省市公開(kāi)課蘇教版三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課件_第1頁(yè)
省市公開(kāi)課蘇教版三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課件_第2頁(yè)
省市公開(kāi)課蘇教版三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課件_第3頁(yè)
省市公開(kāi)課蘇教版三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課件_第4頁(yè)
省市公開(kāi)課蘇教版三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩47頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)學(xué)了什么?分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)比較分?jǐn)?shù)的大小簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法學(xué)了什么?分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)12分子分母分?jǐn)?shù)線讀作:二分之一,表示把一個(gè)物體平均分成兩份,其中的一份就是它的二分之一。平均分的份數(shù)其中的1份像、這樣的數(shù),也都是分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)12分子分母分?jǐn)?shù)線讀作:二分之一,表示把一個(gè)物體平用分?jǐn)?shù)表示下列圖形的陰影部分

6

1

4

1

3

2

5

1

5

2用分?jǐn)?shù)表示下列圖形的陰影部分6141—112—512—12—612(

)(

)(

)用分?jǐn)?shù)表示下列圖形的陰影部分—1—5—1—6()()(1、把一根木料平均鋸成9段,每段是它的(),這樣的4段就是4個(gè)(),就是它的()。191949請(qǐng)你填一填2、1分米的是()厘米,7厘米是1分米()。1103、5個(gè)是(),里面有()個(gè)。1778184、1里面有()個(gè),是()。1617657710661、把一根木料平均鋸成9段,每段是它的(),這樣的4段就比較分?jǐn)?shù)大小

分子是1的分?jǐn)?shù),分母越大,表示平均分的份數(shù)越多,其中的1份越小。分子相同,分母大的分?jǐn)?shù)越小。

平均分成同樣多的份數(shù),取的份數(shù)越多就越大。

分母相同,分子大的分?jǐn)?shù)越大。5646>1318>比較分?jǐn)?shù)大小分子是1的分?jǐn)?shù),分母越大,表示平均分的份數(shù)越多

4

1

3

2

5

1

5

2你能比較下面哪兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大?。?132515

10

8

10

2

5

1

10

1

7

1

10

6從小到大排一排

8

1

8

3

16

1

10

2<

10

6<

10

8

5

1

10

1

7

1<<<<

8

1

8

3

16

11081025110相同分母的分?jǐn)?shù)相加:

分母不變,分子相加。+=241434相同分母的分?jǐn)?shù)相減:

分母不變,分子相減。-=6727471與分?jǐn)?shù)相減:

1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。491-=9949-=59分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算491-=59相同分母的分?jǐn)?shù)相加:+=241434相同分母的分?jǐn)?shù)相減:-××聰明小法官1、把一個(gè)圓分成兩份,每一份一定是它的二分之一。2、小明看了一本故事書(shū)的,小麗看了一本科技書(shū)的,他們兩人看的頁(yè)數(shù)同樣多。

15153、因?yàn)?比8大,所以。1918>()()×4、×()5、2747+=6144515-=1()()√××聰明小法官1、把一個(gè)圓分成兩份,每一份一定是它的二分之一—24—14+—27—57+—48—18+—13—23+—46—36-

—59—39-

—471-

—37—37-

—34=—16=—58=—37=1=—29=1=0=計(jì)算時(shí)要注意什么?—77=—2—1+—2—5+—4—1+1、把一張紙平均分成5份,用這樣的1份做幸運(yùn)星,3份做花。一共用了這張紙的幾分之幾?做幸運(yùn)星比做花少用了這張紙的幾分之幾?

解決問(wèn)題我吃這塊月餅的我吃這塊月餅的他們一共吃這個(gè)餅的幾分之幾?2、1、把一張紙平均分成5份,用這樣的1份做幸運(yùn)星,3份做花。(

)5—45+=(

)51(

)9—19-=(

)9873227654可以怎么填?智力沖浪319865433221()—4+=()1(從家到學(xué)校的路程我已經(jīng)走了。小華還應(yīng)該走幾分之幾的路程才能到學(xué)校?智力沖浪從家到學(xué)校的路程我已經(jīng)走了。小華還應(yīng)該走幾分之幾的路智力沖浪從北京乘火車(chē)到上海,特快車(chē)需15小時(shí),普通快車(chē)需21小時(shí)。兩種火車(chē)每小時(shí)各行駛這段路程的幾分之幾?哪種火車(chē)的速度快些?智力沖浪從北京乘火車(chē)到上海,特快車(chē)需15小時(shí),普通快車(chē)需21丁丁用了小時(shí),東東用了小時(shí),明明用了小時(shí),

誰(shuí)的速度最快?

6

1

6

2

2

1爬山坡比賽,智力沖浪丁丁用了小時(shí),6162圖中陰影部分是這個(gè)圖形的幾分之幾?智力沖浪1226291338491224418圖中陰影部分是這個(gè)圖形的幾分之幾?智力沖浪122629133圖中陰影部分是這個(gè)圖形的幾分之幾?智力沖浪122629131224418圖中陰影部分是這個(gè)圖形的幾分之幾?智力沖浪122629131()()()()()()()()想一想()()()(()()14()()14()()18()()18()()116()()116()()18()()18(1)(4)(1)(8)(1)(16)(1)(8)想一想(1)(4)(1)(8)(再見(jiàn)!謝謝!再見(jiàn)!謝謝!分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)學(xué)了什么?分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)比較分?jǐn)?shù)的大小簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法學(xué)了什么?分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)12分子分母分?jǐn)?shù)線讀作:二分之一,表示把一個(gè)物體平均分成兩份,其中的一份就是它的二分之一。平均分的份數(shù)其中的1份像、這樣的數(shù),也都是分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)12分子分母分?jǐn)?shù)線讀作:二分之一,表示把一個(gè)物體平用分?jǐn)?shù)表示下列圖形的陰影部分

6

1

4

1

3

2

5

1

5

2用分?jǐn)?shù)表示下列圖形的陰影部分6141—112—512—12—612(

)(

)(

)用分?jǐn)?shù)表示下列圖形的陰影部分—1—5—1—6()()(1、把一根木料平均鋸成9段,每段是它的(),這樣的4段就是4個(gè)(),就是它的()。191949請(qǐng)你填一填2、1分米的是()厘米,7厘米是1分米()。1103、5個(gè)是(),里面有()個(gè)。1778184、1里面有()個(gè),是()。1617657710661、把一根木料平均鋸成9段,每段是它的(),這樣的4段就比較分?jǐn)?shù)大小

分子是1的分?jǐn)?shù),分母越大,表示平均分的份數(shù)越多,其中的1份越小。分子相同,分母大的分?jǐn)?shù)越小。

平均分成同樣多的份數(shù),取的份數(shù)越多就越大。

分母相同,分子大的分?jǐn)?shù)越大。5646>1318>比較分?jǐn)?shù)大小分子是1的分?jǐn)?shù),分母越大,表示平均分的份數(shù)越多

4

1

3

2

5

1

5

2你能比較下面哪兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大???4132515

10

8

10

2

5

1

10

1

7

1

10

6從小到大排一排

8

1

8

3

16

1

10

2<

10

6<

10

8

5

1

10

1

7

1<<<<

8

1

8

3

16

11081025110相同分母的分?jǐn)?shù)相加:

分母不變,分子相加。+=241434相同分母的分?jǐn)?shù)相減:

分母不變,分子相減。-=6727471與分?jǐn)?shù)相減:

1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。491-=9949-=59分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算491-=59相同分母的分?jǐn)?shù)相加:+=241434相同分母的分?jǐn)?shù)相減:-××聰明小法官1、把一個(gè)圓分成兩份,每一份一定是它的二分之一。2、小明看了一本故事書(shū)的,小麗看了一本科技書(shū)的,他們兩人看的頁(yè)數(shù)同樣多。

15153、因?yàn)?比8大,所以。1918>()()×4、×()5、2747+=6144515-=1()()√××聰明小法官1、把一個(gè)圓分成兩份,每一份一定是它的二分之一—24—14+—27—57+—48—18+—13—23+—46—36-

—59—39-

—471-

—37—37-

—34=—16=—58=—37=1=—29=1=0=計(jì)算時(shí)要注意什么?—77=—2—1+—2—5+—4—1+1、把一張紙平均分成5份,用這樣的1份做幸運(yùn)星,3份做花。一共用了這張紙的幾分之幾?做幸運(yùn)星比做花少用了這張紙的幾分之幾?

解決問(wèn)題我吃這塊月餅的我吃這塊月餅的他們一共吃這個(gè)餅的幾分之幾?2、1、把一張紙平均分成5份,用這樣的1份做幸運(yùn)星,3份做花。(

)5—45+=(

)51(

)9—19-=(

)9873227654可以怎么填?智力沖浪319865433221()—4+=()1(從家到學(xué)校的路程我已經(jīng)走了。小華還應(yīng)該走幾分之幾的路程才能到學(xué)校?智力沖浪從家到學(xué)校的路程我已經(jīng)走了。小華還應(yīng)該走幾分之幾的路智力沖浪從北京乘火車(chē)到上海,特快車(chē)需15小時(shí),普通快車(chē)需21小時(shí)。兩種火車(chē)每小時(shí)各行駛這段路程的幾分之幾?哪種火車(chē)的速度快些?智力沖浪從北京乘火車(chē)到上海,特快車(chē)需15小時(shí),普通快車(chē)需21丁丁用了小時(shí),東東用了小時(shí),明明用了小時(shí),

誰(shuí)的速度最快?

6

1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論