2023學年度教案-水的三態(tài)變化_第1頁
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文檔簡介

《水的三態(tài)變化》導學案學習目標1.分析水的各種狀態(tài)之間變化的過程，概括水的三態(tài)變化規(guī)律。2.思考有關自然界水的相關問題，并嘗試用“水的三態(tài)循環(huán)”對這一現(xiàn)象做出解釋。學習重點認識到水在自然界中的各種狀態(tài)可以互相轉變。學習難點對水的三態(tài)之間的相互轉化做出解釋。學習準備小組：水形態(tài)變化的過程及發(fā)生變化的條件討論記錄表，玻璃杯1只，冰塊1杯，食鹽全班：云、霧、雨、露、霜、雪、冰等自然現(xiàn)象的圖片或資料。導學過程設問導讀在將近一個月的學習以來，我們一直在學習水，誰來說說你有什么收獲嗎？剛才的交流中提到水在自然界中有多種狀態(tài)，大家一起先來看幾張圖片和一些視頻。（課件展示）合作探究剛才的圖片是水在自然界存在的幾種形式。你能根據(jù)生活經(jīng)驗說說你所知道的云、霧、雨、露、霜、雪、冰嗎，可以小組討論一下，試著把P57的表格填好。匯報點評我們剛才通過的討論和前面幾課的實驗和觀察，發(fā)現(xiàn)了液態(tài)的水能凝固成固態(tài)的冰，固態(tài)的冰會融化成液態(tài)的水，液態(tài)的水會蒸發(fā)成氣態(tài)的水蒸氣，氣態(tài)的水蒸氣又會凝結成液態(tài)的水。1.你能用圖來表示上面三者之間的轉化嗎？（學生畫）熱量的變化引起了水的三態(tài)變化。2.我們學了這么多之后，現(xiàn)在你能解釋為什么海洋中的總不會溢出，河流中的水一直流不完嗎？請同學們結合P58的圖，討論一下。3、交流。鞏固練習：目標檢測第3章測試題拓展延伸：1.學了這章

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