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文檔簡介
2021年寧夏回族自治區(qū)石嘴山市普通高校對口單招高等數(shù)學二自考預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.
A.?’(x)的一個原函數(shù)B.?’(x)的全體原函數(shù)C.?(x)的一個原函數(shù)D.?(x)的全體原函數(shù)
2.設函數(shù)?(x)=sin(x2)+e-2x,則?ˊ(x)等于()。A.
B.
C.
D.
3.
4.A.A.0B.e-1
C.1D.e
5.
6.A.A.1.2B.1C.0.8D.0.7
7.
8.
9.
A.4?"(u)B.4xf?"(u)C.4y"(u)D.4xy?"(u)
10.
11.函數(shù)y=x+cosx在(0,2π)內(nèi)【】
A.單調(diào)增加B.單調(diào)減少C.不單調(diào)D.不連續(xù)
12.
13.
14.
15.函數(shù)f(x)在[a,b]上連續(xù)是f(x)在該區(qū)間上可積的()A.必要條件,但非充分條件
B.充分條件,但非必要條件
C.充分必要條件
D.非充分條件,亦非必要條件
16.()。A.1/2B.1C.3/2D.217.A.A.
B.
C.0
D.1
18.A.A.4B.2C.0D.-2
19.
20.
21.A.A.
B.
C.
D.
22.設100件產(chǎn)品中有次品4件,從中任取5件的不可能事件是()。A.“5件都是正品”B.“5件都是次品”C.“至少有1件是次品”D.“至少有1件是正品”23.()。A.
B.
C.
D.
24.
25.
26.下列極限等于1的是【】
A.
B.
C.
D.
27.設函數(shù)z=x2+3y2-4x+6y-1,則駐點坐標為()。A.(2,-1)B.(2,1)C.(-2,-1)D.(-2,1)
28.
29.
30.()。A.sin(x2y)
B.x2sin(x2y)
C.-sin(x2y)
D.-x2sin(x2y)
二、填空題(10題)31.
32.
33.
34.
35.曲線f(x)=xlnx-X在x=e處的法線方程為__________。
36.
37.
38.
39.
40.三、計算題(10題)41.
42.求函數(shù)f(x)=x3-3x2-9x+2的單調(diào)區(qū)間和極值.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
四、解答題(5題)51.
52.
53.
54.求函數(shù)f(x)=x3-3x2-9x+2的單調(diào)區(qū)間和極值.55.五、綜合題(2題)56.
57.
六、單選題(1題)58.
參考答案
1.C根據(jù)變上限定積分的定義及原函數(shù)存在定理可知選項C正確.
2.B本題主要考查復合函數(shù)的求導計算。求復合函數(shù)導數(shù)的關鍵是理清其復合過程:第一項是sinu,u=x2;第二項是eυ,υ=-2x.利用求導公式可知
3.C
4.B
5.
6.A
7.C解析:
8.C
9.D此題暫無解析
10.D
11.A由y=x+cosx,所以y'=1-sinx≥0(0
12.C
13.C
14.C
15.B根據(jù)定積分的定義和性質(zhì),函數(shù)f(x)在[a,b]上連續(xù),則f(x)在[a,b]上可積;反之,則不一定成立。
16.D
17.C
18.A
19.C
20.C
21.D
22.B不可能事件是指在一次試驗中不可能發(fā)生的事件。由于只有4件次品,一次取出5件都是次品是根本不可能的,所以選B。
23.C
24.C
25.D
26.B
27.A
28.16/15
29.C
30.D
31.C
32.
用湊微分法積分可得答案.
33.
34.
35.y+x-e=0
36.
37.38.2x3lnx2
39.(1-1)(1,-1)解析:
40.
41.
42.f(x)的定義域為(-∞,+∞).
列表如下:
函數(shù)發(fā)f(x)的單調(diào)增加區(qū)間為(-∞,-l),(3,+∞);單調(diào)減少區(qū)間為(-1,3).極大值發(fā)f(-1)=7,極小值f(3)=-25。
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.52.本題考查的知識點有定積分的變量代換和常見的證明方法.
注意到等式兩邊的積分限一樣,只是被積函數(shù)的變量不一樣,所以對等式右端考慮用變量代換t=α+b-x即可得到證明.這里一定要注意積分的上、下限應跟著一起換,而且定積分的值與積分變量用什么字母表示無關,即
請考生注意:如果取α和b為某一定值,本題可以衍生出很多證明題:
(1)
(2)取α=0,b=1,則有:
(i)
(ii)
(3)
這種舉一反三的學習方法不僅能開拓考生的思路,而且能極大地提高考生的解題能力.
53.54.f(x)
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