我們周圍的空氣和燃料及其利用下學(xué)期

吉林省化學(xué)試卷（二）練習(xí)題二我們周圍的空氣和燃料及其利用題號(hào)一二三四五總分得分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：O-16K-39Mn—55H--1一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）1．科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明：空氣中的微量臭氧（O3）可抵抗陽光中紫色線對(duì)人體的傷害?？照{(diào)和冰箱的制冷劑“氟利昂”（M）可以破壞臭氧層，其反應(yīng)過程可表示為M+O3→MO+O2，MO+O3→M+O2。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知氟利昂在反應(yīng)中應(yīng)該司于 （）A.生成物 B.反應(yīng)物 C.催化劑 D.穩(wěn)定劑2．1、圖中不屬于氧氣用途的是 （ ）3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 （ ）A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光 B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C、硫在氧氣中燃燒生成了無色無味的氣體二氧化硫D、蠟燭在氧氣里燃燒發(fā)出白光，瓶壁上出現(xiàn)水霧，倒人澄清石灰水變渾濁4．小紅把一盆綠色植物放在密閉透明的玻璃容器內(nèi)，讓植物在太陽光照射下生長(zhǎng)，并測(cè)定了晝夜玻璃容器內(nèi)氧氣的含量，圖中正確的是 （ ）5．某氣體只能用向上排空氣法收集，由此得出它應(yīng)具備下列性質(zhì)中的哪幾項(xiàng)：①不易溶于水；②易溶于水；③密度比空氣?。虎苊芏缺瓤諝獯? （）A.①③ B.②③ C.①④ D.②④6．下列物質(zhì)屬于氧化物的是 （）A.空氣 B.鐵絲 C.二氧化硫 D.氧氣7．“綠色化學(xué)”是從技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上可行的化學(xué)反應(yīng)，盡可能減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面作用，下列化學(xué)反應(yīng)，不符合綠色化學(xué)概念的是（）A.消除硫酸廠尾氣：SO2＋3NH3＋H2O===（NH4）2SO3B．制CuSO4：Cu＋2H2SO4（濃）===CuSO4＋SO2↑＋2H2OC．制CuSO4：2Cu+O22CuOCuO＋H2SO4===CuSO4＋H2OD．用氫氣作燃料：2H2＋O22H2O8．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程，大致可分為以下六個(gè)主要操作：①點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將高酸錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水面下取出。正確的操作順序是 （）A.③④①⑤②⑥ B.②④①⑤⑥② C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②9．下列變化不屬于緩慢氧化的是 （）A.鐵生銹 B.釀酒 C.蠟燭燃燒 D.食物腐爛10．下圖是地球和火星的大氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖。下列說法正確的是（）地球和火星大氣中的氧氣體積分?jǐn)?shù)相同B.地球和火星的大氣中都含有N2C.地球和火星的大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)相同D.地球和火星的大氣組成完全相同二、填空題（每空1分，共10分）1、在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊(duì)點(diǎn)燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船，使曹軍的木船燃起大火，根據(jù)圖所示燃燒的條件填寫：（1）曹軍的木船是；（2）木船燃燒的條件是。2、下列情況中：①人的呼吸作用②在空氣中點(diǎn)燃鎂條③把浸漬了液氧的木屑密封點(diǎn)燃④浸有白磷的濾紙晾置在空氣中，其中，（1）屬于緩慢氧化的是；（2）發(fā)生爆炸的是；（3）發(fā)生燃燒（包括自燃）的是。（用序號(hào)表示）。3、鋁箔在氧氣里燃燒，一端所裹的一根火柴的作用是 ，集氣瓶里水的作用是 ?？捎^察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。4、①液氧 ②空氣 ③氧化鎂④氯酸鉀 ⑤水 ⑥可口可樂⑦鐵粉 ⑧氫氧化鈉（1）屬于化合物的有；（寫序號(hào)，下同）；（2）屬于單質(zhì)的有；三、簡(jiǎn)答題（共13分）1．小明在制取氧氣時(shí)，分別用排水法和向上排空氣法收集氧氣。結(jié)果兩瓶氧氣中都混入了少量的空氣，你能分析一下原因嗎？2．小宇在做探究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，木炭在氧氣中燃燒，很快就熄滅了，而在他做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，你能分析一下實(shí)驗(yàn)失敗的原因嗎？3．下列說法你是否同意？如果同意請(qǐng)?jiān)倥e一例，如果不同意，用事實(shí)闡述你的觀點(diǎn)。物理變化和化學(xué)變化從不同時(shí)發(fā)生。②如果把自然界水里溶解的氣體收集起來，分析的結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于78%，這一現(xiàn)象說明氮?dú)怆y溶于水。4．化學(xué)變化中常伴隨哪些現(xiàn)象發(fā)生，判斷化學(xué)變化的主要依據(jù)是什么？請(qǐng)列舉有上述現(xiàn)象發(fā)生的物理變化實(shí)例。四、實(shí)驗(yàn)題（共12分）1、．測(cè)定空氣中氧氣約占1/5體積的實(shí)驗(yàn)可用下圖的裝置進(jìn)行，據(jù)反應(yīng)完后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積可測(cè)出空氣中氧氣所占的體積?，F(xiàn)有木炭、鎂條、紅磷等三種物質(zhì)，已知它們有如下反應(yīng)：木炭+氧氣二氧化碳鎂+氧氣氧化鎂（固體）鎂+氮?dú)獾V（固體）磷+氧氣五氧化二磷（固體）（1）根據(jù)以上信息，你計(jì)劃用哪種物質(zhì)來完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為什么？（2）可觀察到的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？（3）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?。?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2、19世紀(jì)末，科學(xué)家瑞利通過如下兩種實(shí)驗(yàn)方法制得氮?dú)?，并測(cè)定其密度，從而導(dǎo)致了科學(xué)上的某項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你也參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程，填寫下列空格。實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)步驟解釋或結(jié)論（1）將清新潔凈的空氣通過足量氫氧化鈉溶液再進(jìn)行干燥。通過氫氧化鈉溶液的目的是為了除去空氣中的（2）將氣體通過能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)除盡氧氣而不產(chǎn)生其它氣體，可選用的藥品名稱是（3）收集氣體，并測(cè)定該氣體的密度密度為1.2752g/L（提示：氫氧化鈉與石灰水相似，也能與二氧化碳反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)二：用亞硝酸鈉和氯化銨反應(yīng)制取氮?dú)猓瑫r(shí)還生成了氯化鈉和一種最常見的液體。測(cè)得由此法得到的氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L。討論：瑞利教授經(jīng)過多次嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩種方法測(cè)得的氮?dú)饷芏染形⑿〉牟町?，試分析其原因? ?？偨Y(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們了解到空氣中還有一種重要的組成成分，它可以用于 ；同時(shí)，在與瑞利共同探究科學(xué)的過程中，我們學(xué)到了瑞利 的科學(xué)態(tài)度。3、如右圖的實(shí)驗(yàn)裝置，甲、乙兩個(gè)集氣瓶用導(dǎo)管連接，玻璃管A的下端系一只氣球，將此裝置放在陽光下一段時(shí)間后，（白磷在陽光下易燃燒生成五氧化二磷），再將B處夾子移開，可觀察到的現(xiàn)象是。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是。五、計(jì)算題：（5分）100g過氧化氫與20g二氧化錳受熱分解制取氧氣后，稱得反應(yīng)后試管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為88g。求（1）生成氧氣的質(zhì)量？（2）有多少g過氧化氫沒有分解？第二套一、選擇題D、D、C、B、C、C、A、C、C、B、D、二、填空題1、氮?dú)猓?1%2、（1）氧氣（2）氮?dú)猓?）水蒸氣3、一氧化碳4、（1）B（2）C（3）D（4）A三、簡(jiǎn)答題1、氮?dú)饣蚨趸?、或惰性氣體，能使食品隔絕氧氣，防止因緩慢氧化而變質(zhì)2、100ml水和100ml酒精混合體積小于200ml（其他合理答案均可）3、紅磷；燃燒只消耗氧氣，不與空氣中的其他氣體反應(yīng)，且生成物是固體。4、（1）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的（2）分子間是有間隔的（3）分子的體積很小5、（1）不對(duì)，水中是有氧氣的，因?yàn)轸~可以在水中生存錯(cuò)誤，也有一些化學(xué)反應(yīng)是沒有明顯現(xiàn)象的，如氫