技術(shù)與設(shè)計2測試題

技術(shù)與設(shè)計2測試題技術(shù)與設(shè)計2測試題技術(shù)與設(shè)計2測試題資料僅供參考文件編號：2022年4月技術(shù)與設(shè)計2測試題版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：通用技術(shù)“技術(shù)與設(shè)計2”測試卷一、單項選擇題（30題，每題2分，共60分）1、結(jié)構(gòu)是指（B）A．承受力和抵抗變形B．事物的各個組成部分的有序搭配和排列C．構(gòu)成自身的空間形態(tài)D．可承受一定力的非架構(gòu)形態(tài)2、采用鋼筋混凝土梁比無鋼筋的水泥梁的強度更強，這里主要是指前者比后者（C）

A、抗彎

B、

抗壓

C、抗拉

D、抗剪3、為了方便城鎮(zhèn)人使用水資源,設(shè)計出了水管輸送方式，設(shè)計的水管結(jié)構(gòu)類型是（

B

）

A、框架

B、殼體

C、實心

D、以上都不是4、下面的事列體現(xiàn)了系統(tǒng)的特性依次是：（B）①人們往往希望汽車跑得又快又省油，但車速過快會格外耗油，有個折衷的最適當(dāng)?shù)乃俣冉薪?jīng)濟(jì)速度，最省油。②每位同學(xué)都要服從班級體的紀(jì)律，上課不要隨便說話。③人類的進(jìn)化④病人從住院到出院這段時間內(nèi)，醫(yī)生常常會開不同的藥方。⑤俗話說：“一動百動”。A、目的性、整體性、相關(guān)性、環(huán)境適應(yīng)性、動態(tài)性B、目的性、整體性、環(huán)境適應(yīng)性、動態(tài)性、相關(guān)性C、整體性、整體性、環(huán)境適應(yīng)性、目的性、相關(guān)性D、目的性、整體性、相關(guān)性、動態(tài)性、環(huán)境適應(yīng)性5、家用落地風(fēng)扇的底座一般做得比較重，這是為了（

B

）A、增加風(fēng)扇的強度

B、增加電風(fēng)扇的穩(wěn)定性

C、安裝電線的需要

D、更加美觀6、理解一個控制現(xiàn)象，要明確控制的對象是什么，控制要達(dá)到什么目的和采取什么控制手段。例如，人握住筆在紙張上寫字，分析這個過程，其被控制的對象是（C）

A．人B．字C.筆D.紙張7、我們常用的A形梯不直接采用鋁合金片，而用長方形截面的鋁合金構(gòu)件，這說明了影響著結(jié)構(gòu)強度的因素是（B）

A．材料B．構(gòu)件的形狀C．重心的高低D．連接方式8、同樣炒一種菜，若在出鍋前放碘鹽，碘的食用率可達(dá)%，炸鍋時放碘鹽，碘的食用率僅為%，這個事例說明科學(xué)合理的流程對生活有什么意義？（B）A．提高工作效率

B．提高生活質(zhì)量

C．減少生活中的盲從D．使生活更為安全9、下列圖表中，不是流程圖的是（D）A．列車時刻表B．學(xué)校課程表C．產(chǎn)品加工工序表D．零件的三視圖10、在學(xué)生臺燈的設(shè)計過程中，需要對臺燈的各個部件進(jìn)行設(shè)計分析，你認(rèn)為以下分析不合理的是（B）A．燈泡的主要功能在于照明，一般要選擇沒有頻閃或頻閃度較低的燈泡B．燈罩主要起美觀作用，設(shè)計時主要考慮其造型C．支撐架主要起支撐作用，并決定臺燈的高度，從而影響學(xué)生的坐姿D．臺燈開關(guān)多種功能，選擇那種開關(guān)要考慮學(xué)生的需要11、在電冰箱的溫度控制系統(tǒng)中，下列情況不屬于影響其溫度控制的干擾因素（D）A、開電冰箱門B、電冰箱所在房間的溫度從20攝氏度變到32攝氏度C、熱菜或熱飯放入電冰箱中D、在電冰箱外放一盆水12、下列日常用語沒有反應(yīng)系統(tǒng)整體性的是（B）A、丟卒保車B、春捂秋凍C、一招不慎，全盤皆輸D、三個小皮匠頂個諸葛亮13、在流程中，時序體現(xiàn)了具體活動內(nèi)容的什么關(guān)系（C）A.相互作用B.相互制約C.先后順序D.有機聯(lián)系14、在國際象棋的人機對弈中，計算機具有與人腦類似的計算和判斷功能，能模擬棋手的思維與人下棋．這是下面哪種方法的一種具體應(yīng)用（A）A.功能模擬法

B.黑箱方法C.反饋方法

D.控制方法15、自行車剎車控制過程如下：剎車時，施加一定的握把力，通過杠桿系統(tǒng)，使剎車片壓緊車圈（或輪軸），車輪減速。剎車握緊力與車輪轉(zhuǎn)速一一對應(yīng)。這是一個開環(huán)控制系統(tǒng)，在這個控制系統(tǒng)中執(zhí)行器是（C）

A．握把B．杠桿系統(tǒng)C．剎車片D．車輪16．自行車的剎車控制是屬于(A)A、機械控制B、氣動控制C、液壓控制D、電子控制17、流程中工作流程和工藝流程的相同點是(B)A．一系列連續(xù)有規(guī)律的活動；

B．都是針對產(chǎn)品的制造過程而言；C．一系列人或生產(chǎn)工具的活動過程；

D．都需要人的直接干預(yù)。18．中國移動從建立服務(wù)體系、完善服務(wù)流程入手，實施了“流程穿越”項目，讓公司的決策者、管理者和流程制訂者深入基層，親身體驗業(yè)務(wù)受理的全過程，查找服務(wù)流程中存在的問題，從而來推動業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化及再造。這個案例說明該公司重點在進(jìn)行(D)A.工期優(yōu)化B.技術(shù)優(yōu)化C.成本優(yōu)化D.質(zhì)量優(yōu)化19、結(jié)構(gòu)件的基本受力形式有拉力、壓力、剪切力、彎曲力、扭轉(zhuǎn)力等，下列對力的說法不確切的是（C）A．拉力指物體所承受的拉拽力B．壓力就是擠壓物體的力C．剪切力指大小相等、方向相反、作用于同一物體上的平行力D．彎曲力指作用于物體，使它產(chǎn)生彎曲的力20、摩托車事故中駕乘人員死亡的70％以上都是沒有戴頭盔或者是頭盔質(zhì)量不合格造成頭部受傷所致。質(zhì)量合格的安全頭盔能有效保護(hù)人的頭部，是因為：（C）A．合格頭盔制作優(yōu)良，戴在頭部與頭部形成一個整體，是一個堅固的實體結(jié)構(gòu)B．合格頭盔的密封性好，里面的空氣能起到緩沖撞擊的作用C．合格頭盔是一個良好的殼體結(jié)構(gòu)，堅硬的殼體能有效保護(hù)頭部D．合格頭盔視野清晰，可以幫助車主避免交通事故的發(fā)生21、分別在一根竹桿和一根同樣尺寸的脆性塑料桿上不斷加掛相同質(zhì)量的重物，竹桿比脆性塑料桿能掛更多重物而不會斷裂，說明了下列主要是哪一點影響結(jié)構(gòu)的強度（A）A．材料B．結(jié)構(gòu)的形狀C．構(gòu)件橫截面形狀D．構(gòu)件的連接方式22、閉環(huán)控制系統(tǒng)設(shè)計的基本要求是（A）①被控量保持穩(wěn)定②控制精度符合要求③抗干擾能力強④系統(tǒng)的成本低A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④23、在簡易相框的設(shè)計與制作過程中，下列哪種說法不正確？（B）A．簡易相框的設(shè)計與制作需要考慮造型、材料、穩(wěn)定性和強度等方面B．用木條做相框時，木條之間的連接可以采用普通文具膠水連接C．支架的設(shè)計需要考慮支架的支撐形式、支架構(gòu)件截面形狀及連接等D．根據(jù)不同的設(shè)計方案，相框與支架間可以采用鉸連接或固定連接24、小朋友在玩用筷子夾乒乓球的游戲，這個過程的被控對象、控制器和執(zhí)行器分別是（C）A、筷子、大腦、手B、筷子、眼睛、手C、乒乓球、手、筷子D、乒乓球、大腦、手25、以下哪個不是奧運火炬“祥云”結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中考慮的主要因素是（D）A、材料 B、環(huán)保 C、文化 D、使用者的個性化需求26、分析下列物體的結(jié)構(gòu)類型，判斷哪個不屬于殼體結(jié)構(gòu)（B）

A.摩托車頭盔B.金字塔C.貝類D.圓形陶瓷飾品27、如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的控制系統(tǒng)。其中油量表實際上是一個電流表，彎月形的電阻R與金屬滑片P構(gòu)成一個滑動變阻器。當(dāng)箱內(nèi)油面高度降低，油面上的浮標(biāo)下降，由于杠桿作用，使金屬滑片斜向上滑動，這樣變阻器接入電路電阻就會變大，電路中電流將變小，油量表的示數(shù)變小，根據(jù)電流的大小對應(yīng)刻出油面的高度值，從油量表的刻度上就能知道油箱里油面的高度了。下面關(guān)于這個控制系統(tǒng)的框圖正確的是（D）A、A、B、B、C、C、D、D、28、使用高壓鍋時要先放汽再開鍋蓋，否則有可能引發(fā)爆炸。從流程的角度來說，下列觀點錯誤的是

（A）

A．任何流程的時序都是可以更改的

B．不可顛倒的時序往往反映了事物的內(nèi)在規(guī)律C．合理正確的流程引導(dǎo)我們正確做事

D．生活中處處有流程

29、電冰箱工作時溫度設(shè)定在一定的范圍值，當(dāng)箱內(nèi)溫度變化超過設(shè)定的范圍值時，熱敏電阻的阻值也相應(yīng)地變化，通過熱敏電阻的變化電流經(jīng)過三極管放大器的放大，帶動繼電器，控制壓縮機的啟動，實現(xiàn)電冰箱的溫度控制。溫度的變化量是：（C）

A.輸入量B.輸出量C.控制量C.被控量30、閉環(huán)控制系統(tǒng)中反饋的作用是（D）A、消除干擾因素B、實現(xiàn)自動控制C、減少輸入量的偏差D、減少輸出量的偏差二、簡答題（共12分，每題6分）31、請你回答“時間流程設(shè)計課題”：

問題1：畫出你在學(xué)校學(xué)習(xí)一天（24小時）的時間流程圖。（1分）

問題2：畫出你星期天（24小時）的流程圖。（1分）

問題3：從流程設(shè)計的角度，分析上課打瞌睡的原因。（1）

問題4：怎樣優(yōu)化你在學(xué)校一天（24小時）的流程怎樣優(yōu)化你星期天（24小時）的流程（1）

問題5：為了保證學(xué)習(xí)時間，是否可以取消體育鍛煉。（1）

問題6：從流程設(shè)計的思想出發(fā)，談?wù)勗鯓觾?yōu)化你人生的流程。（1）答題說明：只要說的合理就可酌情給分。32、下圖是房間溫度控制系統(tǒng)的方框圖，請回答下列問題。第35題圖第35題圖（1）本控制系統(tǒng)中的控制對象是什么（2分）控制對象：空調(diào)房（2）本控制系統(tǒng)中的被控量和輸入量是什么（2分）輸入量：設(shè)定溫度被控量：房間實際溫度（3）在該控制系統(tǒng)工作時，打開空調(diào)房間的門窗，對控制系統(tǒng)起什么作用（2分）干擾三、分析題（共13分，33題6分，34題7題）33、某校學(xué)生在制作相框架的過程中采用小組合作的模式，加強了同學(xué)之間的技術(shù)交流。若把相框架的制作分成備料、相框面的制作、相框支撐架的制作和裝配四個環(huán)節(jié)。（1）請制定出相框架的制作流程，要求流程由串行工序和并行工序組成。（3分）（2）從流程優(yōu)化的角度分析相框架的制作流程采用并行工序的利弊。（3分）相框面的制作相框支撐架的制作相框面的制作相框支撐架的制作裝配備料（2）從流程優(yōu)化的角度分析，相框架的制作流程采用串行工序和并行工序的組合，能培養(yǎng)同學(xué)間的合作精神，同時可縮短制作時間，可能帶來的問題是場地、設(shè)備、功能不能滿足學(xué)生制作的需要。34、如圖所示是水箱液位控制系統(tǒng)，當(dāng)水箱出水量大時,水位下降浮子下沉，帶動活塞偏離進(jìn)水口位置，此時進(jìn)行補水直到水箱里的水位上升到給定水位，浮子上浮，活塞歸位。在這個系統(tǒng)中，浮子、活塞以及兩者之間的連桿機構(gòu)組成一個杠桿系統(tǒng)。試回答以下問題：（1）該控制系統(tǒng)是開環(huán)控制還是閉環(huán)控制（1分）（2）該控制系統(tǒng)輸入量和輸出量分別是什么（2分）（3）該控制系統(tǒng)中浮子起什么作用（2分）（4）畫出該控制系統(tǒng)的框圖。（2分）答：（1）閉環(huán)控制系統(tǒng)（1分）（2）輸入量：給定水位

輸出量：實際水位（2分）（3）該控制系統(tǒng)中浮子起檢測輸出量和輸入量差值的作