大班語言：熊叔叔的生日派對

第第頁大班語言：熊叔叔的生日派對

1.通過閱讀，能感受語言的情感改變。

2.發(fā)覺故事中“開——關(guān)、上——下、出——進(jìn)、坐——站”等相反的詞。

3.在看看、聽聽、講講中知道熊叔叔“援助別人、歡樂自己”的道理。

活動預(yù)備：

故事PPT、

漢字：開——關(guān)、上——下、出——進(jìn)、坐——站，推——拉、

紙質(zhì)圖片。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入：出示故事封面《熊叔叔的生日派對》〔通過談話導(dǎo)入理解生日派對的含義〕

重點(diǎn)提問：

1．今日老師帶來了一個好聽的故事〔出示故事封面〕，誰知道故事的名字？

2．你們知道什么是生日派對嗎？〔跟進(jìn)問題：你們過過生日嗎？過生日時客人來了嗎？客人來了會帶些什么禮物？〕

小結(jié)：有許多的客人，有許多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起共享生日蛋糕，這就是生日派對。

二、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講〔分段理解故事內(nèi)容設(shè)疑〕

1．情景導(dǎo)入：今日也是熊叔叔的生日，我們一起去看看吧！

2．〔1〕睡覺。

預(yù)設(shè)問題：熊叔叔今日過生日，可它在干什么？猜猜他為什么睡懶覺？

小結(jié)：原來，昨天熊叔叔為了援助小動物們造石橋，辛苦了一成天，所以一貫睡到現(xiàn)在。

〔2〕被打攪。

預(yù)設(shè)問題：突然，房子外傳來了一個聲音〔操作ppt音樂〕，聽，這是什么聲音？熊叔叔在干什么？〔邊打哈欠邊去開門〕

引導(dǎo)幼兒仿照熊叔叔說話：“哎呀，好困，是誰吵醒我?。俊斌w會熊叔叔被打攪的心情。

引導(dǎo)幼兒觀測熊叔叔在同一情景下做的相反動作：開——關(guān)。

〔3〕再次被打攪。

預(yù)設(shè)問題：當(dāng)熊叔叔正預(yù)備爬上樓梯再睡會，門鈴又響起來了，熊叔叔怎么做的呢？〔上樓——下樓，走出去——走進(jìn)屋；坐下——站起來〕

引導(dǎo)幼兒再次仿照熊叔叔氣呼呼地說：“究竟是誰在搗蛋？”

當(dāng)熊叔叔發(fā)覺一個大箱子時，他又做了什么？小伙伴們想不想知道箱子里藏著什么？熊叔叔想考考聰慧的.小伙伴，你們表現(xiàn)得很棒了，才能和熊叔叔一起拆開禮物哦！〔回憶在故事中涌現(xiàn)的相反的動作〕

出示ppt字卡，先開后關(guān)、先上后下、先坐后站……理解反義詞。

小結(jié)：這些動作都是相反的，這些詞語叫反義詞。

〔4〕通過圖片，直觀地認(rèn)識反義詞；做相反的動作。

閱歷遷移，通過游戲讓小伙伴們知道生活中常見的反義詞。

〔5〕驚喜。

小伙伴表現(xiàn)得很棒嘛，走，抓緊和熊叔叔去看看這份神奇的禮物吧！

播放ppt，哇，是可愛的小動物伙伴，熊叔叔此時興奮極了，你們知道熊叔叔為什么會興奮嗎？〔預(yù)設(shè)答案：由于有這么多好伙伴們記得他的生日，并為他慶祝。〕

引導(dǎo)幼兒仿照熊叔叔興奮地說：“感謝大家?。　绷粢庹Z氣溫順、緩慢。

小動物們給了熊叔叔一個驚喜！

3.復(fù)述故事。

小結(jié)：熊叔叔為小動物造好石橋，方便小動物們過河，而小動物們?yōu)榱烁兄x熊叔叔，細(xì)心地為熊叔叔預(yù)備了這場生日派對，大家多快樂??！

重點(diǎn)提問：熊叔叔看到小伙伴為它過生日，它心情怎樣？

小結(jié)：原來為別人做事，自己也會得到歡