集體主義主題班會(huì)

寓言故事一只獅子與三頭牛第1頁(yè)，共22頁(yè)。

三頭牛和獅子的故事

草原上有三頭牛，一頭是紅牛，一頭是黑牛，一頭是棕牛。他們?nèi)齻€(gè)是好朋友，經(jīng)常在一起吃草、玩耍。有一天，他們正在吃草，一頭獅子來(lái)了，想吃掉他們，可是三頭牛馬上把尖失的牛角對(duì)著他，背靠背站在一起，獅子被牛角項(xiàng)得遍體鱗傷，只好走了。過(guò)后的幾天，獅子偷偷跟著三頭牛，見(jiàn)他們總在一塊兒，就動(dòng)起了腦筋：“他們總在一塊兒，我肯定吃不了他們，想個(gè)辦法把他們分開(kāi)，一頭一頭地對(duì)付。我準(zhǔn)能吃到牛肉?！庇谑牵{子悄悄走到紅牛的旁邊：“喂，尊敬的紅牛，你們可真厲害，我不再吃你們了，我跟你們做朋友。”紅牛戒備地看著獅子，獅子繼續(xù)說(shuō)道：“你能告訴我，你們?nèi)^牛究竟誰(shuí)的本領(lǐng)最大，

第2頁(yè)，共22頁(yè)。

誰(shuí)是最強(qiáng)壯的呢？”紅牛說(shuō)：“我們?nèi)齻€(gè)一樣強(qiáng)壯。”“是嗎？可是黑牛告訴我說(shuō)他才是最強(qiáng)壯的，每次你們倆都要他保護(hù)。”紅牛氣壞了。

獅子見(jiàn)狀又偷偷溜到黑牛面前說(shuō)：“剛才紅牛說(shuō)，他是你們?nèi)齻€(gè)中最強(qiáng)壯的，每次都靠他保護(hù)你們?！焙谂獾么蠼械溃骸昂f(shuō)，我才是最強(qiáng)壯的?！豹{子又跑去對(duì)棕牛說(shuō)：“黑牛和紅牛都說(shuō)你是三頭牛中最弱的，要不是他們保護(hù)你，你早就被我吃了?！庇谑侨^牛吵起架來(lái)，最后說(shuō)：“我們就來(lái)打一架，看看究竟誰(shuí)厲害?！比^牛打了起來(lái)，誰(shuí)也不服輸，誰(shuí)也不退讓，最后三頭牛累得趴在地上站不起來(lái)了，獅子跑上去，輕而易舉地就咬死了他們，獅子美美地吃了三天牛肉大餐。第3頁(yè)，共22頁(yè)。這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？第4頁(yè)，共22頁(yè)。

團(tuán)結(jié)就是力量！第5頁(yè)，共22頁(yè)。誰(shuí)的木桶能裝最多的水？假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)這樣的木桶，請(qǐng)分組討論一下：第6頁(yè)，共22頁(yè)。我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？（1）不要短木板？（2）長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板？（3）長(zhǎng)、短木板各自提升高度……第7頁(yè)，共22頁(yè)。著名的“木桶理論”：

一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。第8頁(yè)，共22頁(yè)。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：

1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？2）在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？3）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？第9頁(yè)，共22頁(yè)?？偨Y(jié):

如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶.

第10頁(yè)，共22頁(yè)。每一個(gè)人都要生活在集體之中，無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂(lè)，每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)林一樣。

集體是紐帶第11頁(yè)，共22頁(yè)。身邊的故事這里有沒(méi)有你？@歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；@不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事的；@同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄的；@本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的；@課堂上故意大聲回答問(wèn)題，影響別人聽(tīng)課的；@做練習(xí)、作業(yè)時(shí)碰到難題時(shí)，不經(jīng)思考就馬上問(wèn)同學(xué)，或干脆抄別人的；@同學(xué)有不懂的問(wèn)題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄的；@上課聽(tīng)不懂時(shí)，干脆不聽(tīng)了，講小話、看課外書(shū)或睡覺(jué)的；@被老師叫起來(lái)，一問(wèn)三不知；@課前來(lái)到不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人的；第12頁(yè)，共22頁(yè)。身邊的故事這里有沒(méi)有你？@老師犧牲時(shí)間幫助你復(fù)習(xí)，你不但感激反而埋怨、不耐煩………@考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問(wèn)題；@明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評(píng)；@肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受；@從不記得父母和老師給自己的愛(ài)，一旦師長(zhǎng)疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己；@浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來(lái)到學(xué)校只想著談天講笑話；@參加競(jìng)選落選了，就覺(jué)得自己總不如別人、不思進(jìn)取；第13頁(yè)，共22頁(yè)。下課了！第14頁(yè)，共22頁(yè)?；蛟S有人這樣想：我都長(zhǎng)這么大了，有些東西不用那么細(xì)致認(rèn)真了，有些地方放松一下也無(wú)傷大雅我學(xué)習(xí)好就行了，其他的方面不用太在乎有些規(guī)定反正我做不到，就算違反了又怎樣呢？第15頁(yè)，共22頁(yè)。但老師們想說(shuō)：一個(gè)好學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？只有好的成績(jī)，沒(méi)有高尚的人格，永遠(yuǎn)不是一個(gè)好學(xué)生。行為的松散，是侵蝕良好學(xué)風(fēng)的慢性毒藥，其惡果最終必將在你最關(guān)注的學(xué)習(xí)上體現(xiàn)根據(jù)木桶效應(yīng)：一個(gè)人的品格有多高，不是由你最優(yōu)秀的方面來(lái)衡量，而是被你日常最忽略的缺陷所制約學(xué)本事，學(xué)做人——就是先成人，再成才。不要越長(zhǎng)大了，越寫(xiě)不好一個(gè)“人”字，學(xué)做人是終身的追求，必須由小事做起，從點(diǎn)滴做起第16頁(yè)，共22頁(yè)。掌握這26個(gè)字母，可能改變你的一生

A—Acknowledging（感激）感激上源予你的一切。B—Belief（信念）做每一件事要有堅(jiān)定的信念。C—Confidence（信心）對(duì)自己充滿自信心。D—Dreaming（夢(mèng)想）有空不妨做做白日夢(mèng)。E—Empathy（心靈相通）站在對(duì)方的立場(chǎng)上為對(duì)方想想。F—Fun（樂(lè)趣）享受現(xiàn)有的一切。第17頁(yè)，共22頁(yè)。

G—Giving（給予）將你所能給予的都給予你周圍的人H—Happiness（幸福觀）為你的生活及所做的是感到滿意。

I—Imagination（想象力）伸出你想象的翅膀去追求你的夢(mèng)想。

J—Joy（歡樂(lè)）把你的歡樂(lè)帶給你所認(rèn)識(shí)的人。

K—Knowledge（知識(shí)）不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)。

L—Love（愛(ài)心）奉獻(xiàn)你的愛(ài)心及愛(ài)的精神。第18頁(yè)，共22頁(yè)。

M—Motivation（激勵(lì)）不斷激勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)自我超越。

N—Nice（友善）即使對(duì)陌生人也保持一顆善心。

O—Openness（開(kāi)化）敞開(kāi)你的胸懷去接受新事物。

P—Patience（耐心）堅(jiān)持就是勝利，耐心等待成功的出現(xiàn)。

Q—Quiet（安寧）找一段安寧的時(shí)間、安寧的地方去好好反省自己。

R--Respect（尊重）尊重所有的種族、宗教、文化、信仰及價(jià)值觀。

S--Smile（微笑）

用微笑面對(duì)絕望的困境。

第19頁(yè)，共22頁(yè)。T--Trust（信任）信任自己、親戚、朋友和其他人。U-Unity（團(tuán)結(jié)）與周圍的人和平相處。V--Victory（成功）慶祝自己的成功，即使是小小的。W--Wait（等候）耐心等候，好運(yùn)總會(huì)出現(xiàn)。X--Xfactor（未知因數(shù)）挖掘自己和別人身上的潛力。Y--Yes（贊同）迎接積極的挑戰(zhàn)和具有一定的冒險(xiǎn)精神。Z--Zest（極大的生活樂(lè)趣）把所有的事情都做的最好，努力達(dá)到生活的頂

第20頁(yè)，共22頁(yè)。男：我們來(lái)自不同的地方，

我們有著不同的個(gè)性

女：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起，

組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭

男：帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性，

我們聚合在一起融入集體生活

女：為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想，我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)

男：三十六雙眼睛，默默地求索

合：——我們努力

女：四十八顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音

合：——我們真誠(chéng)。

全班合：真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已，我們徜徉在知識(shí)的海洋里

激流勇進(jìn)，刻苦鉆研

，我們翱翔在智慧的藍(lán)天中

團(tuán)結(jié)友愛(ài),

暢想未來(lái)，我們將擁有無(wú)限美好的明天

第21頁(yè)，共22頁(yè)。內(nèi)容梗概寓言故事?？墒呛谂８嬖V我說(shuō)他才是最強(qiáng)壯的，每次你們倆都要他保護(hù)。于是三頭牛吵起架來(lái)，最后說(shuō)：“我們就來(lái)打一架，看看究竟誰(shuí)厲害。誰(shuí)的木桶能裝最多的水。（2）長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板。一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。@歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的。@不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事的。@做練習(xí)、作業(yè)時(shí)碰到難題時(shí)，不經(jīng)思考就馬上問(wèn)同學(xué)，或干脆抄別人的。@同學(xué)有不懂的問(wèn)題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄的。@上課聽(tīng)不懂時(shí)，干脆不聽(tīng)了，講小話、看課外書(shū)或睡覺(jué)的。@老師犧牲時(shí)間幫助你復(fù)習(xí)，你不但感激反而埋怨、不耐煩。@明明是自己不努力，卻總