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《銷售經(jīng)理學(xué)院》56套講座+14350份資料《銷售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+4879份資料龍山小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想:校園藝術(shù)節(jié)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,對建設(shè)和諧校園,培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用.通過本次藝術(shù)節(jié)要在校園內(nèi)掀起濃郁的藝術(shù)氛圍,形成學(xué)習(xí)、演練、創(chuàng)作藝術(shù)作品的高潮為本月學(xué)校藝術(shù)爭章活動,搭好平臺,打好基礎(chǔ);要通過師生人人參與,不斷提高自身素養(yǎng),發(fā)覺一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品,形成我校的藝術(shù)教育特色,全面推進我校素養(yǎng)教育的深入開展。二、活動主題:金色童年幸福成長三、組織領(lǐng)導(dǎo)(成立藝術(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組)組長:林成鳳校長副組長李朝霞成員:體、美、英語教師及各班班主任三、活動內(nèi)容:四種形式:1、講一個故事(少兒講故事競賽)參加對象:1——5年級2、演一個劇本(課本表演、詩詞朗誦競賽)參加對象:1—4年級3、唱一首歌曲(紅色經(jīng)典歌曲演唱競賽)參加對象:1——6年級4、寫一手好字(書畫競賽)參加對象:1——6年級四、活動程序:1、5月11日上午校園藝術(shù)節(jié)開幕式5月15日下午講故事競賽2、5月18日——5月21日校書畫競賽3、5月22日——5月26日校演唱競賽4、5月27日校慶“六一”兒童節(jié)藝術(shù)展演A、節(jié)目匯演b、書畫展覽五、活動時刻:利用每周班隊活動課或綜合實踐活動課的時刻分年段進行競賽,每周一個主題競賽。六、活動要求:1、語文教師負責(zé)少兒講故事競賽的輔導(dǎo)和組織參賽。2、班主任負責(zé)書畫競賽,演唱競賽的輔導(dǎo)和組織參賽(班主任負責(zé)牽頭,)。3、音樂、美術(shù)教師通過課堂負責(zé)技術(shù)性指導(dǎo)。七、評獎方法:1、以低中高年級為單位評出一、二、三等獎。2、以獎次得分記入班級總分進行匯總評比,納入班級期終考核。3、設(shè)立教師指導(dǎo)獎(輔導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎的教師),納入教師期終考核。4、對在單項競賽中好的藝術(shù)作品和節(jié)目調(diào)演校藝術(shù)展演活動。龍山小學(xué)2011年5月龍山小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動紀(jì)實“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動唱歌競賽活動紀(jì)實一、活動目的:一年一度的“六一”國際兒童節(jié)立即到來,為了讓小孩們更快樂地度過自己的節(jié)日,情操得到陶冶,個性得到進展,擬開展“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動,力求營造積極向上、健康爽朗的校園文化氛圍。二、活動內(nèi)容:1、“我唱國歌”校園合唱競賽——體現(xiàn)“班班有合唱”。2、“金色童年”校園之聲(獨唱、重唱、表演唱、小合唱類)競賽——體現(xiàn)“班班有歌手”。三、活動要求及形式:1、本次歌詠競賽分必唱和選唱兩類,選唱曲目自定一首,各班以中隊為單位自行組織訓(xùn)練。必唱歌曲:《國歌》選唱歌曲:教材中的歌曲,曲目自定,伴奏音樂由學(xué)校提供。2、各中隊輔導(dǎo)員在活動前積極調(diào)動學(xué)生自主確定好參賽曲目,告知音樂老師,利用音樂課教會學(xué)生,表演形式請班主任自定。四、活動時刻、地點:1、時刻:2011年5月22日2、地點:初賽在音樂教室五、評比方式:按照低中高年級評比,以分值形式計入藝術(shù)節(jié)活動成果,同時優(yōu)勝班級參加慶祝“六一”文娛表演。六、其他注意事項:1、各中隊在5月20日前將參賽曲目報王霞老師,5月22日按照年級競賽。2、競賽按班級順序進行,各班班主任要加強參賽學(xué)生的安全教育與治理,競賽時場內(nèi)要保持安靜,確?;顒诱i_展。3、各中隊必須做到全員參與,盡量著裝整齊。4、必唱歌曲要求學(xué)生指揮,節(jié)奏正確,動作大方。龍山小學(xué)藝術(shù)節(jié)書畫類活動紀(jì)實一、指導(dǎo)思想為了豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力,繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù),提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣,促進書畫愛好者之間的交流,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素養(yǎng),為學(xué)生活動增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認識美、發(fā)覺美、制造美的能力,為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺。二、賽事主題:發(fā)揚藝術(shù)之光,傳承書畫風(fēng)采,揮灑金色童年作品上交時刻:2011年5月17——2011年5月20日三、作品征集:(一)、參賽對象:本校(1-6年級)同學(xué)。(每班最少上交作品5幅,作品要求形式多樣)

(二)、參賽項目:書法組(毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等)

繪畫組(中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種)

(三)、作品內(nèi)容要求:作品內(nèi)容思想健康、積極向上。(四)、作品尺寸:A、硬筆書寫內(nèi)容不限,學(xué)生獨立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙。B、軟筆紙張規(guī)格:尺寸不超過整開宣紙,字體不限。C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。(五)、作品裝裱要求:A、兒童畫、水彩畫、素描以黑色卡紙墊底,四周留三公分黑邊。B、硬筆以彩色卡紙墊底,四周留二公分邊。C、國畫、軟筆、篆刻進行拓裱后上交。(六)、評審方法:1.此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽2.從參賽作品中評出一二三等獎,公布評選結(jié)果.3.對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書,一等獎獲得者,設(shè)立教師輔導(dǎo)獎.4.競賽獲得一等獎的學(xué)生做好“六一”兒童節(jié)現(xiàn)場書畫表演的預(yù)備. 龍山小學(xué)2011年5月龍山小學(xué)“金色童年”講故事競賽紀(jì)實一、活動宗旨:為進一步繁榮校園文化生活,促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展,展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌?,F(xiàn)配合“金色童年”活動方案中藝術(shù)章的爭得活動,通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動,營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素養(yǎng)教育環(huán)境,激發(fā)寬敞學(xué)生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力,不斷提高自身綜合素養(yǎng),現(xiàn)開展“金色童年”講故事競賽,希望通過這一活動能有效地鍛煉學(xué)生口語表達能力。二、活動內(nèi)容及要求:1、每個年級通過初賽選2——3名選手參加學(xué)校進行的決賽。2、以學(xué)校內(nèi)的感人事跡為主,低年級能夠題材不限。故事內(nèi)容健康、符合學(xué)生年齡特征和心理特點。3、參賽選手儀表要自然、大方、得體。4、參賽選手講故事時必須脫稿獨立完成。5、參賽選手一般話要標(biāo)準(zhǔn)、表情豐富,能夠嘗試有創(chuàng)意的表演形式。三、活動時刻:5月15日下午1:40四、活動地點:階梯教室五、評獎方法:競賽評選出各年級一等獎2名,二等獎3名,三等獎若干名。六、評委組:每個年級派一名語文教師擔(dān)任評委。七、評分標(biāo)準(zhǔn):(滿分為100分)1、思想性:故事內(nèi)容健康、積極,符合學(xué)生的年齡特點。(30分)2、藝術(shù)性:能脫稿表演,精神飽滿,儀態(tài)自然,聲情并茂,能打動聽眾。(30分)3、一般話:口齒清晰,表達流暢,語音標(biāo)準(zhǔn),無讀錯不字。(30分)4、舞臺形象:著裝大方,臺風(fēng)端正。(10分)龍山小學(xué)2011年5月龍山小學(xué)藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)我校藝術(shù)節(jié)于2011年5月22日-28日在校多功能教室教師競賽,5月30日進行優(yōu)秀節(jié)目匯演。整個競賽從籌備到結(jié)束歷時1個多月,獲得了圓滿成功,達到了預(yù)期效果,本屆藝術(shù)節(jié)活動舉辦期間,圍繞藝術(shù)節(jié)“多彩多藝和諧校園”活動主題,開展豐富多彩的藝術(shù)活動,對小學(xué)生進行愛國主義教育,弘揚偉大的民族精神,展現(xiàn)小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌,展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果。本屆藝術(shù)節(jié)不管是活動的廣度和深度、參加人數(shù)、節(jié)目質(zhì)量、社會阻礙都創(chuàng)下了新高。一、藝術(shù)節(jié)活動差不多情況本次藝術(shù)節(jié)活動分兩大主題——文藝展演和書畫展覽。參加歌舞專場競賽的40多人。有合唱、歌舞、獨唱、器樂等節(jié)目類型,帶給了觀眾精彩的視聽感受;本次書畫展共收到作品25件,從中擇優(yōu)展出繪畫作品10件、書法作品8件、手工作品12件。二、藝術(shù)節(jié)活動的成功經(jīng)驗及特點(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,學(xué)生參與,組織有序。這次舉辦校園藝術(shù)節(jié),校領(lǐng)導(dǎo)在人力、物力和財力上均給予了保障,成立了以校長為總監(jiān)制,音樂教師李朝霞、大隊輔導(dǎo)員仲秀麗,為藝術(shù)節(jié)組委會,組建了運轉(zhuǎn)有序、工作得力的工作機構(gòu)。校園藝術(shù)節(jié)的籌備工作、演出活動的臺前幕后工作、會場的確定與布置、獎項的設(shè)置與評選標(biāo)準(zhǔn)、評委的設(shè)置等進行安排部署.確保各項工作有專人負責(zé),有專人落實,從而保證了競賽和匯演的順利開展。(二)超前謀劃,分工負責(zé),認真落實。各部門做到“早安排、早布置、早落實?!币皇墙衲?月,即著手起草《友誼小學(xué)藝術(shù)節(jié)競賽活動方案》,制定《初審節(jié)目程序》《初賽節(jié)目單》《各專場評分細則》等資料,為活動的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。二是給予必要的經(jīng)費支持。校長在經(jīng)費緊張的情況下,抽出專門資金開展活動,為活動的順利開展提供經(jīng)費保障。三是重視對節(jié)目主持人的選擇、訓(xùn)練。組委會在各單位推舉的人選中認真遴選,選拔出一般話發(fā)音準(zhǔn)確、有一定文藝特長和主持經(jīng)驗的老師,就主持發(fā)音、表情方面進行訓(xùn)練,力求主持完美。還對發(fā)型、服裝和串詞等進行修飾與訓(xùn)練,使主持人在舞臺上有較好的表現(xiàn),為活動增光添彩。四是精心設(shè)計、制作富有校教育特色、主題鮮亮的文藝競賽舞臺背景和節(jié)目單,做到早定制早預(yù)備。五是提早布置演出會場,考慮各種細節(jié),使演出會場井然有序。六是制定具體可行的活動議程,對每一個活動環(huán)節(jié)都深思熟慮,保證文藝匯演有條不紊地進行。七是精心安排流程。為保證文藝節(jié)目的成功演出,對匯演工作人員進行了9個類不的具體分工,即總協(xié)調(diào)、會場聯(lián)絡(luò)、后勤協(xié)調(diào)、后臺服務(wù)、燈光音響協(xié)助、入場引導(dǎo)、節(jié)目銜接、禮儀、記分統(tǒng)分等,工作人員各司其職,做到忙而不亂,井然有序。(三)積極參與,層層選拔,節(jié)目代表性強。一是各部門制定了本部門藝術(shù)節(jié)活動方案,召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動,同時利用黑板報、櫥窗進行宣傳發(fā)動從而營造良好的藝術(shù)節(jié)氛圍。二是寬敞師生投入了極大的熱情,從組織發(fā)動到節(jié)目演出,一些學(xué)校各年級組各班級十分重視,認真預(yù)備,廣泛參與。開學(xué)第一個星期開始,學(xué)生都沉醉在美好的藝術(shù)氛圍之中。三是校領(lǐng)導(dǎo)能夠充分調(diào)動藝術(shù)教師的積極性,給予他們施展才華的機會,各位藝術(shù)教師大膽創(chuàng)新、精心策劃,使藝術(shù)節(jié)活動開展的有聲有色、各有千秋。大部分班主任在指導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時刻的前提下,組織學(xué)生排練節(jié)目,給予了大力支持。在合唱訓(xùn)練中,在天氣悶熱的情況下,同學(xué)們克服了種種困難,堅持參加訓(xùn)練,堅持,再堅持,大伙兒有一個共同的心愿,確實是唱出自己的水平,在藝術(shù)節(jié)上為班級爭得榮譽。(四)氣氛熱烈、秩序井然。活動歡樂、喜慶、團結(jié)。臺上演員與臺下觀眾有效互動,臺上演出精彩,臺下掌聲熱烈。場內(nèi)和諧,秩序井然,表現(xiàn)出師生職員較高的素養(yǎng)。三、收獲本次藝術(shù)節(jié)正是通過各班級、各位老師的通力合作,緊密配合,才獲得了完滿的成功。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個放松大腦,放飛心情的空間,也為學(xué)生提供了一個施展才華,張揚個性的舞臺,同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中,學(xué)生既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。此外,還培養(yǎng)了他們的團隊精神,增強了集體榮譽感。通過本次藝術(shù)節(jié)我們不難看出第二課堂活動在我校中出現(xiàn)了逢勃進展的勢頭,形成了一種可喜的局面,更讓人欣慰的是,在藝術(shù)節(jié)活動中不斷看到了學(xué)生個性意識的覺醒,明白

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