語言基礎(chǔ)05課件

結(jié)論一、擴(kuò)展、壓縮、選用、仿用、變換、修辭二、簡明、連貫、得體連貫：排序、銜接、關(guān)聯(lián)詞（副詞）三、補(bǔ)空一、補(bǔ)空題答題技巧1、讀全段、定主體、分層2、上拉下頂找兩點造句3、有提示找提示：句式特點（相似、排比、并列轉(zhuǎn)折……）關(guān)聯(lián)詞、代詞等提示在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，沒出不超過15個字?；ㄇ嗨厥且环N水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅，藍(lán)，紫等顏色的差別，這是因為花青素——————，在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境中則是紫色。更令人驚奇的是——————，比如一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色，究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)PH值發(fā)生了變化——————，從而形成花的顏色的變化。在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象,不僅決定著土壤、植被類型的形成,改變著地表形態(tài),

。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源,供人類充分利用,為人類造福。但是,

,有時會帶來某些

。所以,人們會利用一些方法,在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況,

。二、銜接題答題技巧1、首尾句上下相連2、各分句自身順序3、找節(jié)點排二定一填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。復(fù)雜的社會現(xiàn)實凸顯了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化回歸的重要性和急迫性，通過學(xué)習(xí)踐行國學(xué)經(jīng)典以解決的實際問題已成為一個時代的呼聲，究竟應(yīng)如何有效地國學(xué)經(jīng)典中的精髓？幾千年教育史的實踐經(jīng)驗告訴：。古代，從私塾到書院，學(xué)生便是通過反復(fù)閱讀和背誦經(jīng)典，受到人文修養(yǎng)方面的熏陶，實現(xiàn)了培養(yǎng)知書達(dá)禮的儒雅君子的教育目的。A.通過長期誦讀經(jīng)典，人們能在耳濡目染中逐步自覺養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明B.不僅要長期誦讀經(jīng)典，還要在耳濡目染中逐步自覺養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明C.只要長期誦讀經(jīng)典，就可以在耳濡目染中逐步自覺養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明。。。D.良好的道德品質(zhì)和文明

是需要人們通過長期誦讀經(jīng)典，在耳濡目染中逐步形成。三、關(guān)聯(lián)詞（虛詞）題答題技巧1、排除干擾項2、找節(jié)點排二定一1、請多給孩子一些自我選擇的權(quán)利和空間，①

讓他們自主決定讀什么樣的書，②某些 所謂合適的就是必讀書，所謂不合適的就是 。③重要的是，如何讓 的孩子喜歡讀書，愿意讀書，④如果孩子不讀，⑤有再多合適的書⑥毫無意義。123456A.就/更因為即使也B./而不是更但是那么都C.就而不是更但是那么都D./而不是/因為即使也2、填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。智能互聯(lián)是未來發(fā)展大勢，人工智能的興起也屬必然。①值得注意的是，它②有待完善。隨著數(shù)據(jù)規(guī)模的迅速提升，人工智能美好愿景③會受制于相對不足的計算能力。④，在認(rèn)知判斷和情感表達(dá)上，人工智能研究⑤剛剛起步，⑥其中還涉及復(fù)雜的倫理道德問題。因此，人工智能向前推進(jìn)，還有很多理論和基礎(chǔ)研究A工.作有可待解決卻。/當(dāng)然不僅而且B.

特別

還將其實/況且C.

/

更也許其次因為所以D.

但

仍然可能此外/何況3、依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。他們是科學(xué)家，是我國科學(xué)發(fā)達(dá)和經(jīng)濟(jì)振興的主要希望所在。他們不斷刻苦學(xué)來的達(dá)到世界水平的專門知識不是人人輕易能夠掌握的。①

他們對

祖國的堅定不移的忠誠，他們完全不計較個人的名利，②

祖國和人民需要，

③

是分內(nèi)

④

分外，他們

⑤而頑強(qiáng)地努力鉆研的高貴品質(zhì)，

⑥

是任何一個

員、任何一個愛國志士所能夠和應(yīng)該學(xué)習(xí)的。A.

而且只要無論還是都卻B.

而且只有不管或者也都C.

但是只要不管還是都卻D.

但是只有無論或者也都4、填入下列一段文字空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。認(rèn)為，

除了會加重呼吸道疾病之外，還①誘發(fā)肺癌，②現(xiàn)在還沒有量化的

表明

于戶外空氣污染中會導(dǎo)致肺癌，③排除這種可能的

依然不足。

提醒，

嚴(yán)重時，④不能運動 ，⑤

要減少出行。

雖有一定的防護(hù)作用，但對呼吸功能和氣體交換有影響，不宜長時間戴。A.

會雖然但是不僅還B.

可以因為所以不僅而且C.

可能雖然但是不但而且D.

可能即使然而不但還②5、填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。人生的綠色閱讀，①從夢想起飛的少年開始。少年最宜學(xué)詩，入門得句，③清新可喜。④這與童眼觀察，童心體味，終以無忌童言天真道出，大有關(guān)系。少年脫口吐秀，不關(guān)堆垛，不倚雕琢，只關(guān)性靈，⑤

難能可貴。⑥

寄望

成

的父母們，更應(yīng)

詩窗，讓孩子們翱翔于充滿想象和創(chuàng)造力的文學(xué)天地，在孩子的人生初始階段培育一顆優(yōu)雅的詩心。A.最好如果則當(dāng)然/所以B.不妨一旦大都/當(dāng)然因此C.應(yīng)當(dāng)雖然但是其實/可見D./即使也因為因而而且6、填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和轉(zhuǎn)變?yōu)殒I盤和拇指。使用的普遍化，漢字書寫由原來的硬筆顯示：37%的人①提筆忘字；22%的人寫字依靠電腦；16%的人②名字寫得還行，其他字寫得③沒法看；13%的人聽課④開會，最怕記筆記。⑤，鍵盤化、拇指化帶來了漢字書寫水平的整體下降，使得人們對漢字⑥隔膜與疏離。A.

總是/都和于是更加B.

難免把/以及所以逐漸C.

經(jīng)常除了基本或者/越來越D.

偶爾就是大概/當(dāng)然慢慢四、排序題答題技巧1、分析選項找規(guī)律。2、前句提示3、兩句間明顯順序4、關(guān)聯(lián)詞、代詞、提示詞5、標(biāo)點提示6、話題一致性，整體順序（時間、空間、邏輯、總分）1、在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)提起楷書,人們必稱

。

,

,

。

:

;。于是,顏體字誕生了。①一方面,人們的審美傾向發(fā)生了變化和游移②這種風(fēng)格,緣于他以智慧和膽略對楷書的結(jié)體、用筆、力度都進(jìn)行了改造和組合③

是唐朝新書體的創(chuàng)造者④顏體字的出現(xiàn),不是孤立和偶然的⑤另一方面,

為新的審美思潮提供了新的藝術(shù)式樣⑥他的楷書寬綽渾厚,氣勢雄偉A.⑥②③①⑤④C.⑥②③④①⑤B.③⑥②④①⑤D.③②⑥①⑤④2、依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（

3分

），

，

，在人們的社會活動中起著積極的作用。而

辭作為

時的文稿，

。

，

。①它除了具有觀點鮮明、邏輯性強(qiáng)的特點外②是溝通心靈、爭取

的有利橋梁③還要運用多種藝術(shù)手法喚起聽眾的共鳴④是

成功的基礎(chǔ)和重要組成部分⑤是

知識、見解的重要途徑

B⑤②④①③

D①③④⑤②A

⑤②①③④C

②⑤④①③3、考慮到中國技術(shù)水平與前沿國家的差距，與過去的常態(tài)相比，“新常態(tài)”可能會有幾方面的特點：

，

，

；

；

，

。①經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也將會發(fā)生新的變化②仍然有望保持較高水平③推動增長的主要力量，將轉(zhuǎn)向主要依靠

升級、生產(chǎn)率提升和多元的創(chuàng)新會達(dá)到峰值④但與全球范圍其他經(jīng)濟(jì)體特別是發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體相比⑤比如，服務(wù)業(yè)的

超過第二產(chǎn)業(yè)，投資的并緩慢降低⑥增長速度可能會比過去10多年有所降低A．⑥④①②⑤③C．⑥④②③①⑤B．⑤②③⑥④①D．②④⑥③①⑤4、大眾文化是文

化

中

最

具

全

球

的

部大眾文化的跨文化

能力相當(dāng)強(qiáng)。它分。

。

。一方面表述

的價值觀和思想觀念,

。另一方面,卻在形式技巧甚至內(nèi)容等方面努力適應(yīng)不同的受眾和市場需求,

。同

,①。

的生活方式②它在全球占據(jù)著幾乎支配性的地位③能夠不拘一格,為我所用,吸納不同文化和生活背景的人④體現(xiàn)出高度的靈活性和開放性⑤比如,好萊塢

是全球

工業(yè)最中心的力量⑥精確把握不同文化背景受眾的需要A.③⑤②④⑥①C.②⑤①⑥③④B.③②⑤⑥④①D.②①⑤③⑥④2014年

一卷依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(

)中國珠算是以算盤為工具進(jìn)行數(shù)字計算的

法。借助算盤和口訣.通過人手指撥動算珠,就可以完成高難度計算。

,

,

,

,

,

。

,“中國珠算”被正式列

合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

。①即便是不識字的人也能熟練掌握②珠算算盤結(jié)構(gòu)簡單,操作方便③包含了珠算的所有④蘊(yùn)含了坐標(biāo)幾何的原理⑤用珠算運算,無論速度還是準(zhǔn)確率都可以跟電子計算器媲美⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌A.②③⑥④⑤①C.⑤①②⑥③④B.②④⑥③①⑤D.⑤②③⑥④①2014年

二卷依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)馬充滿野性人喜愛的動物,是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一,是極其溫順又的動,

,馬已經(jīng)物。

,

,

,

,成為力量與神行的代表。①還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等②對人們生活的各個方面都產(chǎn)生了重大影響③它幫人們種地運貨,和人們一起南征北戰(zhàn)④作為六畜之首⑤馬是人類的朋友和伴侶⑥千里馬、老馬識途等故事也十分深入人心A.③②④①⑤⑥C.⑤③②⑥①④B.③⑥①④⑤②D.⑤④②③①⑥結(jié)論一、擴(kuò)展、壓縮、選用、仿用、變換、修辭二、簡明、連貫、得體連貫：排序、銜接、關(guān)聯(lián)詞（副詞）三、補(bǔ)空準(zhǔn)確鮮明生動2013年

一卷下面是我國頒布的“中國環(huán)境標(biāo)志”,請寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過70個字。2013年

二卷下面是我國的“國家節(jié)水標(biāo)志”,請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過70個字。2014年

一卷下面是某中學(xué)暑期瑤族村

的初步構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過75個字。2014年

二卷下面是某班級春游活動的構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過75個字。2015年

一卷下面進(jìn)中國郵政為保護(hù)地球水環(huán)境

的郵票中的主體圖形,請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,耍求語意簡明,句子通順,不超過80個字。下面是2015年的“聯(lián)合二卷的力量”郵票中的主體圖形,請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過85個字。2016年

一卷下面是某?！爸腥A文化體驗”計劃的初步構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過85個字。2016二卷賽”工作的初步構(gòu)思框架,請把下面是某校團(tuán)委“這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容得當(dāng),表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過58個字。小結(jié)：1、準(zhǔn)確、鮮明、生動漫畫、徽標(biāo)、框架圖、表格五、框架圖答題技巧：一、確定主體二、確定順序三、用已給成分造句（重復(fù)、邏輯）1、下面是某班級一次“閱讀”活動的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確語言連貫，不超過75個字。（6分）1、下面是某班級一次“閱讀”活動的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確語言連貫，不超過75個字。（6分）【答案】示例：班級

閱讀活動將分組進(jìn)行，各組要確定閱讀

和書目，并完成海報等作業(yè)；班內(nèi)則將開展海報展示、筆記漂流等活動，并通過投票對各組閱讀成果進(jìn)行評比。2、下面是某班級雁蕩山世界地質(zhì)公園一日行活動的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字。（6分）評分參考一：本次雁蕩一日行活動要求大家事先溫習(xí)相關(guān)內(nèi)容，小組

確定期間主要活動有參觀、聽講座和知識搶答；

結(jié)束后以組為單位上交內(nèi)容日備好所需行裝；記。（6分）評分參考二：本次雁蕩一日行活動分為三步：準(zhǔn)備、實施和作業(yè)。準(zhǔn)備包括溫習(xí)相關(guān)內(nèi)容備好所需行裝，小組

確定內(nèi)容；實施方式有參觀、聽講座和知識搶答；結(jié)束后以組為單位上交

。（不簡潔，5分）活動要求大家做好各項準(zhǔn)備，積極參與活動，并上交

作評分參考三：本次雁蕩一日行

業(yè)。（內(nèi)容不完整、歸屬不清，2分）評分參考四：本次雁蕩一日行活動內(nèi)容豐富，形式多樣，還要上交作業(yè)，希望大家踴躍報名，積極參加。（內(nèi)容不完整，表述脫離要求。0分）評分標(biāo)準(zhǔn)：共6分。內(nèi)容完整，給1分；歸屬得當(dāng)，給1分；表述準(zhǔn)確，給2分；語言有條理、清楚、連貫，給2分。字?jǐn)?shù)超出要求，酌情扣分。3、下面是某中學(xué)“科普體驗半日營”的活動路線示意圖，請把這個路線安排的構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。（6分）4、下面是某種門禁控制器的工作流程圖，請把該工作流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語言連貫，不超過96字。（6分）5、請用簡潔的語言介紹下面的“五行圖”，并用其中的某些元素為相生、相克分別舉一例解釋其原理。（內(nèi)容介紹不超過70字，原理解釋不超過35字）（6分）六、徽標(biāo)常見題型一、介紹徽標(biāo)構(gòu)成(構(gòu)圖要素）二、解釋徽標(biāo)的寓意（構(gòu)圖要素對應(yīng)的象征意）三、與其他語言表達(dá)題結(jié)合1、下面是網(wǎng)上有人設(shè)計的“高考徽標(biāo)”，請寫出構(gòu)圖元素并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字。（6分）【答案】一彎

、一顆和一只振翅奮飛的雛鳥，了“高考”漢語拼音首字母GK。小鳥飛向月宮預(yù)示著考生將蟾宮折桂，從而實現(xiàn)人生的一次飛躍，并最終實現(xiàn)人生夢想。（答出構(gòu)圖要素，給2分；答出寓意，給3分；句子通順．給1分。