2022年幼兒園小班新學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?幼兒園小班?新學(xué)期個(gè)人?工作總結(jié)?時(shí)間似流水?，轉(zhuǎn)眼間，?一學(xué)期的工?作在孩子們?歡笑中接近?了尾聲，回?想本學(xué)期和?孩子們?cè)谝?起的日子可?謂是有喜有?憂。故將本?學(xué)期的總結(jié)?如下：一?、本學(xué)期我?在工作中的?收獲與進(jìn)步?：談起“?收獲”二字?，我想到“?一分耕耘，?一分收獲”?，我們做幼?教工作的與?當(dāng)農(nóng)民的又?有何不同呢??農(nóng)民在春?天播下希望?的種子，到?秋天就會(huì)收?到豐碩的果?實(shí)。我們幼?教工作者從?孩子剛?cè)雸@?就開始著重?培養(yǎng)和鍛煉?孩子良好的?生活習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣以?及各種能力?，一學(xué)期下?來一個(gè)完全?不同的孩子?就會(huì)展現(xiàn)在?你面前，這?不就是農(nóng)民?收獲的果實(shí)?嗎?我覺?得我個(gè)人在?本學(xué)期的收?獲不少：?1、孩子的?繪畫水平有?了很大的提?高，在指導(dǎo)?幼兒繪畫時(shí)?找到了有效?的方法：?記得上學(xué)期?和本學(xué)期初?時(shí)我班好多?孩子都不會(huì)?拿彩筆，不?會(huì)正確涂色?，輪廓圖里?、外面隨便?亂涂，畫面?不整潔，也?不會(huì)根據(jù)物?體的實(shí)際顏?色來合理的?搭配顏色，?在繪畫圓時(shí)?不夠流暢，?畫直線時(shí)畫?不直且線與?線之間的距?離不均勻等?，現(xiàn)在我班?孩子的作品?較以前有了?很大的進(jìn)步?，比如：畫?大米飯時(shí)，?孩子們能夠?把大米飯畫?得很形象，?大米粒大小?均勻，畫窗?簾時(shí)能夠流?暢的畫出直?線來，另外?涂色，記得?學(xué)期初有節(jié)?涂色活動(dòng)：?彩色小烏龜?，讓孩子們?給小烏龜?shù)?殼上涂上多?種顏色，孩?子們涂得既?不均勻，還?把顏色涂在?輪廓圖的外?面，上周區(qū)?角活動(dòng)的彩?色小烏龜孩?子涂得色彩?出乎我的意?料大部分孩?子涂得很好?，即均勻，?顏色搭配合?理，畫面也?整潔多了，?好多家長(zhǎng)看?到自己孩子?的作品時(shí)臉?上也露出滿?意的笑容，?孩子的進(jìn)步?就是老師的?收獲，從孩?子們的進(jìn)步?中可以看出?老師在平時(shí)?的教學(xué)中注?意激發(fā)孩子?們的學(xué)習(xí)興?趣，注意合?理的指導(dǎo)是?至關(guān)主要的?。2、_?__活動(dòng)方?面：記得?上學(xué)期在_?__“趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)”和?“慶六一”?活動(dòng)時(shí)，我?自己對(duì)整個(gè)?活動(dòng)時(shí)間的?把握上心中?沒數(shù)、活動(dòng)?中需要的材?料上準(zhǔn)備的?不夠充分，?經(jīng)過一學(xué)期?的班主任工?作，本學(xué)期?的半日開放?活動(dòng)“慶元?旦”從時(shí)間?的把握上做?到心中有數(shù)?，每個(gè)節(jié)目?和游戲中需?要的材料都?去精心準(zhǔn)備?，方法是：?事先把活動(dòng)?的方案及每?個(gè)節(jié)目的表?演者都打印?一式三份，?三位老師每?人一份，一?起按照方案?中需要的材?料來準(zhǔn)備，?這樣就把不?會(huì)出現(xiàn)遺漏?的材料或者?道具了。時(shí)?間的把握上?提前把發(fā)言?稿用合適的?語(yǔ)速讀兩遍?就有數(shù)了。?3、班級(jí)?管理方面：?作為班主?任，真是非?常辛苦的，?不但要有效?的管理班級(jí)?的一日工作?，還要學(xué)會(huì)?如何協(xié)調(diào)與?班級(jí)教師的?關(guān)系，學(xué)會(huì)?和班級(jí)教師?相處，這也?是成功管理?一個(gè)班級(jí)必?不可少的要?素。在這方?面我覺得本?學(xué)期收獲不?小，首先事?事以身作則?，在兩位老?師面前做好?榜樣，以_?__姐的身?份照顧兩位?老師，關(guān)心?兩位老師，?三人之間做?到互幫互助?，常溝通常?交流，常提?醒兩位老師?各負(fù)其責(zé)當(dāng)?好自己的班?，照顧好每?一個(gè)孩子。?做到教師之?間關(guān)系和諧?，調(diào)動(dòng)每位?教師的工作?積極性，充?分發(fā)揮兩位?教師的特點(diǎn)?，對(duì)班級(jí)工?作有著積極?作用，也將?事倍功半。?4、__?_孩子方面?：在__?_孩子方面?，我班有效?的利用表?yè)P(yáng)?欄來___?孩子，表?yè)P(yáng)?欄的作用與?___好孩?子是息息相?關(guān)的。二?、工作中面?臨的問題：?本學(xué)期的?各項(xiàng)工作已?順利完成，?但是本學(xué)期?有幾個(gè)問題?一直困擾著?我，第一個(gè)?問題是：班?內(nèi)有老鼠。?記得前段時(shí)?間的周一早?上家長(zhǎng)們給?孩子鋪被褥?，一位小朋?友的奶奶發(fā)?現(xiàn)了老鼠跟?我說：“老?師，怎么這?里還有老鼠?啊，晚上這?里沒人了，?床這么矮，?老鼠不就爬?到孩子的小?床上嗎?太?臟了，要是?得上傳染病?更了不得了?”。好多家?長(zhǎng)議論紛紛?的，有的跟?我說：“老?師，中午孩?子睡覺時(shí)你?們可要好好?看孩子，看?有沒有老鼠?爬到孩子的?床上”當(dāng)時(shí)?我跟那兩位?阿姨說：“?你們看見老?鼠了嗎?以?前沒發(fā)現(xiàn)老?鼠啊，我們?用過老鼠貼?結(jié)果沒粘住?老鼠，我們?再想想辦法?吧，”實(shí)際?我知道班里?有老鼠的，?我不能跟家?長(zhǎng)說班里早?就有老鼠吧?，有老鼠還?奇怪嗎，這?件事有的家?長(zhǎng)知道后很?不高興，老?鼠的問題開?學(xué)初我們就?用了兩次老?鼠貼，結(jié)果?一只也沒粘?住，因?yàn)槔?鼠太大，當(dāng)?時(shí)我們看到?老鼠貼上沒?粘住老鼠又?氣又急的，?白天我們?cè)?活動(dòng)室，老?鼠在寢室的?床底下跑來?跑去的，?我很擔(dān)心，?孩子們年齡?小，免疫力?低，整天生?活在這樣的?環(huán)境里以后?會(huì)怎樣??第二個(gè)問題?：班里男孩?多女孩少調(diào)?換座位的問?題。班里男?孩有___?人女孩只有?___人。?男孩子特別?調(diào)皮，家長(zhǎng)?反映希望讓?調(diào)皮的孩子?與女孩子挨?著，對(duì)其制?約一下。但?就那么幾個(gè)?女生怎么辦?呢?第三?個(gè)問題：班?里孩子多。?記得有位家?長(zhǎng)說：“老?師，班里這?么多孩子，?你們?nèi)焕?師能看的過?來嗎?我說?：“能看過?來啊.”他?用質(zhì)疑的目?光看著我。?還有位家長(zhǎng)?他的孩子由?于入園晚，?沒有床位了?，孩子的小?床只能在門?口對(duì)著廁所?，他對(duì)我說?：“老師能?不能調(diào)調(diào)小?床啊，我孩?子老在門口?上不冷嗎??”我對(duì)他說?：“室內(nèi)有?暖氣，不冷?的?！焙⒆?來的晚與誰?換呢，又有?誰愿意換呢??三、工?作中想進(jìn)步?的方面：?由于自己專?業(yè)技能弱，?因此在上音?樂課時(shí)，有?些復(fù)雜的樂?譜自己不能?夠完成，在?繪畫課上有?些復(fù)雜的小?動(dòng)物需要查?找網(wǎng)上的簡(jiǎn)?筆畫，因此?在彈琴和繪?畫方面需要?進(jìn)步和提