2013年10月全國(guó)自學(xué)考試00386幼兒文學(xué)試題答案

中國(guó)自考人()有重點(diǎn)方能脫穎而出！官方QQ：800002864客服電話(huà)：400-682-9391VIP會(huì)員試題中國(guó)自考人2014年保過(guò)精華版課程獨(dú)家70分+命中承諾！獨(dú)家記憶竅門(mén)！獨(dú)家手機(jī)備考！第頁(yè)全國(guó)2013年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試幼兒文學(xué)試題（課程代碼：00386考試時(shí)間：150分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將答題卡的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。1.兒童文學(xué)應(yīng)有兩大特征，一是文學(xué)，二必須（D）上-1-2A．是為兒童創(chuàng)作的B.是兒童自己創(chuàng)作的C．是為幼兒創(chuàng)作的D.適合兒童的年齡特征2.幼兒想象主要以（D）上1-5A．再造想象為主B.創(chuàng)造性想象為主C.有意想象為主D.無(wú)意想象為主3.幼兒文學(xué)中擬人手法使用是因?yàn)橛變核季S具有（B）上1-6A．直覺(jué)行動(dòng)的特點(diǎn)B.泛靈觀念的特點(diǎn)C．具體形象性的特點(diǎn)D.邏輯性的特點(diǎn)4.幼兒讀物和幼兒文學(xué)是兩個(gè)不同的概念，其關(guān)系是（A）上1-11A．幼兒讀物比幼兒文學(xué)范圍廣B.幼兒文學(xué)包含幼兒讀物C．幼兒讀物是幼兒文學(xué)的一個(gè)種類(lèi)D.幼兒讀物和幼兒文學(xué)都屬于兒童文學(xué)5.快樂(lè)是幼兒文學(xué)的重要性質(zhì)，下面童話(huà)中“純娛樂(lè)”的作品是（D）上2-25A．《海的女兒》B.《大林和小林》C.《稻草人》D.《古里和古拉》6．有助于培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒表達(dá)情感能力的兒童文學(xué)樣式是（B）上2-22A．幼兒故事B.幼兒詩(shī)C.科學(xué)文藝D.寓言7.“小紅帽”的形象類(lèi)型是（B）上3-36A．智能超群形象類(lèi)型B.幼稚單純形象類(lèi)型C．活潑快樂(lè)形象類(lèi)型D.勤勞善良形象類(lèi)型8.幼兒掌握詞匯主要是（D）上3-37A．副詞B.形容詞C.虛詞D.實(shí)詞9.幼兒文學(xué)的結(jié)構(gòu)要求（A）上3-34A．條例清楚，盡量用順敘方式B.運(yùn)用順敘、插敘、倒敘多種方式C．清節(jié)豐富、結(jié)構(gòu)復(fù)雜D.穿插響應(yīng)、線(xiàn)索多條10.幼兒文學(xué)中的句式應(yīng)當(dāng)照顧到幼兒多用（A）上3-37A．簡(jiǎn)單句B.復(fù)合句C.關(guān)聯(lián)句D.重復(fù)句11.幼兒文學(xué)的語(yǔ)言要求（A）上3-38A.淺顯、形象B.多義、模糊C.典雅、精致D.深刻、復(fù)雜12.增強(qiáng)幼兒文學(xué)語(yǔ)言形象性的修辭手法有（A）上3-40A．摹狀、比喻、擬人、夸張B.寫(xiě)實(shí)、抽象、夸張、諷喻C.概括、倒敘、回憶、隱喻D.象征、類(lèi)比、借代、反諷13.用“頂真”的手法將前一句末尾的詞作為后句的起頭逐句相連的兒歌是（C）中1-57A.繞口令B.問(wèn)答歌C.連鎖詞D.字頭歌14．“千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，掉到河里看不見(jiàn)”。這首兒歌的句式是（C）中1-52A.三言句式B.五言句式C.三三七句式D.三五七句式15.繞口令有助于幼兒（C）上2-22A.熟悉、記憶詞匯B.培養(yǎng)想象力C.正確的掌握字音D.辨別同義詞16.《春雨沙沙》以簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了初春景致，它的類(lèi)型是（B）中2-77A.敘事詩(shī)B.散文詩(shī)C.諷喻詩(shī)D.題畫(huà)詩(shī)17.從接受對(duì)象來(lái)看，幼兒詩(shī)更適合于（A）中2-66A.幼兒園大班孩子聽(tīng)賞B.性格文靜的孩子聽(tīng)賞C．中、小班孩子聽(tīng)賞D.學(xué)齡期小學(xué)生聽(tīng)賞18.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”出自（D）中2-65A.白居易B.駱賓王C.杜牧D.李白19.童話(huà)的本質(zhì)特征是（B）中3-81A.故事性B.幻想性C.抒情性D.哲理性20.幼兒文學(xué)作品中較多的形象是（D）上3-35A.寶物形象B.超人形象C.個(gè)性化形象D.類(lèi)型化形象21.普希金童話(huà)詩(shī)《漁夫和金魚(yú)的故事》中金魚(yú)形象是（B）中3-85A．?dāng)M人形象B.超人形象C.常人形象D.動(dòng)物形象22.英國(guó)幼兒童話(huà)《水孩子》的作者是（A）中3-80A.金斯萊B.拉格洛孚C.詹姆斯.巴里D.林格倫23.意大利作假科洛迪的代表作品是（D）中3-85A.《假話(huà)王國(guó)歷險(xiǎn)記》B.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》C.《騎鵝旅行記》D.《木偶奇遇記》24.幼兒生活故事大多取材于（C）中4-101A.擬人化的動(dòng)物故事B.神話(huà)傳說(shuō)C.幼兒家庭和幼兒園的生活D.電視節(jié)目25.按事件發(fā)展的自然進(jìn)程和時(shí)間順序來(lái)編排情節(jié)的幼兒生活故事結(jié)構(gòu)是（A）中4-108A.縱式結(jié)構(gòu)B.橫式結(jié)構(gòu)C.串連式結(jié)構(gòu)D.并連式結(jié)構(gòu)26.世界上第一本為兒童所做的圖畫(huà)是捷克教育家夸美紐斯的（A）中5-115A.《世界圖繪》B.《愛(ài)的教育》C.《大教學(xué)論》D.《愛(ài)彌爾》27.兒童圖畫(huà)書(shū)的基本特點(diǎn)是以（B）中5-114A.圖畫(huà)為輔，文字為主B.圖畫(huà)為主，文字為輔C.圖畫(huà)輔助文字D.圖畫(huà)文字并重28.包蕾寫(xiě)的兒童戲劇是（B）下1-188A.《小熊拔牙》B.《小熊請(qǐng)客》C.《打電話(huà)》D.《照鏡子》29．以角色形象的對(duì)話(huà)、表情、動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的一種幼兒戲劇是（B）中7-154A.幼兒歌舞劇B.幼兒話(huà)劇C.幼兒木偶劇D.幼兒戲劇30.幼兒散文的特征應(yīng)當(dāng)具有（A）中6-140A.短小真實(shí)、貼近幼兒生活B.充滿(mǎn)幻想、離奇的情節(jié)C.復(fù)雜的故事和豐富的語(yǔ)言D.抽象的哲理和寓意31.用散文筆調(diào)向幼兒描敘生活中的一些人物、事件的散文是（B）中6-135A．抒情散文B.敘事散文C.寫(xiě)景散文D.知識(shí)散文32.科學(xué)文藝作品，必須具有兩個(gè)條件：一是文藝作品；二是具有（C）中8-158A.一定的文學(xué)內(nèi)容B.曲折的故事情節(jié)C．一定的科學(xué)內(nèi)容D.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)33.《圓圓和方方》用擬人的方法把圓形和方形，幻化成兩個(gè)孩子形象，作者是（A）中8-161A.葉永烈B.魯克C.鄭春華D.孫幼忱34.我國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基者和先驅(qū)是（A）下1-173A.葉圣陶B.鄭振鐸C.魯迅D.冰心35.《小布頭奇遇記》的作者是（B）下1-216A.葛翠琳B.孫幼軍C.呆向真D.金波36.19世紀(jì)初葉，德國(guó)格林兄弟搜集整理出版的童話(huà)是（B）下2-229A.《鵝媽媽的故事》B.《兒童和家庭童話(huà)》C.《講給孩子們聽(tīng)的故事》D.《一千零一夜》37.俄羅斯作家阿歷克謝.托爾斯泰寫(xiě)的一篇受到世界各國(guó)小朋友歡迎的童話(huà)是（A）下2-242A.《大蘿卜》B.《五彩的書(shū)》C.《有魔力的話(huà)》D.《三個(gè)小伙伴》38.安徒生寫(xiě)的童話(huà)作品是（C）上3-80A.《灰姑娘》B.《睡美人》C.《海的女兒》D.《愛(ài)麗絲漫游奇境記》39．中川李枝子是日本著名的兒童文學(xué)女作家，她寫(xiě)作的童話(huà)是（A）下2-253A.《不不園》B.《電話(huà)里的故事》C.《淘氣包艾米爾》D.《藍(lán)眼睛的小咪咪》40.英國(guó)作家米爾恩的作品是（C）下2-235A.《鵝媽媽的故事》B.《列那狐的故事》C.《小熊溫尼.著》D.《木偶奇遇記》二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）41.幼兒文學(xué)上1-10答：幼兒文學(xué)是以3-6歲的幼兒為主要讀者對(duì)象（1分），為促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)而創(chuàng)作或改編的，適應(yīng)他們審美需求的文學(xué)。（1分）42.擬人中3-83答：擬人是指在作品中賦予人類(lèi)以外的種種事物以人的思想、感情、語(yǔ)言行動(dòng)（1分），使之“人格化”。（1分）43.童話(huà)詩(shī)中2-75答：童話(huà)詩(shī)是童話(huà)故事和詩(shī)歌形式的結(jié)合。（2分）44.摹（mo）狀上3-40答：在幼兒文學(xué)中的一種修辭手法，就是摹寫(xiě)事物的情狀和聲音（1分），是增強(qiáng)語(yǔ)言形象性的主要方法。（1分）45.串連式結(jié)構(gòu)中4-109答：以人物或事件作為線(xiàn)索，把幾個(gè)可相對(duì)獨(dú)立而又有內(nèi)在聯(lián)系的事件連綴在一起的文學(xué)作品結(jié)構(gòu)。（2分）三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）46.幼兒的感知覺(jué)與幼兒文學(xué)有怎樣的關(guān)系？上1-4答：幼兒感知事物處在發(fā)展和完善的階段。（1分）觀察事物的特點(diǎn)是大輪廓、粗線(xiàn)條的，容易抓住作品中形象的外部特征。（1分）幼兒文學(xué)作品中，應(yīng)多著墨于人物外部形象的描繪。（1分）而大量的心理描寫(xiě)和獨(dú)白不適合幼兒文學(xué)作品。（1分）47.要把幼兒生活故事寫(xiě)生動(dòng)，可以從哪幾方面著手？中4-105-106答：（1）設(shè)置懸念；（1分）（2）形成波瀾；（1分）（3）寫(xiě)活人物；（1分）（4）注重結(jié)構(gòu)。（1分）48.寓言與童話(huà)有什么區(qū)別？中3-96-97答：寓言和童話(huà)也各有其不同的特點(diǎn)：（1）寓言的篇幅短小，情節(jié)簡(jiǎn)單，（1分）而童話(huà)的篇幅較長(zhǎng)；（1分）（2）寓言和童話(huà)都是幻想，但童話(huà)的幻想豐富多彩，（1分）寓言則是以表達(dá)道理為目的，著眼于幻想事物與現(xiàn)實(shí)事物之間的相通之處，故事僅僅為表達(dá)寓意而存在。（1分）49.幼兒童話(huà)常見(jiàn)的敘述方式有哪幾種？中3-91-92答：（1）三段式。將三個(gè)或三個(gè)以上的事件連貫在一起。（2分）（2）循環(huán)式。故事情節(jié)從展開(kāi)到最后又回到了起點(diǎn)。（1分）（3）對(duì)照式。以性格截然相反的人物為形成鮮明的對(duì)比，用假惡丑對(duì)照出真善美（1分）。50.幼兒圖書(shū)畫(huà)的作用大致有哪幾個(gè)方面？中5-119答：（1）引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)事物，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。（1分）（2）發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、語(yǔ)言能力和思維能力。（1分）（3）激發(fā)情感，陶冶性情。（1分）（4）培養(yǎng)閱讀興趣并進(jìn)一步影響幼兒審美能力發(fā)展。（1分）四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）51.如何理解幼兒文學(xué)獨(dú)特的文體特征和美學(xué)特征。上1-14/16答：（1）幼兒文學(xué)是開(kāi)啟心智的啟蒙文學(xué)（2分）。文學(xué)是幼兒最早接觸的藝術(shù)形式，幼兒文學(xué)讓幼兒初步認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自然，（2分）而且引導(dǎo)他們參與語(yǔ)言、思維、想象、情感等心理活動(dòng)，這對(duì)于幼兒的健康成長(zhǎng)無(wú)疑具有啟蒙作用。（2）幼兒文學(xué)是深入淺出的口語(yǔ)文學(xué)。（2分）（3）幼兒文學(xué)是趣味盎然的快樂(lè)文學(xué)。（2分）（4）幼兒文學(xué)應(yīng)具有稚拙美、純真美、荒誕美的美學(xué)特征。（2分）52.幼兒戲劇對(duì)幼兒的發(fā)展有什么作用。中7-145答：（1）戲劇是一種綜合性的藝術(shù)，它能更直觀、更形象、更生動(dòng)地直接訴之于幼兒的視聽(tīng)感，啟迪他們的思想，愉悅他們的情緒。（2分）（2）觀看、表演、欣賞幼兒戲劇，可以直接給幼兒以?shī)蕵?lè)和美的享受，增添他們的生活樂(lè)趣；（2分）（3）劇中各種生動(dòng)的形象和蘊(yùn)含的思想，可以引導(dǎo)幼兒分辨是非，潛移默化地培養(yǎng)道德與情操；（2分）（4）多姿多彩的戲劇情境也使幼兒獲取一些自然和社會(huì)的初淺知識(shí)；（2分）（5）戲劇臺(tái)詞可以有助于幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展語(yǔ)言。（2分）五、給材料續(xù)寫(xiě)題（本大題共1小題，共10分）53.請(qǐng)根據(jù)下面文字，將《客人》續(xù)寫(xiě)成適合幼兒聽(tīng)賞的新故事。要求：1、擴(kuò)展情節(jié)，故事有趣；2、添加細(xì)節(jié)，豐富原有形象；3、語(yǔ)言淺顯，符合幼兒聽(tīng)賞水平?！犊腿恕范?，森林里鋪滿(mǎn)了白雪。老鼠哥哥古里和弟弟古拉在樹(shù)林里玩，它們?cè)谘┑厣习l(fā)現(xiàn)奇怪的腳印?！鞍。么蟮哪_印！”小老鼠古拉跳進(jìn)腳印里叫著?！鞍。枚嗟哪_印，這里、那里都有?！崩鲜蟾绺绻爬镆贿呎f(shuō)一邊四處張望?！罢l(shuí)在雪地里走呢？”古拉問(wèn)，鼠哥哥仔細(xì)看了看說(shuō)“這不是動(dòng)物的腳印，好像是鞋印?！薄澳鞘鞘裁茨?？”“我們?nèi)タ纯??！眱芍恍±鲜蟾竽_印在樹(shù)林里繞來(lái)繞來(lái)去。穿過(guò)一片空地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，腳印進(jìn)入了一幢圓圓的房子、房子上的煙囪正冒著煙。兩只小老鼠走進(jìn)房子……教材中無(wú)具體對(duì)應(yīng)答案答：要求：1、擴(kuò)展情