳朵的主要外行特征。

2、學習用耳朵辨別不同的聲音和來自不同的方向的聲音?；顒又攸c幼兒能夠清晰的知道每個人都有兩只耳朵，耳朵上有軟軟的耳邊、耳垂?；顒与y點學習用耳朵辨別不同的聲音和來自不同的方向的聲音。活動預備2、幼兒熟識的故事片段和音樂片段。

3、任意四種樂器?；顒舆^程教學反思活動環(huán)節(jié)預設時間（一）老師和幼兒一起觀賞故事片段和音樂片段。

1、老師：我們一起來觀賞一段好聽的故事。

2、老師：你們還想觀賞好聽的音樂嗎

3、老師與幼兒共同觀賞音樂片段。老師和幼兒一起唱唱跳跳。

4、老師：剛才，你們怎么聽到悅耳的故事和好聽的音樂的呢？

5、老師小結：我們的耳朵能聽到悅耳的故事和好聽的音樂，耳朵真有用。

（二）老師和幼兒共同觀看耳朵的特征

1、老師：那么，我們的耳朵躲在哪里呢？它是什么樣的？

2、幼兒兩兩相互觀看耳朵的位置和形狀特征。

3、老師：每個人都有兩只耳朵，耳朵躲在我們人臉的兩邊，就向臉上的兩個小衛(wèi)士。它們有軟軟的耳邊、耳垂。

（三）老師和幼兒共同嬉戲

1、老師：我們還有幾位客人要來做嬉戲，你們聽一聽是誰來了？他們是怎么樣來的？

2、老師播放三組聲音：第一組（狗叫的聲音和汽車的喇叭聲）

其次組（青蛙叫和輪船鳴笛聲）

第三組（羊的聲音和火車聲）

3、老師：聲音可以從四周八方傳過來，你們能聽見嗎？和老師一起把聲音找出來。

（四）教育幼兒愛護好自己的耳朵。

教幼兒幾種愛護耳朵的方法：不將異物放入耳朵里，不用尖的東西挖耳朵，遇到有教大聲響的時候用手捂住耳朵，張開嘴巴等。10分鐘

15分鐘

5分鐘

小班下學期的開學，平安教育的活動，主要是讓幼兒在過年的氣氛中回到，幼兒的班集體生活中。而且這一次我們班有加入了新的小伴侶，一方面也是為了穩(wěn)定新生的心情，盼望在一個大家都熟知的生活小學問中得到集體的認可。

由于我們的年齡階段為小班幼兒，在教學的前端引導以從發(fā)生活入手，戴一戴小伴侶的"高帽子'。例如：我們都有一副很厲害的小耳朵，所以呀老師請你們來聽一聽好聽的故事好嗎？

在觀看認知我們的小耳朵中，我請幼兒相互觀看，看看你伴侶的耳朵，來曾今幼兒之間一個月沒聯(lián)系的感情，也可以將新生漸漸的融入集體。你看看我的耳朵，我看看你的耳朵，很有意思。

這是一節(jié)健康平安課，所以

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