西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元教學(xué)課件

西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課前導(dǎo)入在圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？課前導(dǎo)入在圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？231813252分?jǐn)?shù)31813252分?jǐn)?shù)3分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)4探究新知例1分月餅探究新知例1分月餅5你發(fā)現(xiàn)了什么？1半塊月餅用幾表示呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？1半塊月餅用幾表示呢？6你發(fā)現(xiàn)了什么？把1快月餅平均分成2份，每份是它的一半。2121分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一你發(fā)現(xiàn)了什么？把1快月餅平均分成2份，每份是它的一半。2127例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上顏色。找到每條邊上中點(diǎn)，對(duì)點(diǎn)相連。....例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上顏色。找8例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上顏色。把正方形的1條邊平均分成4份。..例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上顏色。把9例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上顏色。把正方形的1條邊平均分成4份。例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上顏色。把10把正方形平均分成4份，每份是它的四分之一。414141讀作：四分之一把正方形平均分成4份，每份是它的四分之一。414141讀作：11把正方形平均分成4份，空白部分占它的（）份。434343讀作（）四分之三3把正方形平均分成4份，空白部分占它的（）份。4343412例3看圖填一填，說(shuō)一說(shuō)。（）（）（）1015332例3看圖填一填，說(shuō)一說(shuō)。（）（13（）101里面有（）個(gè)。101把長(zhǎng)方形平均分成10份，每份是一個(gè)。1（）101里面有（）個(gè)14（）53里面有（）個(gè)。513把線段平均分成5份，每份是一個(gè)。（）53里面有（）個(gè)。15（）里面有（）個(gè)。31232把圓形平均分成3份，每份是一個(gè)。（）里面有（）個(gè)。3116課堂練習(xí)想一想，做一做。把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次，再打開(kāi)，這張紙被平均分成了（）份，每份是它的（）分之一，寫(xiě)作:;這樣的7份是它的。8八8187課堂練習(xí)想一想，做一做。把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次，再打17我讀你寫(xiě)。六分之五七分之四十二分之七九分之四657412794我讀你寫(xiě)。六分之五七分之四十二分之七九分之四6574127918用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。（）（）（）318741用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。（）（19課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。21814332分?jǐn)?shù)課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。21814332分?jǐn)?shù)20課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)21分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一把一個(gè)整體平均分成幾份，每份就是它的幾份之一。課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)21分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一把一個(gè)211.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)22西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的大小比較分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的大小比較分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)23課前導(dǎo)入請(qǐng)你讀一讀31讀作：三分之一32讀作：三分之二課前導(dǎo)入請(qǐng)你讀一讀31讀作：三分之一32讀作：三分之二243132誰(shuí)大誰(shuí)小3132誰(shuí)大誰(shuí)小25分?jǐn)?shù)的大小比較分?jǐn)?shù)的大小比較26探究新知例4在里填上“＞”或“＜”。43413132探究新知例4在里填上“＞”或“＜”。43413132274341把2個(gè)同樣大的正方形平均分成4份，哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示的份數(shù)多，哪個(gè)分?jǐn)?shù)就大。＜1個(gè)3個(gè)4341把2個(gè)同樣大的正方形平均分成4份，哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示的份數(shù)283132＞把2個(gè)同樣大的圓平均分成3份，哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示的份數(shù)多，哪個(gè)分?jǐn)?shù)就大。2個(gè)1個(gè)3132＞把2個(gè)同樣大的圓平均分成3份，哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示的份數(shù)多29說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？30課堂練習(xí)想一想，做一做。把一張正方形紙對(duì)折2次，再打開(kāi)，這張紙被平均分成了（）份，每份是它的（）分之一，。4342四4＜課堂練習(xí)想一想，做一做。把一張正方形紙對(duì)折2次，再打31比較大小。（）（）（）（）6（）（）（）（）623＜8876＞比較大小。（）（）（）（32按從大到小的順序排列。82838587（）＞（）＞（）＞（）82878583按從大到小的順序排列。82838587（）＞（3372939571在里填上“＞”或“＜”。＜1025452109＞＜＞72939571在里填上“＞”或“＜”。＜1025434巧思妙解。21巧思妙解。2135巧思妙解。41巧思妙解。4136巧思妙解。81巧思妙解。8137課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的大小比較3132＞把一個(gè)單位平均分成若干份。2個(gè)1個(gè)大小課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的大小比較3132＞把一個(gè)單位平均分成若干份。2381.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)39練習(xí)二十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8練習(xí)二十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三40（）用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。復(fù)習(xí)舊知（）314387（）（）52（）用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。復(fù)習(xí)舊知（41看圖涂色326173看圖涂色32617342分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)21分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一把一個(gè)整體平均分成幾份，每份就是它的幾份之一。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)21分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一把一個(gè)整體平均43看圖填一填。43是（）個(gè)4185是5個(gè)（）（）381看圖填一填。43是（）個(gè)4185是5個(gè)44看圖填一填。（）個(gè)是5261是（）個(gè)（）（）251（）（）622看圖填一填。（）個(gè)是52614532737531在里填上“＞”或“＜”。＜92646299＞＜＞32737531在里填上“＞”或“＜”。＜9264646分?jǐn)?shù)的大小比較3132＞把一個(gè)單位平均分成若干份。2個(gè)1個(gè)大小分?jǐn)?shù)的大小比較3132＞把一個(gè)單位平均分成若干份。2個(gè)1個(gè)大47鞏固練習(xí)判斷對(duì)錯(cuò)。3241（）（）8641（）（）××√√鞏固練習(xí)判斷對(duì)錯(cuò)。3241（）（48下面的小動(dòng)物說(shuō)的對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。××平均分母分子75下面的小動(dòng)物說(shuō)的對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)?！痢疗骄帜阜肿?549下面的小動(dòng)物說(shuō)的對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)?！?4分子分母×下面的小動(dòng)物說(shuō)的對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)?！?4分子分母×50誰(shuí)吃的多一些？就是比較的大小。8381誰(shuí)吃的多一些？就是比較的大小。518381把一個(gè)西瓜平均分成了8份。3個(gè)1個(gè)＞答：小姑娘吃的多一些。8381把一個(gè)西瓜平均分成了8份。3個(gè)1個(gè)＞答：小姑娘吃的多52兩個(gè)同樣大的桶都盛滿水。和，誰(shuí)小誰(shuí)剩下的水就多。3132兩個(gè)同樣大的桶都盛滿水。和，誰(shuí)小誰(shuí)剩下的水就多。533132兩個(gè)同樣大的桶都盛滿水。＜答：小女孩剩下的水多一些。1個(gè)2個(gè)3132兩個(gè)同樣大的桶都盛滿水。＜答：小女孩剩下的水多一些。54課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)21分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一把一個(gè)整體平均分成幾份，每份就是它的幾份之一。課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)21分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一把一個(gè)55課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的大小比較3132＞把一個(gè)單位平均分成若干份。2個(gè)1個(gè)大小課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的大小比較3132＞把一個(gè)單位平均分成若干份。2561.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；課后作業(yè)57西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)的初58課前導(dǎo)入我們來(lái)分月餅吧！課前導(dǎo)入我們來(lái)分月餅吧！59例4一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾？例4一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾？60平均分成5份5152+=平均分成5份5152+=61簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加減法簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加減法62探究新知5152+=1個(gè)加上2個(gè)是3個(gè)。53探究新知5152+=1個(gè)加上2個(gè)是3個(gè)。5363656362+=5351+=9194+=5495656362+=5351+=9194+=549564例48782-=857個(gè)減去2個(gè)是5個(gè)。例48782-=857個(gè)減去2個(gè)是5個(gè)。65727674-=8583-=5352-=8251727674-=8583-=5352-=825166說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減法？說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減法？67分母不變。分子相加減。分母不變。分子相加減。68課堂練習(xí)先涂色，再計(jì)算。434142+=課堂練習(xí)先涂色，再計(jì)算。434142+=69先涂色，再計(jì)算。777374+==1先涂色，再計(jì)算。777374+==170減一減，算一算。8781-=865452-=52減一減，算一算。8781-=865452-=5271計(jì)算。636162+=5451+=55959691-=7572-=73=1計(jì)算。636162+=5451+=55959691-=75772課堂小結(jié)簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加減法分母不變分子相加減課堂小結(jié)簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加減法分母不變分子相加減731.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)74西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8課前75課前導(dǎo)入我們來(lái)做幾道題吧！7243課前導(dǎo)入我們來(lái)做幾道題吧！724376分?jǐn)?shù)加減法還能做什么呢？分?jǐn)?shù)加減法還能做什么呢？77用分?jǐn)?shù)加減法解決問(wèn)題用分?jǐn)?shù)加減法解決問(wèn)題78探究新知717672（1）三、四年級(jí)一共種了這塊試驗(yàn)田的幾分之幾？探究新知717672（1）三、四年級(jí)一共種了這塊試驗(yàn)田的幾分79（1）三、四年級(jí)一共種了這塊試驗(yàn)田的幾分之幾？7172+=73答：三、四年級(jí)一共種了這塊試驗(yàn)田的。73（1）三、四年級(jí)一共種了這塊試驗(yàn)田的幾分之幾？7172+=780757372+=8381+=4141+=8442757372+=8381+=4141+=844281717672（2）五年級(jí)種了這塊試驗(yàn)田的幾分之幾？717672（2）五年級(jí)種了這塊試驗(yàn)田的幾分之幾？82（2）五年級(jí)種了這塊試驗(yàn)田的幾分之幾？7673-=73答：五年級(jí)種了這塊試驗(yàn)田的。73（2）五年級(jí)種了這塊試驗(yàn)田的幾分之幾？7673-=73答：五83858782-=6561-=5352-=6451858782-=6561-=5352-=645184課堂練習(xí)一塊蛋糕平均分成了10塊，爸爸吃了3塊，媽媽吃了2塊，我吃了4塊。（1）一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾？（2）我比爸爸多吃了幾分之幾？（3）這塊蛋糕還剩幾分之幾？課堂練習(xí)一塊蛋糕平均分成了10塊，爸爸吃了3塊，媽媽吃了2塊85爸爸103102104媽媽我（1）一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾？109103102+=+104答：一共吃了這塊蛋糕的。109爸爸103102104媽媽我（1）一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾86爸爸103102104媽媽我（2）我比爸爸多吃了幾分之幾？101103102-=答：我比爸爸多吃了。101爸爸103102104媽媽我（2）我比爸爸多吃了幾分之幾？187爸爸103102104媽媽我（3）這塊蛋糕還剩幾分之幾？看成一個(gè)整體用“1”來(lái)表示？爸爸103102104媽媽我（3）這塊蛋糕還剩幾分之幾？看成88101答：還剩這塊蛋糕的。1011-103102-=-10410101-103102+=+104（）三人一共吃的份數(shù)101101答：還剩這塊蛋糕的。1011-103102-=-89計(jì)算。434142+=7473+=55919695-=172-=75=1計(jì)算。434142+=7473+=55919695-=17290課堂小結(jié)用分?jǐn)?shù)加減法解決問(wèn)題分析題意列式解答計(jì)算減法時(shí)，整體的量未知可用“1”來(lái)表示。課堂小結(jié)用分?jǐn)?shù)加減法解決問(wèn)題分析題意列式解答計(jì)算減法時(shí)，整體911.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)92練習(xí)二十一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8練習(xí)二十一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)93看圖填空復(fù)習(xí)舊知（）+（）=（）（）+（）=（）313132626365看圖填空復(fù)習(xí)舊知（）+（）94看圖填空（）-

（）=（）（）-（）=（）434142979394看圖填空（）-（）=（95同分母分?jǐn)?shù)加減法怎樣計(jì)算？分母不變，分子相加減。同分母分?jǐn)?shù)加減法怎樣計(jì)算？分母不變，分子相加減。96第二天修了這條路的幾分之幾？已知兩天修路的總量與其中第一天修路的量第二天修了這條路的幾分之幾？已知兩天修路的總量與其中第一天修97第二天修了這條路的幾分之幾？727573-=答：第二天修了這條路的。73第二天修了這條路的幾分之幾？727573-=答：第二天修了這98某工廠今年回家過(guò)年的人員占全廠的。87（1）乘汽車和火車的占全廠的幾分之幾？（2）乘飛機(jī)的占全廠的幾分之幾？某工廠今年回家過(guò)年的人員占全廠的。87（1）乘汽車和火99汽車8382火車（1）乘汽車和火車的占全廠的幾分之幾？858382+=答：乘汽車和火車的占全廠的。85汽車8382火車（1）乘汽車和火車的占全廠的幾分之幾？858100汽車8382火車飛機(jī)（2）乘飛機(jī)的占全廠的幾分之幾？全廠人數(shù)的？汽車8382火車飛機(jī)（2）乘飛機(jī)的占全廠的幾分之幾？全廠人數(shù)101（2）乘飛機(jī)的占全廠的幾分之幾？82答：飛機(jī)的占全廠的。828783--82=（2）乘飛機(jī)的占全廠的幾分之幾？82答：飛機(jī)的占全廠的102怎樣解決分?jǐn)?shù)加減法問(wèn)題分析題意列式解答計(jì)算減法時(shí)，整體的量未知可用“1”來(lái)表示。怎樣解決分?jǐn)?shù)加減法問(wèn)題分析題意列式解答計(jì)算減法時(shí)，整體的量未103鞏固練習(xí)計(jì)算。636162+=8384+=6561-=8764858782-=5251+=4342-=5341鞏固練習(xí)計(jì)算。636162+=8384+=6561-=876104練給健康的葉片打上√?！獭獭獭獭獭叹毥o健康的葉片打上√?！獭獭獭獭獭?05練奪紅旗。9295+（）94-（）95+（）94-（）（1）7372+（）71-（）73-（）75+（）（2）9793989475747176練奪紅旗。9295+（）94-（）9106先涂色，再計(jì)算。先涂色，再計(jì)算。107課堂小結(jié)簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加減法分母不變分子相加減課堂小結(jié)簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加減法分母不變分子相加減108課堂小結(jié)用分?jǐn)?shù)加減法解決問(wèn)題分析題意列式解答計(jì)算減法時(shí)，整體的量未知可用“1”來(lái)表示。課堂小結(jié)用分?jǐn)?shù)加減法解決問(wèn)題分析題意列式解答計(jì)算減法時(shí)，整體1091.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；課后作業(yè)110西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)當(dāng)小記者情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活動(dòng)綜合與實(shí)踐拓展延伸西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)當(dāng)小記者情境導(dǎo)入活動(dòng)探究111情境導(dǎo)入你想當(dāng)小記者嗎？小記者是做什么的呢？情境導(dǎo)入你想當(dāng)小記者嗎？小記者是做什么的呢？112西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元教學(xué)課件113活動(dòng)探究本節(jié)課的小記者要做些什么工作？1.到農(nóng)村收集有關(guān)情況。2.把收集的情況辦成數(shù)學(xué)小報(bào)?；顒?dòng)探究本節(jié)課的小記者要做些什么工作？1.到農(nóng)村收集有關(guān)情況114活動(dòng)1：到農(nóng)村收集有關(guān)情況。活動(dòng)1：到農(nóng)村收集有關(guān)情況。115活動(dòng)1：到農(nóng)村收集有關(guān)情況。選任務(wù)1.新村建設(shè)規(guī)劃情況。2.水稻種植情況。3……活動(dòng)1：到農(nóng)村收集有關(guān)情況。選任務(wù)1.新村建設(shè)規(guī)劃情況。116活動(dòng)1：到農(nóng)村收集有關(guān)情況。分工收集活動(dòng)1：到農(nóng)村收集有關(guān)情況。分工收集1173.得到調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真做好記錄，條理要清晰。2.要有合理、具體、詳細(xì)的調(diào)查提綱。活動(dòng)1：到農(nóng)村收集有關(guān)情況。分工收集的具體做法：1.結(jié)合自身的調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)查。3.得到調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真做好記錄，條理要清晰。2.要有合理、具118活動(dòng)2：制作數(shù)學(xué)小報(bào)。合作制作怎樣制作小報(bào)呢？活動(dòng)2：制作數(shù)學(xué)小報(bào)。合作制作怎樣制作小報(bào)呢？119活動(dòng)2：制作數(shù)學(xué)小報(bào)?；顒?dòng)2：制作數(shù)學(xué)小報(bào)。120

1.整理收集的信息內(nèi)容。

2.根據(jù)收集的信息內(nèi)容設(shè)計(jì)數(shù)

學(xué)小報(bào)的版面。3.制作時(shí)要充分考慮數(shù)學(xué)問(wèn)題。1.整理收集的信息內(nèi)容。2.根據(jù)收集的信息內(nèi)121活動(dòng)2：制作數(shù)學(xué)小報(bào)。例數(shù)學(xué)小報(bào)新村規(guī)劃圖圖例用的版面重點(diǎn)介紹新村規(guī)劃內(nèi)容。水稻種植情況用的版面介紹水稻的種植面積、產(chǎn)量等情況。村民文化活動(dòng)情況用的版面介紹村民文化活動(dòng)情況?；顒?dòng)2：制作數(shù)學(xué)小報(bào)。例數(shù)學(xué)小報(bào)新村規(guī)劃圖圖例用的版面重122評(píng)比交流活動(dòng)3：成果展示。評(píng)比交流活動(dòng)3：成果展示。123拓展延伸談?wù)勚谱鲾?shù)學(xué)小報(bào)的心得體會(huì)。拓展延伸談?wù)勚谱鲾?shù)學(xué)小報(bào)的心得體會(huì)。124拓展延伸動(dòng)動(dòng)手：請(qǐng)你制作一份本班同學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)的數(shù)學(xué)小報(bào)吧！拓展延伸動(dòng)動(dòng)手：請(qǐng)你制作一份本班同學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)的數(shù)學(xué)小報(bào)吧125閱讀是人們能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門，便可知天下事。找一找這幾天的報(bào)紙讀一讀，再看看版面的設(shè)計(jì)情況。課外活動(dòng)閱讀是人們能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門，便可知天下事。找一找126西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課前導(dǎo)入在圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？課前導(dǎo)入在圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？12831813252分?jǐn)?shù)31813252分?jǐn)?shù)129分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)130探究新知例1分月餅探究新知例1分月餅131你發(fā)現(xiàn)了什么？1半塊月餅用幾表示呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？1半塊月餅用幾表示呢？132你發(fā)現(xiàn)了什么？把1快月餅平均分成2份，每份是它的一半。2121分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一你發(fā)現(xiàn)了什么？把1快月餅平均分成2份，每份是它的一半。212133例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上顏色。找到每條邊上中點(diǎn)，對(duì)點(diǎn)相連。....例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上顏色。找134例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上顏色。把正方形的1條邊平均分成4份。..例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上顏色。把135例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上顏色。把正方形的1條邊平均分成4份。例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上顏色。把136把正方形平均分成4份，每份是它的四分之一。414141讀作：四分之一把正方形平均分成4份，每份是它的四分之一。414141讀作：137把正方形平均分成4份，空白部分占它的（）份。434343讀作（）四分之三3把正方形平均分成4份，空白部分占它的（）份。43434138例3看圖填一填，說(shuō)一說(shuō)。（）（）（）1015332例3看圖填一填，說(shuō)一說(shuō)。（）（139（）101里面有（）個(gè)。101把長(zhǎng)方形平均分成10份，每份是一個(gè)。1（）101里面有（）個(gè)140（）53里面有（）個(gè)。513把線段平均分成5份，每份是一個(gè)。（）53里面有（）個(gè)。141（）里面有（）個(gè)。31232把圓形平均分成3份，每份是一個(gè)。（）里面有（）個(gè)。31142課堂練習(xí)想一想，做一做。把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次，再打開(kāi)，這張紙被平均分成了（）份，每份是它的（）分之一，寫(xiě)作:;這樣的7份是它的。8八8187課堂練習(xí)想一想，做一做。把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次，再打143我讀你寫(xiě)。六分之五七分之四十二分之七九分之四657412794我讀你寫(xiě)。六分之五七分之四十二分之七九分之四65741279144用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。（）（）（）318741用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。（）（145課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。21814332分?jǐn)?shù)課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。21814332分?jǐn)?shù)146課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)21分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一把一個(gè)整體平均分成幾份，每份就是它的幾份之一。課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)21分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一把一個(gè)1471.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)148西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的大小比較分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的大小比較分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)149課前導(dǎo)入請(qǐng)你讀一讀31讀作：三分之一32讀作：三分之二課前導(dǎo)入請(qǐng)你讀一讀31讀作：三分之一32讀作：三分之二1503132誰(shuí)大誰(shuí)小3132誰(shuí)大誰(shuí)小151分?jǐn)?shù)的大小比較分?jǐn)?shù)的大小比較152探究新知例4在里填上“＞”或“＜”。43413132探究新知例4在里填上“＞”或“＜”。434131321534341把2個(gè)同樣大的正方形平均分成4份，哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示的份數(shù)多，哪個(gè)分?jǐn)?shù)就大。＜1個(gè)3個(gè)4341把2個(gè)同樣大的正方形平均分成4份，哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示的份數(shù)1543132＞把2個(gè)同樣大的圓平均分成3份，哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示的份數(shù)多，哪個(gè)分?jǐn)?shù)就大。2個(gè)1個(gè)3132＞把2個(gè)同樣大的圓平均分成3份，哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示的份數(shù)多155說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？156課堂練習(xí)想一想，做一做。把一張正方形紙對(duì)折2次，再打開(kāi)，這張紙被平均分成了（）份，每份是它的（）分之一，。4342四4＜課堂練習(xí)想一想，做一做。把一張正方形紙對(duì)折2次，再打157比較大小。（）（）（）（）6（）（）（）（）623＜8876＞比較大小。（）（）（）（158按從大到小的順序排列。82838587（）＞（）＞（）＞（）82878583按從大到小的順序排列。82838587（）＞里填上“＞”或“＜”。＜1025452109＞＜＞72939571在里填上“＞”或“＜”。＜10254160巧思妙解。21巧思妙解。21161巧思妙解。41巧思妙解。41162巧思妙解。81巧思妙解。81163課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的大小比較3132＞把一個(gè)單位平均分成若干份。2個(gè)1個(gè)大小課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的大小比較3132＞把一個(gè)單位平均分成若干份。21641.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)165練習(xí)二十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8練習(xí)二十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三166（）用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。復(fù)習(xí)舊知（）314387（）（）52（）用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。復(fù)習(xí)舊知（167看圖涂色326173看圖涂色326173168分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)21分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一把一個(gè)整體平均分成幾份，每份就是它的幾份之一。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)21分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一把一個(gè)整體平均169看圖填一填。43是（）個(gè)4185是5個(gè)（）（）381看圖填一填。43是（）個(gè)4185是5個(gè)170看圖填一填。（）個(gè)是5261是（）個(gè)（）（）251（）（）622看圖填一填。（）個(gè)是526117132737531在里填上“＞”或“＜”。＜92646299＞＜＞32737531在里填上“＞”或“＜”。＜92646172分?jǐn)?shù)的大小比較3132＞把一個(gè)單位平均分成若干份。2個(gè)1個(gè)大小分?jǐn)?shù)的大小比較3132＞把一個(gè)單位平均分成若干份。2個(gè)1個(gè)大173鞏固練習(xí)判斷對(duì)錯(cuò)。3241（）（）8641（）（）××√√鞏固練習(xí)判斷對(duì)錯(cuò)。3241（）（174下面的小動(dòng)物說(shuō)的對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)?！痢疗骄帜阜肿?5下面的小動(dòng)物說(shuō)的對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。××平均分母分子75175下面的小動(dòng)物說(shuō)的對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)?！?4分子分母×下面的小動(dòng)物說(shuō)的對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)?！?4分子分母×176誰(shuí)吃的多一些？就是比較的大小。8381誰(shuí)吃的多一些？就是比較的大小。1778381把一個(gè)西瓜平均分成了8份。3個(gè)1個(gè)＞答：小姑娘吃的多一些。8381把一個(gè)西瓜平均分成了8份。3個(gè)1個(gè)＞答：小姑娘吃的多178兩個(gè)同樣大的桶都盛滿水。和，誰(shuí)小誰(shuí)剩下的水就多。3132兩個(gè)同樣大的桶都盛滿水。和，誰(shuí)小誰(shuí)剩下的水就多。1793132兩個(gè)同樣大的桶都盛滿水。＜答：小女孩剩下的水多一些。1個(gè)2個(gè)3132兩個(gè)同樣大的桶都盛滿水。＜答：小女孩剩下的水多一些。180課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)21分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一把一個(gè)整體平均分成幾份，每份就是它的幾份之一。課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)21分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一把一個(gè)181課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的大小比較3132＞把一個(gè)單位平均分成若干份。2個(gè)1個(gè)大小課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的大小比較3132＞把一個(gè)單位平均分成若干份。21821.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)183西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)的初184課前導(dǎo)入我們來(lái)分月餅吧！課前導(dǎo)入我們來(lái)分月餅吧！185例4一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾？例4一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾？186平均分成5份5152+=平均分成5份5152+=187簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加減法簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加減法188探究新知5152+=1個(gè)加上2個(gè)是3個(gè)。53探究新知5152+=1個(gè)加上2個(gè)是3個(gè)。53189656362+=5351+=9194+=5495656362+=5351+=9194+=5495190例48782-=857個(gè)減去2個(gè)是5個(gè)。例48782-=857個(gè)減去2個(gè)是5個(gè)。191727674-=8583-=5352-=8251727674-=8583-=5352-=8251192說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減法？說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減法？193分母不變。分子相加減。分母不變。分子相加減。194課堂練習(xí)先涂色，再計(jì)算。434142+=課堂練習(xí)先涂色，再計(jì)算。434142+=195先涂色，再計(jì)算。777374+==1先涂色，再計(jì)算。777374+==1196減一減，算一算。8781-=865452-=52減一減，算一算。8781-=865452-=52197計(jì)算。636162+=5451+=55959691-=7572-=73=1計(jì)算。636162+=5451+=55959691-=757198課堂小結(jié)簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加減法分母不變分子相加減課堂小結(jié)簡(jiǎn)單同分母分?jǐn)?shù)加減法分母不變分子相加減1991.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)200西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8課前201課前導(dǎo)入我們來(lái)做幾道題吧！7243課前導(dǎo)入我們來(lái)做幾道題吧！7243202分?jǐn)?shù)加減法還能做什么呢？分?jǐn)?shù)加減法還能做什么呢？203用分?jǐn)?shù)加減法解決問(wèn)題用分?jǐn)?shù)加減法解決問(wèn)題204探究新知717672（1）三、四年級(jí)一共種了這塊試驗(yàn)田的幾分之幾？探究新知717672（1）三、四年級(jí)一共種了這塊試驗(yàn)田的幾分205（1）三、四年級(jí)一共種了這塊試驗(yàn)田的幾分之幾？7172+=73答：三、四年級(jí)一共種了這塊試驗(yàn)田的。73（1）三、四年級(jí)一共種了這塊試驗(yàn)田的幾分之幾？7172+=7206757372+=8381+=4141+=8442757372+=8381+=4141+=8442207717672（2）五年級(jí)種了這塊試驗(yàn)田的幾分之幾？717672（2）五年級(jí)種了這塊試驗(yàn)田的幾分之幾？208（2）五年級(jí)種了這塊試驗(yàn)田的幾分之幾？7673-=73答：五年級(jí)種了這塊試驗(yàn)田的。73（2）五年級(jí)種了這塊試驗(yàn)田的幾分之幾？7673-=73答：五209858782-=6561-=5352-=6451858782-=6561-=5352-=6451210課堂練習(xí)一塊蛋糕平均分成了10塊，爸爸吃了3塊，媽媽吃了2塊，我吃了4塊。（1）一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾？（2）我比爸爸多吃了幾分之幾？（3）這塊蛋糕還剩幾分之幾？課堂練習(xí)一塊蛋糕平均分成了10塊，爸爸吃了3塊，媽媽吃了2塊211爸爸103102104媽媽我（1）一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾？109103102+=+104答：一共吃了這塊蛋糕的。109爸爸103102104媽媽我（1）一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾212爸爸103102104媽媽我（2）我比爸爸多吃了幾分之幾？101103102-=答：我比爸爸多吃了。101爸爸103102104媽媽我（2）我比爸爸多吃了幾分之幾？1213爸爸103102104媽媽我（3）這塊蛋糕還剩幾分之幾？看成一個(gè)整體用“1”來(lái)表示？爸爸103102104媽媽我（3）這塊蛋糕還剩幾分之幾？看成214101答：還剩這塊蛋糕的。1011-103102-=-10410101-103102+=+104（）三人一共吃的份數(shù)101101答：還剩這塊蛋糕的。1011-103102-=-215計(jì)算。434142+=7473+=55919695-=172-=75=1計(jì)算。434142+=7473+=55919695-=172216課堂小結(jié)用分?jǐn)?shù)加減法解決問(wèn)題分析題意列式解答計(jì)算減法時(shí)，整體的量未知可用“1”來(lái)表示。課堂小結(jié)用分?jǐn)?shù)加減法解決問(wèn)題分析題意列式解答計(jì)算減法時(shí)，整體2171.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)218練習(xí)二十一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)8練習(xí)二十一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)西師大版數(shù)學(xué)219看圖填空復(fù)習(xí)舊知（）+（）=（）（）+（）=（）313132626365看圖填空復(fù)習(xí)舊知（）+（）220看圖填空（）-

（）=（）（）-（）=（）434142979394看圖填空（）-（）=（221同分母分?jǐn)?shù)加減法怎樣計(jì)算？分母不變，分子相加減。同分母分?jǐn)?shù)加減法怎樣計(jì)算？分母不變，分子相加減。222第二天修了這條路的幾分之幾？已知兩天修路的總量與其中第一天修路的量第二天修了這條路的幾分之幾？已知兩天修路的總量與其中第一天修223第二天修了這條路的幾分之幾？727573-=答：第二天修了這條路的。73第二天修了這條路的幾分之幾？727573-=答：第二天修了這224某工廠今年回家過(guò)年的人員占全廠的。87（1）乘汽車和火車的占全廠的幾分之幾？（2）乘飛機(jī)的占全廠的幾分之幾？某工廠今年回家過(guò)年的人員占全廠的。87（1）乘汽車和火225汽車8382火車（1）乘汽車和火車的占全廠的幾分之幾？858382+=答：乘汽車和火車的占全廠的。85汽車8382火車（1）乘汽車和火車的占全廠的幾分之幾？858226汽車8382火車飛機(jī)（2）乘飛機(jī)的占全廠的幾分之幾？全廠人數(shù)的