精編人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第五單元全單元教學(xué)課件含習(xí)作課件

統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元

小真的長(zhǎng)頭發(fā)統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元小真的長(zhǎng)頭發(fā)1小真

她的頭發(fā)長(zhǎng)得老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老——長(zhǎng)！小真她的頭發(fā)長(zhǎng)得老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老——長(zhǎng)！2精編人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第五單元全單元教學(xué)課件(含習(xí)作課件3精編人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第五單元全單元教學(xué)課件(含習(xí)作課件4辮子魚餌柵欄紫菜卷繃緊麻煩悠閑揉一揉泡沫唯一遺憾冰激凌礙事羨慕海帶沒關(guān)系辮子魚餌柵欄紫菜卷5柵欄柵欄6泡沫茉秣泡沫茉秣7系jì沒關(guān)系xì系jì沒關(guān)系xì8小真說她的長(zhǎng)頭發(fā)能做些什么？小真說她的長(zhǎng)頭發(fā)能做些什么？9釣魚套牛睡覺當(dāng)被子洗發(fā)趣事晾衣服燙發(fā)趣事釣魚套牛睡覺當(dāng)被子洗發(fā)趣事晾衣服燙發(fā)趣事10

要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點(diǎn)兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點(diǎn)兒魚餌11

要是從牧場(chǎng)的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，連牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。要是從牧場(chǎng)的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，連牛都能12

就是在露天里，也能睡大覺。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。就是在露天里，也能睡大覺。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在13

要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能讀上十本書。媽媽還會(huì)對(duì)我說：“謝謝小真啦?！币前延疫叺霓p子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的14

“要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點(diǎn)兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。還有呢……

“要是從牧場(chǎng)的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，連牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。還有呢……

“就是在露天里，也能睡大覺。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。還有呢……

“要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能讀上十本書。媽媽還會(huì)對(duì)我說：‘謝謝小真啦?！?/p>

因?yàn)檫@是小真同一次說的話，中間沒有中斷，所以只需在這次說話結(jié)束的最后一個(gè)自然段末尾加一個(gè)關(guān)門引號(hào)，而每一自然段的前面都必須有開門引號(hào)?！耙菑臉蛏习艳p子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點(diǎn)兒魚15

“要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能讀上十本書。媽媽還會(huì)對(duì)我說：‘謝謝小真啦?！?/p>

說話中間引用別人說話標(biāo)單引號(hào)。“要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗16小真的長(zhǎng)頭發(fā)還能變成什么？用來做什么？讓我們也來寫一寫。小真的長(zhǎng)頭發(fā)還能變成什么？用來做什么？讓我們也來寫一17寫話例舉：

要是站在操場(chǎng)上，圍著操場(chǎng)的四周把辮子一圈一圈地繞起來，嘿，現(xiàn)成的跑道就做成了，這跑道還能隨時(shí)變化呢！小朋友們沿著這好玩的跑道，一邊跑、一邊笑。點(diǎn)評(píng)：1.是否有趣、奇特。2.表達(dá)是否有意思。寫話例舉：點(diǎn)評(píng)：18

一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。

——法拉第

在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富。

——麥考萊一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。19精編人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第五單元全單元教學(xué)課件(含習(xí)作課件20好書推薦：好書推薦：2117.我變成了一棵樹統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元17.我變成了一棵樹統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元221.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.邊讀邊畫出自然段。朗讀要求：1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。朗讀要求：23鱷

è鱷

è24腸cháng腸cháng25零líng丁零丁零零líng丁零丁零26丁零丁零27húli反犬旁和什么有關(guān)？狐貍húli反犬旁和什么有關(guān)？狐貍28繼續(xù)jìxù繼續(xù)jìxù29秘密mìmì反義詞：公開秘密mìmì反義詞：公開30

默讀課文，邊讀邊想一想，課文中的英英都進(jìn)行了哪些想象？默讀課文，邊讀邊想一想，課文中的英英都進(jìn)行了哪些想31樹上長(zhǎng)滿了各種形狀可以住人的鳥窩英英邀請(qǐng)?jiān)S多小動(dòng)物住進(jìn)鳥窩媽媽住進(jìn)鳥窩給小動(dòng)物分食物英英餓得肚子咕咕叫開始后悔媽媽原來知道英英的秘密樹上長(zhǎng)滿了各種形狀可以住人的鳥窩32

默讀課文，找一找，你覺得哪些想象特別有意思？默讀課文，找一找，你覺得哪些想象特別有意思？33我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方34我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方35我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來。媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動(dòng)物們。我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住36我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方37拓展想象：

如果你也變成了一棵樹，會(huì)變成一棵什么樣的樹？拓展想象：38

我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來。

你怎么住進(jìn)來？別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在39傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得40嗵嗵丁零丁零咕嚕嚕嗵嗵41傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得42

“咕嚕嚕……”我的肚子發(fā)出一種乖乖的聲音，把他們嚇了一跳?！肮緡！蔽叶亲永锏穆曇粼絹碓巾懥恕！肮緡！蔽业亩亲影l(fā)出一種乖乖的聲音，把他們嚇了43

從大樹嘴巴里流出來的水珠是什么呢？小狐貍認(rèn)為這是________，小鱷魚以為這是_________,小白兔卻說這是________。實(shí)際上這是_____________。從大樹嘴巴里流出來的水珠是什么呢？44聚焦結(jié)尾讀一讀，想一想，你覺得媽媽是怎么知道英英的秘密的呢？聚焦結(jié)尾45直擊開頭想一想，開頭和結(jié)尾又有什么關(guān)系呢？直擊開頭46跳讀課文找一找，故事中哪幾個(gè)自然段直接與吃飯有關(guān)系呢？跳讀課文47課堂練筆如果你也會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的的事？把你想到的以《我變成了_____》為題寫下來。

課堂練筆48推薦閱讀：1.《紅雨傘》（作者：英格里德·舒伯特迪特爾·舒伯特）2.《大猩猩》（作者：卡夫卡）

推薦閱讀：49習(xí)作例文與習(xí)作統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元習(xí)作例文與習(xí)作統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元50我變成了一棵樹小真的長(zhǎng)頭發(fā)尾巴它有一只貓一支鉛筆的夢(mèng)想？我變成了一棵樹小真的長(zhǎng)頭發(fā)尾巴它有一只貓一支鉛筆的夢(mèng)想？51一支鉛筆的夢(mèng)想默讀思考：

鉛筆有了夢(mèng)想，它會(huì)想些什么呢？一支鉛筆的夢(mèng)想默讀思考：52一支鉛筆的夢(mèng)想鉛筆想為小松鼠作小松鼠當(dāng)撐桿，為小猴子當(dāng)標(biāo)槍。它為什么會(huì)這樣想呢？一支鉛筆的夢(mèng)想鉛筆想為小松鼠作小松鼠當(dāng)撐桿，為小猴子53一支鉛筆的夢(mèng)想拓展仿說：鉛筆還會(huì)有哪些夢(mèng)想？

第

個(gè)夢(mèng)想，是

。知道我要做什么嗎？

。哈，多么好玩！多么開心！一支鉛筆的夢(mèng)想拓展仿說：鉛筆還會(huì)有哪些夢(mèng)想？第54尾巴它有一只貓貓有尾巴，尾巴怎么能有一只貓呢？反著想象真有意思尾巴它有一只貓貓有尾巴，尾巴怎么能有一只貓呢？反著想55我們也來試一試吧爸爸媽媽有小孩子一條狗有尾巴主人有一條狗尾巴上有一只跳蚤我們也來試一試吧爸爸媽媽有小孩子一條狗有尾巴主人有一條狗尾巴56拓展仿說：你還想到了什么新鮮有趣的說法？展開想象說一說。拓展仿說：你還想到了什么新鮮有趣的說法？展開想象說一57大膽想象，創(chuàng)造故事選題目，編故事大膽想象，創(chuàng)造故事選題目，編故事58拉長(zhǎng)故事情節(jié)

這本書有什么魔法呢？

它的魔法是從哪里來的呢？

有了魔法后，與其他的書有什么明顯的不同呢？又會(huì)發(fā)生什么樣有趣的事呢？……《一本有魔法的書》拉長(zhǎng)故事情節(jié)這本書有什么魔法呢？《一本有魔法的書》59嘗試寫故事圍繞自己編寫的故事，繼續(xù)展開大膽的想象，努力拉長(zhǎng)故事情節(jié)，認(rèn)真地寫下屬于自己的想象故事。交換習(xí)作，互賞互改嘗試寫故事圍繞自己編寫的故事，繼續(xù)展開大膽的想象，努60交流平臺(tái)與初試身手統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元交流平臺(tái)與初試身手統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元61交流平臺(tái)

學(xué)了《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》和《我變成了一棵樹》，小朋友，你覺得故事中哪個(gè)地方想象最奇特，最吸引你？評(píng)一評(píng)：誰的積累最有價(jià)值？交流平臺(tái)學(xué)了《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》和《我變成了一棵樹》，小62交流平臺(tái)

小朋友，請(qǐng)把你在課外書中看到的有意思的語句，分享給大家！交流平臺(tái)小朋友，請(qǐng)把你在課外書中看到的有意思的語句，63交流平臺(tái)

昨天晚上，我?guī)е铝寥ド⒉剑拖褚恢幌奶斓娘L(fēng)箏，靜靜地跟著我上了路。它沒有風(fēng)箏的尾巴，卻長(zhǎng)著圓圓的臉，我不用牽著它的手，也沒有長(zhǎng)長(zhǎng)的線。如果它怕黑，就會(huì)藏起它白白的臉，所以我把藍(lán)色的電筒一直帶在身邊。白云就像一條條絲帶掛在天上，月亮害羞地從云彩后面向下張望。

--節(jié)選自繪本《我?guī)г铝寥ド⒉健方涣髌脚_(tái)昨天晚上，我?guī)е铝寥ド⒉?，它就像一只夏天的風(fēng)64交流平臺(tái)

早晨，卡夫卡一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只超級(jí)大甲蟲。他走到門后的鏡子那兒，盯著鏡子里的自己——棕紫色的甲蟲身子，又黑又大的蟲眼，天線似的觸角，還有六條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，毛茸茸的蟲腿。

——節(jié)選自繪本《卡夫卡變蟲記》交流平臺(tái)早晨，卡夫卡一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只超級(jí)大65初試身手

孩子們，登上奇思妙想號(hào)，分組大比拼開始了！初試身手孩子們，登上奇思妙想號(hào)，分組大比拼開始66初試身手比拼一：指印變變變

請(qǐng)小朋友們展開想象為指印來個(gè)大變身，哪位同學(xué)想得新奇,畫得有趣,就可以為自己小組贏得一顆“奇思妙想星”，時(shí)間五分鐘！初試身手比拼一：指印變變變請(qǐng)小朋友們展67初試身手比拼二：接龍編故事故事一：夏天到了，瞌睡蟲王國(guó)一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友……故事二：一陣大風(fēng)過后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛，只見樹枝和樹葉長(zhǎng)進(jìn)土里，樹根卻張牙舞爪地伸向天空……

選擇其中一個(gè)故事，以小組為單位，接龍編故事，哪個(gè)小組想得奇特，編得有趣，講得生動(dòng)，那個(gè)小組就可以獲勝！初試身手比拼二：接龍編故事故事一：故事二：選擇其中一68總結(jié)獲勝法寶：想得奇特，說得有趣。只要大膽想象，就能像小真一樣實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望?？偨Y(jié)獲勝法寶：69統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元

小真的長(zhǎng)頭發(fā)統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元小真的長(zhǎng)頭發(fā)70小真

她的頭發(fā)長(zhǎng)得老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老——長(zhǎng)！小真她的頭發(fā)長(zhǎng)得老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老——長(zhǎng)！71精編人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第五單元全單元教學(xué)課件(含習(xí)作課件72精編人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第五單元全單元教學(xué)課件(含習(xí)作課件73辮子魚餌柵欄紫菜卷繃緊麻煩悠閑揉一揉泡沫唯一遺憾冰激凌礙事羨慕海帶沒關(guān)系辮子魚餌柵欄紫菜卷74柵欄柵欄75泡沫茉秣泡沫茉秣76系jì沒關(guān)系xì系jì沒關(guān)系xì77小真說她的長(zhǎng)頭發(fā)能做些什么？小真說她的長(zhǎng)頭發(fā)能做些什么？78釣魚套牛睡覺當(dāng)被子洗發(fā)趣事晾衣服燙發(fā)趣事釣魚套牛睡覺當(dāng)被子洗發(fā)趣事晾衣服燙發(fā)趣事79

要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點(diǎn)兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點(diǎn)兒魚餌80

要是從牧場(chǎng)的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，連牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。要是從牧場(chǎng)的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，連牛都能81

就是在露天里，也能睡大覺。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。就是在露天里，也能睡大覺。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在82

要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能讀上十本書。媽媽還會(huì)對(duì)我說：“謝謝小真啦?！币前延疫叺霓p子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的83

“要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點(diǎn)兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。還有呢……

“要是從牧場(chǎng)的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，連牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。還有呢……

“就是在露天里，也能睡大覺。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。還有呢……

“要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能讀上十本書。媽媽還會(huì)對(duì)我說：‘謝謝小真啦?！?/p>

因?yàn)檫@是小真同一次說的話，中間沒有中斷，所以只需在這次說話結(jié)束的最后一個(gè)自然段末尾加一個(gè)關(guān)門引號(hào)，而每一自然段的前面都必須有開門引號(hào)。“要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點(diǎn)兒魚84

“要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能讀上十本書。媽媽還會(huì)對(duì)我說：‘謝謝小真啦?！?/p>

說話中間引用別人說話標(biāo)單引號(hào)?！耙前延疫叺霓p子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗85小真的長(zhǎng)頭發(fā)還能變成什么？用來做什么？讓我們也來寫一寫。小真的長(zhǎng)頭發(fā)還能變成什么？用來做什么？讓我們也來寫一86寫話例舉：

要是站在操場(chǎng)上，圍著操場(chǎng)的四周把辮子一圈一圈地繞起來，嘿，現(xiàn)成的跑道就做成了，這跑道還能隨時(shí)變化呢！小朋友們沿著這好玩的跑道，一邊跑、一邊笑。點(diǎn)評(píng)：1.是否有趣、奇特。2.表達(dá)是否有意思。寫話例舉：點(diǎn)評(píng)：87

一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。

——法拉第

在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富。

——麥考萊一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。88精編人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第五單元全單元教學(xué)課件(含習(xí)作課件89好書推薦：好書推薦：9017.我變成了一棵樹統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元17.我變成了一棵樹統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元911.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.邊讀邊畫出自然段。朗讀要求：1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。朗讀要求：92鱷

è鱷

è93腸cháng腸cháng94零líng丁零丁零零líng丁零丁零95丁零丁零96húli反犬旁和什么有關(guān)？狐貍húli反犬旁和什么有關(guān)？狐貍97繼續(xù)jìxù繼續(xù)jìxù98秘密mìmì反義詞：公開秘密mìmì反義詞：公開99

默讀課文，邊讀邊想一想，課文中的英英都進(jìn)行了哪些想象？默讀課文，邊讀邊想一想，課文中的英英都進(jìn)行了哪些想100樹上長(zhǎng)滿了各種形狀可以住人的鳥窩英英邀請(qǐng)?jiān)S多小動(dòng)物住進(jìn)鳥窩媽媽住進(jìn)鳥窩給小動(dòng)物分食物英英餓得肚子咕咕叫開始后悔媽媽原來知道英英的秘密樹上長(zhǎng)滿了各種形狀可以住人的鳥窩101

默讀課文，找一找，你覺得哪些想象特別有意思？默讀課文，找一找，你覺得哪些想象特別有意思？102我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方103我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方104我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來。媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動(dòng)物們。我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住105我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方106拓展想象：

如果你也變成了一棵樹，會(huì)變成一棵什么樣的樹？拓展想象：107

我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來。

你怎么住進(jìn)來？別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在108傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得109嗵嗵丁零丁零咕嚕嚕嗵嗵110傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得111

“咕嚕?！蔽业亩亲影l(fā)出一種乖乖的聲音，把他們嚇了一跳?！肮緡！蔽叶亲永锏穆曇粼絹碓巾懥??！肮緡！蔽业亩亲影l(fā)出一種乖乖的聲音，把他們嚇了112

從大樹嘴巴里流出來的水珠是什么呢？小狐貍認(rèn)為這是________，小鱷魚以為這是_________,小白兔卻說這是________。實(shí)際上這是_____________。從大樹嘴巴里流出來的水珠是什么呢？113聚焦結(jié)尾讀一讀，想一想，你覺得媽媽是怎么知道英英的秘密的呢？聚焦結(jié)尾114直擊開頭想一想，開頭和結(jié)尾又有什么關(guān)系呢？直擊開頭115跳讀課文找一找，故事中哪幾個(gè)自然段直接與吃飯有關(guān)系呢？跳讀課文116課堂練筆如果你也會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的的事？把你想到的以《我變成了_____》為題寫下來。

課堂練筆117推薦閱讀：1.《紅雨傘》（作者：英格里德·舒伯特迪特爾·舒伯特）2.《大猩猩》（作者：卡夫卡）

推薦閱讀：118習(xí)作例文與習(xí)作統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元習(xí)作例文與習(xí)作統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元119我變成了一棵樹小真的長(zhǎng)頭發(fā)尾巴它有一只貓一支鉛筆的夢(mèng)想？我變成了一棵樹小真的長(zhǎng)頭發(fā)尾巴它有一只貓一支鉛筆的夢(mèng)想？120一支鉛筆的夢(mèng)想默讀思考：

鉛筆有了夢(mèng)想，它會(huì)想些什么呢？一支鉛筆的夢(mèng)想默讀思考：121一支鉛筆的夢(mèng)想鉛筆想為小松鼠作小松鼠當(dāng)撐桿，為小猴子當(dāng)標(biāo)槍。它為什么會(huì)這樣想呢？一支鉛筆的夢(mèng)想鉛筆想為小松鼠作小松鼠當(dāng)撐桿，為小猴子122一支鉛筆的夢(mèng)想拓展仿說：鉛筆還會(huì)有哪些夢(mèng)想？

第

個(gè)夢(mèng)想，是

。知道我要做什么嗎？

。哈，多么好玩！多么開心！一支鉛筆的夢(mèng)想拓展仿說：鉛筆還會(huì)有哪些夢(mèng)想？第123尾巴它有一只貓貓有尾巴，尾巴怎么能有一只貓呢？反著想象真有意思尾巴它有一只貓貓有尾巴，尾巴怎么能有一只貓呢？反著想124我們也來試一試吧爸爸媽媽有小孩子一條狗有尾巴主人有一條狗尾巴上有一只跳蚤我們也來試一試吧爸爸媽媽有小孩子一條狗有尾巴主人有一條狗尾巴125拓展仿說：你還想到了什么新鮮有趣的說法？展開想象說一說。拓展仿說：你還想到了什么新鮮有趣的說法？展開想象說一126大膽想象，創(chuàng)造故事選題目，編故事大膽想象，創(chuàng)造故事選題目，編故事127拉長(zhǎng)故事情節(jié)

這本書有什么魔法呢？

它的魔法是從哪里來的呢？

有了魔法后，與其他的書有什么明顯的不同呢？又會(huì)發(fā)生什么樣有趣的事呢？……《一本有魔法的書》拉長(zhǎng)故事情節(jié)這本書有什么魔法呢？《一本有魔法的書》128嘗試寫故事圍繞自己編寫的故事，繼續(xù)展開大膽的想象，努力拉長(zhǎng)故事情節(jié)，認(rèn)真地寫下屬于自己的想象故事。交換習(xí)作，互賞互改嘗試寫故事圍繞自己編寫的故事，繼續(xù)展開大膽的想象，努129交流平臺(tái)與初試身手