六年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)

六年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)六年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)六年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考六年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)日期：20xx年X月六年級(jí)期中考試總結(jié)這學(xué)期，我執(zhí)教六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任，人數(shù)是41人對(duì)于這次期中考核成績(jī)，可以說(shuō)還是相對(duì)比較滿(mǎn)意?，F(xiàn)結(jié)合班級(jí)的情況，作以下分析：本次期中考試試卷，總的來(lái)說(shuō)，其考核內(nèi)容是比較全面、綜合的，題型也比較全面，不會(huì)超出所學(xué)范圍，能全方位考核學(xué)生對(duì)上半學(xué)期所學(xué)知識(shí)的掌握程度。在題目的擺設(shè)上，由易到難，題量適中，分?jǐn)?shù)的分配較合理。所以說(shuō)，試卷，對(duì)于本學(xué)期上半學(xué)期知識(shí)的考核是全面而詳盡的，在難易度上是適中。但學(xué)生考出來(lái)的成績(jī)卻并不理想，究其原因在于：學(xué)生中存在相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，不過(guò)關(guān)。這次考試中平均分60以下的學(xué)生10%。在這部分學(xué)生中，很多是由于基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，有個(gè)別幾個(gè)學(xué)生甚至連加、減、乘、除四則運(yùn)算都不過(guò)關(guān)。而這些二、三、四.五年級(jí)的知識(shí)不過(guò)關(guān)，到了六年級(jí)就跟不上了。中層生平均分60-85的學(xué)生也占了相當(dāng)大的比例，這部分的學(xué)生主要是因?yàn)閷?duì)所學(xué)知識(shí)掌握不扎實(shí)、不牢固，做起題來(lái)丟三落四的，容易出錯(cuò)。平均分86以上的學(xué)生占的比例校優(yōu)秀生極少。當(dāng)然，學(xué)生考出這樣的成績(jī)，作為班主任的我，也有責(zé)任。基礎(chǔ)差是個(gè)原因。另外，由于上半學(xué)期的授課時(shí)間較緊迫，在教學(xué)中講的比較快，鞏固練習(xí)不夠，復(fù)習(xí)時(shí)間不夠，這也是導(dǎo)致本次考試成績(jī)差的原因。以上是對(duì)這次期中考試的情況總結(jié)。在下半學(xué)期里，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)上半學(xué)期所得的情況，制定各種有效措施，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)